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1、幼儿园大班语言教案大熊的旅行包含反思一、活动目标1、理解故事内容，能依据图片的挨次连贯地表达故事。2、能运用新阅历，想象并表达大熊与小动物之间的对话。3、乐观参加表达活动，并能大胆地表达。4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。二、活动预备幼儿用书。三、指导要点.活动重点：能依据图片的挨次连贯表达故事。1 .活动难点：能运用新阅历表达故事。2 .指导要点：在看看、讲讲中引到幼儿的理解并表达故事。四、活动过程L激趣导入师：这是大熊的旅行包，大熊要去旅游了，它的旅行包会装什么东西呢?听听故事就知道了。2、出示图片，幼儿观看提问：这个故事里讲了一件什么事情?它买东西了吗?它遇到兔妹妹，
2、它买东西了吗?？提问：大熊对鹅婶婶说了什么？大熊对狐狸说了什么？大熊对兔妹妹说了什么？最终大熊怎么样啊？师：请你把它们的对话再说到我们的故事里，使我们的故事变得又长 又好听。4、老师完整表达一遍故事5、幼儿表达故事。请小伴侣分小组相互讲故事。你会把这个故事讲给好伴侣听听吗?请你找个好伴侣，相互讲故事。（请23名幼儿表达故事）6.师生共同争论。大熊出去旅游，见什么买什么好不好?为什么？出去旅游应当带些什么？假如是你应当怎么做呢？五、活动评价幼儿是否能有感情的表达故事给别人听。六、活动建议幼儿的回家说说旅游时旅行包应当带些什么，并用简笔画的方式记录 下来，布置墙饰：我的旅行包。大熊的旅行包一天，大
3、熊说：咳，我已经长大了，让我自己旅行去， 好吗?熊爸爸乐开了，他拿出些钱和一个旅行包给了大熊，好吧，儿 子。自己旅行去。大熊在旅行包上写了几个鲜红大字:大熊的旅行包。 然后揣着钱上街去了。鹅婶婶看到了大熊的旅行包，大声喊:大熊啊， 去旅行不买些面包和红肠啊?大熊听了说：对，对。然后就去买了鹅 婶婶店里的10个面包和10根红肠，装进了旅行包。狐狸看到大熊的旅行包，就说：大熊啊，去旅行要买些水果才好，有 好吃有解渴。大熊听了说：对，对。他就去狐狸的小店里买了 10个 苹果和10个梨，统统装进旅行包。兔妹妹看到了大熊背着旅行包走来，就说：大熊啊，你的旅行包好美 丽啊，惋惜小了点，不然，再买些矿泉水和
4、饮料该多好。大熊一听抓 紧说：我的旅行包可大了，还能装不少东西呢。来，让我再买10瓶 矿泉水和10瓶橘子汁吧。大熊背着重重的旅行包，一边走一边欢乐 地想：我走到小河边，先喝一瓶矿泉水，再吃2个面包和1根红肠, 然后再吃2个苹果和3个梨噢，好美啊。想到这里，他抓紧擦了擦流 出来的口水，连续向前走。大熊来到一棵大树下，他把旅行包放在地上，屁股一沾地便躺了下来, 一转瞬便打起呼噜。大熊做了好多好多的梦。可当他醒来时，看到自己躺在家中的小床上, 身旁是熊爸爸，地上放着鼓鼓的旅行包，上面写着：大熊的旅行包。 反思：此环节让幼儿自由地与同伴合作表达，不断供应幼儿讲的机会，提高 幼儿表达的力量，同时也培育自我评价和相互评价的力量。但是在此 环节，有些幼儿并不能大方地向同伴表达故事，或表达得比拟简洁。
