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1、工程一探讨信息技术对社会开展的影响认识信息社会学习目标能探讨信息技术对社会开展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。(2)能描述信息社会的特征。了解信息技术的开展趋势。教学准备软硬件环境:多媒体教室。教学素材:信息技术应用实例素材，如网约车.网上课堂移动支付、电商平台、自 动驾驶、云计算、智能家居、农业物联网、智能制造嫦娥三号无人码头等图片或 视频短片。教学重点和难点重点:信息社会的特征;信息技术对社会开展、科技进步以及人们生活、工作与 学习的影响;信息技术开展趋势。难点:信息技术的开展趋势。教学过程安排建议课时教学环节教师活动学生活动第1课时1 .新课导入展示资料图片，并提出问题：从生产
2、 力开展的角度看，人类社会经历了哪 几个阶段？观看并思考。从社会历程引出知识点一一信息社会 及信息技术。学习、聆听。播放信息化社会的短片一一展示信息观看资料并学习。 社会的经济、生活、工作等情况。2 .调研信 息技术的 开展及其师生共同分析典型事例：网约车，进分析、探讨。 一步讨论信息技术对生活方式的改变。假设要开发一个班级管理的子系 统，供学生和教师使用。4 .小 组合作 探究指导学生设计软件开发方案，体脸 软件开发的过程。 确定主题； 人员分工； 搜取相关资料； 设计方案。布置任务：针对信息系统中的一个 功能的实现，体验开发过程，撰写开发 报告。 确定开发技术及工具； 软件需求分析； 系统
3、设计； 编程实现； 调试运行； 投放使用。完成任务。5 .小组展示并汇报教师点评。汇报、展示。续表课时教学环节教师活动学生活动第6 .体验提供Applnvcntor编程软件的学习资学生尝试手机A p简单手机料并讲解，指导学生体验软件开发。P2A p p的开发。4课时开发7.教梳理总结。聆听。师总结8 .完成单元 评价参照教材上的评价表布置评价任 务。完成自评和互评。工程五规划并连接数字家庭系统的网络一一组建小型信息系统网络（一） 学习目标能根据需求规划数字家庭系统,掌握可用的宽带接人方式。知道常见网络设备的作用和功能。能够规划数字家庭系统网络。能连接网络通信设备和网络终端设备。 教学准备软硬件
4、环境:多媒体教学设备，创新实验室。教学素材:智能家居视频、PPT、自学资源、活动5.1和5.2的表格，以及学生提 前准备的家庭户型图等。 教学重点和难点重点:网络的基本功能及主要分类;常见的网络设备及功能。难点:将数字家庭系统的网络设备按接人层、网络层和终端层进行划分,并动手 连接。 教学过程安排建议课时教学环节教师活动学生活动第1课时1 .新 课导 入播放一段截取自新闻中的关于 “数字家庭系统”的视频。观看视频。课时教学环教师活动学生活动节第1课时2.了 解数字 家庭系 统的概 念及功 能提问“你们眼中什么是数字家庭 系统？数字家庭系统应该有什么功能？ ”结合视频内容思 考并回答下列问题。总
5、结数字家庭系统的概念及功 能。学习数字家庭系 统的概念及功能。3 .分 析数字 家庭系 统的需 求提出问题“不同家庭对数字家庭 系统的功能需求是否相同？你的家 庭有哪些需求？ ”思考并讨论。让学生结合家庭成员工作、生活 的需要，以及现有家庭设备和经济 的实际情况，和家人一起确定数字 家庭系统的功能需求，分析功能实 现所需的设备。（指导学生完成活动 5. 1中的表格并挑选学生上台展 示）完成活动5.1, 填写表格，并上台展 Zjo4 .规 划数字 家庭系 统的网 络现场演示使用手机共享打印机。观看演示。提问：“手机与打印机通过什么 方式连接？ ”思考并回答下列问题。讲解网络的概念。学习网络的概念
6、。讲解网络的分类。学习网络的分类。提出问题“家中或学校接入的是 哪家网络运营商提供的网络？选择 的理由是什么？ ”思考并回答下列问题。讲解互联网的接入方式。学习常见的互联 网接入方式。工程六配置并测试数字家庭系统网络提出问题“网络运营商为你家提 供了哪些网络接入设备？你家中还 有哪些网络设备？它们的作用是什 么？”思考并回答下列问题。讲解网络设备的功能及连接方 法。学习网络设备的 知识。指导学生根据数字家庭系统的 需求，详细规划网络，填写活动 5. 2中的表格并画出网络规划图， 并挑选学生上台展示。完成活动，并上 台展示。课时教学环节教师活动学生活动第1课时5 .连 接数字 家庭系 统网络选择
7、某个学生画的网络规划图， 对网络设备的连接进行详细的讲 解。学习连接网络设 备的方法。指导学生在创新实验室中动手 组建一个小型家庭网络。在创新实验中模 拟组建小型家庭网 络。6 .扩 展延 伸：搭 建多台 交换机 的网络在创新实验室中指导学生将所 有小组的网络连接起来。将所有小组的网 络连接起来。7.教师总总结本节课的知识。总结本节课学到 的知识。组建小型信息系统网络（二） 学习目标能够配置数字家庭系统中的网络设备。掌握IP地址等基本的网络知识。能够给网络中的设备分配IP地址。了解带宽、网速等对信息系统的影响。 教学准备软硬件环境:多媒体教学设备,创新实验室。教学素材:教学PPT、自学资源，如
8、微课视频等。 教学重点和难点重点:IP地址等网络配置参数和TCP/IP协议等基本概念;给网络设备规划、分配 IP地址;网络接入方式及带宽等因素对网络的影响。难点:IP地址等网络配置参数和TCP/IP协议等基本概念;给网络设备规划分配IP 地址。 教学过程安排建议课时教学环节教师活动学生活动1.布rxxl 、m .ax. 置课刖任务布置课前任务：准备好明信片， 写上祝福的话，填写好 和地址， 并寄给同学。完成课前任务。2.引入I P地址的概念以明信片为例讲解IP地址的 概念和组成规那么。学习IP地址的 概念和组成规那么。3 .规划I P地址让学生根据自己的家庭情况，规 划I P地址，并在活动5.
