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1、幼儿园大班语言教案大熊的旅行包含反思一、活动目标1、理解故事内容,能依据图片的挨次连贯地表达故事。2、能运用新阅历,想象并表达大熊与小动物之间的对话。3、乐观参加表达活动,并能大胆地表达。4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。二、活动预备幼儿用书。三、指导要点.活动重点:能依据图片的挨次连贯表达故事。1 .活动难点:能运用新阅历表达故事。2 .指导要点:在看看、讲讲中引到幼儿的理解并表达故事。四、活动过程L激趣导入师:这是大熊的旅行包,大熊要去旅游了,它的旅行包会装什么东西呢?听听故事就知道了。2、出示图片,幼儿观看提问:这个故事里讲了一件什么事情?它买东西了吗?它遇到兔妹妹,
2、它买东西了吗??提问:大熊对鹅婶婶说了什么?大熊对狐狸说了什么?大熊对兔妹妹说了什么?最终大熊怎么样啊?师:请你把它们的对话再说到我们的故事里,使我们的故事变得又长 又好听。4、老师完整表达一遍故事5、幼儿表达故事。请小伴侣分小组相互讲故事。你会把这个故事讲给好伴侣听听吗?请你找个好伴侣,相互讲故事。(请23名幼儿表达故事)6.师生共同争论。大熊出去旅游,见什么买什么好不好?为什么?出去旅游应当带些什么?假如是你应当怎么做呢?五、活动评价幼儿是否能有感情的表达故事给别人听。六、活动建议幼儿的回家说说旅游时旅行包应当带些什么,并用简笔画的方式记录 下来,布置墙饰:我的旅行包。大熊的旅行包一天,大
3、熊说:咳,我已经长大了,让我自己旅行去, 好吗?熊爸爸乐开了,他拿出些钱和一个旅行包给了大熊,好吧,儿 子。自己旅行去。大熊在旅行包上写了几个鲜红大字:大熊的旅行包。 然后揣着钱上街去了。鹅婶婶看到了大熊的旅行包,大声喊:大熊啊, 去旅行不买些面包和红肠啊?大熊听了说:对,对。然后就去买了鹅 婶婶店里的10个面包和10根红肠,装进了旅行包。狐狸看到大熊的旅行包,就说:大熊啊,去旅行要买些水果才好,有 好吃有解渴。大熊听了说:对,对。他就去狐狸的小店里买了 10个 苹果和10个梨,统统装进旅行包。兔妹妹看到了大熊背着旅行包走来,就说:大熊啊,你的旅行包好美 丽啊,惋惜小了点,不然,再买些矿泉水和
4、饮料该多好。大熊一听抓 紧说:我的旅行包可大了,还能装不少东西呢。来,让我再买10瓶 矿泉水和10瓶橘子汁吧。大熊背着重重的旅行包,一边走一边欢乐 地想:我走到小河边,先喝一瓶矿泉水,再吃2个面包和1根红肠, 然后再吃2个苹果和3个梨噢,好美啊。想到这里,他抓紧擦了擦流 出来的口水,连续向前走。大熊来到一棵大树下,他把旅行包放在地上,屁股一沾地便躺了下来, 一转瞬便打起呼噜。大熊做了好多好多的梦。可当他醒来时,看到自己躺在家中的小床上, 身旁是熊爸爸,地上放着鼓鼓的旅行包,上面写着:大熊的旅行包。 反思:此环节让幼儿自由地与同伴合作表达,不断供应幼儿讲的机会,提高 幼儿表达的力量,同时也培育自我评价和相互评价的力量。但是在此 环节,有些幼儿并不能大方地向同伴表达故事,或表达得比拟简洁。