(三)读苏轼的《浣溪沙.doc

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1、 诗歌鉴赏选读(三)读苏轼的浣溪沙山下兰芽短浸溪一词,然后答题。 浣溪沙苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。/ 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 5、下面对苏轼的浣溪沙一词的赏析,不正确的一项是() A上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。 B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。 C下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D全词情景交融,恬淡优美的景色,富有

2、情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 6、“黄鸡”的本意是:,诗中是指:7、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。 (四)阅读唐代诗人孟浩然的过故人庄,回答问题。 过故人庄孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。/绿树村边合,青山郭外斜。/ 开轩面场圃,把酒话桑麻。/待到重阳日,还来就菊花。 8、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊? 9、“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。 (五)阅读下面一首诗,然后回答问题。 早春呈水部张十八员外韩

3、愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。/最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 10、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 11、全诗表达了诗人怎样的思想感情? (七)请阅读李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗,按要求答题: 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作 者的心情。 15、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 16、下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是()() A诗歌首句写景,次

4、句叙事,后两句抒情。 B首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。 C“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。 (十)阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词,完成下列23-25题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 23、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么? 24、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中、两个细节中可以读出。 25、试体味“沙场秋点兵”

5、一句中“秋”字的表达效果。 (十一)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 黄鹤楼崔颢26解释下面的词浯。(2分) 历历: 乡关: 27判断下列说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。 A诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。() B诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。() C诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。() D传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗,因见此诗而作罢,感慨道:“眼前有景道不得,李白题诗在上头。”()28、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。答: (十二)赏读下面的古诗,完成29-32题

6、。 春望杜甫 29诗歌一二句写春望所见,其中“”字写出了使人怵目惊心之景,“”字写出了令人满目凄然之景。 30本诗触景生情,表达诗人的感情。 31诗的前四句都统领在一个“”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由 到。 32请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。 (十三)阅读下面这首诗,然后回答33-36题。 泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。/商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 33、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点? 34、真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情? 。 35这首诗首句连用了两个“笼”字,描绘了一幅

7、怎样的图景? 36、杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情? (十四)阅读下面陆游的十一月四日风雨大作一诗,然后答题 十一月四日风雨大作陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。/夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 37、对本诗品析有误的一项是() A、诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C、全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。 D、“僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 (十六)龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡,仍思为国为民效力,他图的是什么?请你阅

8、读龚自珍己亥杂诗一诗,回答3942题。 己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 39、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既有 ,也有回归的喜悦,更有。 40、(1)请你说说对三、四句诗的理解。 (2)从三、四句诗中你得到了什么启示? 答: 41、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是。三四句借花喻人,抒发了诗人的。(每空限填一个词语) 42、“落红不是无情物,化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字以内) (十七)阅读下面古诗,按要求回答43-

9、44题。 望岳杜甫 43、这首诗颔联是描写近望泰山所见景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?答: 44、“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。 答: 47、下列说法有误的一项是() A诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。 D在西湖,有关湖光山色的题咏

10、很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。 48、白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,是因为: (十九)阅读下面一首诗,回答49-50题。 登飞来峰王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。/不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 49、这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么? 50、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? (二十一)品读天净沙秋思,然后回答5556题 天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯

11、。 55、这首小令是元散曲中咏景的佳作,被中原音韵誉为“”,为历代所传诵。小令仅28字,写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情,其中表现主旨的句子是。 56、对天净沙秋思赏析有误的一项是() A.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 (二十三)读下面的诗,完成6064题。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 。

12、 60、对唐诗酬乐天扬州初逢席上见赠分析错误的项是() A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。 B颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 C颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。 61请选出下列对本诗解说有误的一项() A“二十三年”,指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间;“弃置”指被贬谪。首联表达了诗人的无比辛酸之情,也流露出了内

13、心的不满。 B“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的思旧赋,“烂柯人”是指晋人王质。颔联写贬谪归来后的感受,借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。 C颈联写诗人对未来的展望。诗人以“沉舟”“病树”自喻,说明虽然处境艰难,但仍然信心百倍,积极进取。 D“听君”中的“君”指唐代诗人白居易,“歌一曲”指白居易所作的醉赠刘二十八使君。尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神,也是和友人共勉。 62这首诗是古代酬赠诗中的佳品,其感情基调是怎样的?请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。 63“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情? 64“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗? (二十四)品读诗经关雎的诗句,完成第65题。 关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。/参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。/参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 65参照相关链接,简析关雎的意境美。 答:

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