9、 2的网 络规划图中，标出数字家庭系统中根据自己的家庭 情况，规划I P地 址，并在活动5.2 的网络规划图中标的设备的I P地址。在学生规划并 填写完成后请学生上台展示成果。出数字家庭系统中 的设备的I P地址。 完成后上台展示自 己的成果。4.配 置网络 通信设 备以一名学生的网络规划图为例， 讲解如何配置网络通信设备。(1 )讲解配置宽带接入设备。(2)指导学生动手配置互联网 接入设备。(3 )讲解配置无线路由器。(4)指导学生动手配置无线路 由器。学习并配置宽带 接入设备；学习并配 置无线路由器。5 .设 置网络终 端设备的 接入通过类比的方式讲解网关、子网 掩码、域名系统等概念。学习
10、网关、子网 掩码、域名系统等概 念。设置常用的台式计算机和智能 手机，将其分别连入创新实验室中 的网络。动手操作，将台 式机与手机，接入创 新实验室的网络。6.测 试网 络让学生对配置完的网络进行测试：(1 )测试设备是否可以上网， 如果不可以，那么进行排查，解决故 障。(2)用专业工具测试网速。测试网络。提出问题：“网络接入方式和带 宽对信息系统有何影响？ ”思考并回答下列问题。讲解网络接入方式和带宽对信 息系统的影响，和带宽的概念。学习网络接入方 式和带宽对信息系统的影响，以及带宽 的概念。7.教总结本节课的知识。聆听。师总结工程七探究智能花卉养护系统一一了解物联网 学习目标分析智能花卉养
11、护系统的工作过程。掌握物联网的概念及应用。了解传感器的工作原理及分类。了解物联网通信技术。能够描述物联网的分层架构。了解信息系统与外部现实世界的连接方式。 教学准备软硬件环境:多媒体教室几盆植物，智能花草环境传感器、手机、Arduino开发板、 ESP8266Wi-Fi模块、无线路由器、数据线、电源适配器、手机App等。教学素材:教学PPT、视频图表等。 教学重点和难点重点:物联网的概念及应用;常见的传感器及其工作原理;传感和控制机制。(2)难点:物联网的分层架构。 教学过程安排建议课时教学环节教师活动学生活动第1课时1 .探索 智能花 卉养护 系统的 工作过布置课前任务：让学生调查目前市场
12、上已有的智能花卉养护系统，了解它们的 工作过程、相关设备、网络通信方式及性 价比等，并填写活动7. 1中的表格。完成课前任务。程2 .展示 学生的 调查成 果让学生展示调查成果。让学生知道智 能花卉养护系统是物联网的应用实例。上台展示。了解物联网的应用实例。课时教学环节教师活动学生活动第1课时3.播放视频播放视频物联新城的一天视频的内容包括： 物联网的起源； 物联网的概念； 物联网与互联网的区别； 物联网应用； 物联网开展前景。观看视频。讲解物联网的概念。聆听、学习。讲解物联网与互联网的区别。聆听、学习。4 .分析 智能花 卉养护 系统的 工作过 程分析智能花卉养护系统的工作过程。分析、探讨。
13、通过分析智能花卉养护系统的工作过程。总结物联网的组成架构。学习、总结。播放微课视频传感器是什么。观看视频。讲解传感器的概念及工作原理。聆听、学习。讲解常见的传感器的分类。聆听、学习。5 .采 集花卉 种植环 境数据播放微课视频： 位移和压力传感器； 声音传感器和触摸屏； 温度传感器： 测温仪。观看微课视频并 学习。指导学生选择一盆花卉植物，将智能 花草环境传感器插入花盆中，在手机端下 载与之匹配的A p p。将智能手机与传感 器配对相连，查看目前的环境数据。（可 以分组进行活动，如果没有条件，教师可 以演示操作）实成实验活动。指导学生通过配套资源中的视频了解A r d u i n。开源硬件的开
14、发方法及相 关教程。使用开源硬件A r d u i n。模拟实现 智能手机或计算机网页监控土壤湿度。（可以分组进行活动，如果没有实施条 件，教师可以演示操作）完成实验活动。课时教学环节教师活动学生活动1 . 了解 种植环 境数据 的处理 与反应让学生选择两盆不同种类、环境要求 差异性较大的植物，如一盆多肉类植物、 一盆绿萝。在两个花盆中分别设置同型号 智能花草环境传感器，并在A P P中设置 传感器对应的植物种类。参考A p p中反 馈的养护提示,将两盆植物的环境数据调 整到最适宜生长的状态，并比拟两种不同 植物生长所需要的环境数据的差异。完成实验活动。介绍智能花盆的工作过程和原理。聆听、学习。笫2 课时2. 了解 智能花 盆的自 动控制播放视频自动浇花装置并简单介 绍各部件的功
