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1、谈教师对学生的影响回忆我的老师们有人以前做过统计，据说每个人从小学到大学平均要遇到72名老师，但是若干年我们能依然清晰记忆的老师却为数不多，这些老师便成了我们的恩师，其他的老师便终身仅仅我们的老师，我想“恩师”和“老师”的区别大概如此。我们仔细研究“恩”字，会发现“恩”由“因”和“心”组成，表意的看来，是因为有心才成恩。从词源上解释“恩”，从心、从因，因从口大，乃就其口而扩大之意，亦含有相赖相亲之意，心之所赖所亲者，彼此必有厚德至谊，故恩之本义作惠解，即他人给我或我给他人之情谊、利益，称之曰恩。我们回忆恩师，应缘于此。记得上初一时，学校新来了一位老师，中等身材，一副眼镜，面容清瘦，腿稍罗圈。既
2、貌不惊人也不甚斯文，在寒冷的冬天还偶尔穿双拖鞋，衣帽不整对他更是家常便饭。我们在私下里都偷偷取笑他，更糟糕的是我们崇拜的语文老师调走了，学校忽然调整他担任我们班的语文课兼班主任，这个消息迅速在班上炸开了锅。我们学校虽是农村中学，但地理位置优越，教学质量在全镇也遥遥领先，这里走出的博士(上世纪80年代末)都有两个，这样的学校给我们班配备这样一个老师，大家心里都深感不平。作为班长的我更是带领班委成员向校长讨要说法，校长坚决地说：“这是学校的决定，必须服从”。既然改变不了学校，我们就要改变老师，我们商量第一节课，就要给老师一个“下马威”。我们准备好了一些稀奇古怪的问题，单等老师入瓮。老师笑眯眯的走进
3、来，大家互致问候之后，他用自己独特的抑扬顿挫的语调说：“这节课，我们不讲新课，大家有什么问题能够提出来，我们交流”？哈哈，老师中招了，我心下窃喜，按照我们预先的安排，由学习委员先提？只见谢芳兴冲冲的站起来，“老师，先有鸡还是先有蛋”？谢芳一脸得意，老师说：“你说呢”？“噫”，我们在下边已是“嘘”声一片。见同学们一片不屑的神情。老师笑眯眯的在黑板上写了“鸡蛋”两个字，字迹极为漂亮。老师问：“这是什么字”？“鸡蛋”，大家异口同声，“是鸡在先还是蛋在先”？老师用手指着黑板上的字，“鸡”。大家异口同声回答，老师笑眯眯的看着我们。这本事一个绕不清的话题，结果被他这样化解了，我们很不服气，接着第二个，第三
4、个都被老师一一化解，一节课轻松地结束了。老师正要抬步出门，“老师，我有个问题，龙的第五个儿子叫什么？”老师愣了一下，抱歉的说：“这个问题我不知道，你能够下去查查资料？”此语一出，我万分得意。终于还是我的问题把他难住了。第二天上课，老师开始了新课讲授，他的语调独特，表情丰富，很快一节课结束了。走出教室前，我站了起来，还没有张口，老师抢先说：“你还有什么问题，能够先查查资料”，然后快步走出教室。这样一周多过去了，其他同学很快进入了状态，我心里一直惦念着他没有回答我的问题，从心里瞧不起他。就这样，一个月又过去了。一天的自习课上，老师走进了教室，笑眯眯的说，：“这节课我们把遗留的一些问题解决一下”，“
5、某某，我让你查的问题都有答案了吗”？“没有”，我理直气壮的回答。老师依然笑容可掬，“为什么”老师又问，“因为你都不知道”。我冒冒失失的顶了回去，老师依然不变神色，他转过身，用他漂亮的字迹在黑板上写了“狻猊”两个字，讲了关于“狻猊”的来历及相关故事，又在“狻猊”的前后写了龙的其他八子的姓名及典故。还一一回答了我其他的刁钻问题。然后，老师语重心长的说：“同学们，老师是人，老师的知识是极其有限的，但人生的知识是无限，我们要学到更多的知识，就要学会使用工具，学会自主学习，用心学习，终身学习”。下课后，老师把我叫到他的办公室，那是一间不到10平米的平房，里面住着他们一家四口，既是办公室也是卧室、餐厅，客
6、厅。即使凌乱，却显得温暖。老师掀开破旧的围帘遮蔽的房屋一角，里面全是翻得半旧的书和有一尺多高的笔记。围帘的一侧有一副中堂，书法飘逸潇洒，但我却一字不识。这是老师第一次领我进他的办公室，我被这样的场景惊呆。难怪他能回答我们稀奇古怪的问题，原来秘密全在这儿。老师还是笑眯眯的对我说，“以后要看书，就到我跟前来借，我不过只借不送奥”。这话我后来才体会到，袁枚说过“书非借不能读也”这是真理。就从那时起，我学会了贪婪的阅读，学会了独立思考，课堂上，老师总是用“不知道”回答其他同学的提问，我则变成了全班同学的“百科全书”，课内课外，同学们挑战我就成了他们最大的乐趣，我们唇枪舌剑，争论不休，成长的体验就在这美
7、好的氛围中度过，知识的积淀就在不自觉中形成，思想的火花就在争吵中迸发，水平的提升总在行为中显现。我们争相临摹老师的三笔字，和他实行乒乓球比赛，和他一起勤工俭学，义务劳动。星期天，他领着自己的孩子和我们到附近村庄游玩，探寻那片土地上遥远的记忆。现在，有个时髦的名词把这叫做“校本教材”，现在想，老师当时的做法已经是“无书胜有书”。短短的三年转眼即逝，我们都期待着和亲爱的老师一起合影，但左等右等不见人影，校长还为此非常生气。我们的毕业照上只能留下永久的遗憾。领准考证的时候，我们没有见到老师的身影，却每人收到了一张纸条，上面依然潇洒的写着一行字“学生成长，老师退出，祝大家马到成功”！另附一行小字“忘了
8、毕业合影时间，望大家包涵”。“哎，糊涂的老师”，我们齐声抱怨。那年高中升学考试我们班40人考了34人，当时的全镇录取比率是1:6。时光在我忙碌的生活中流逝，我已经淡忘了昔日的恩师。但人生总是如此多情，就在三年前的冬天，我回家返程，等不到归途的汽车，这时一辆小轿车慢慢的停在我身旁，车上走下一个人，如此熟悉而又陌生，我们几乎同时惊叫着拥抱在一起。“阔别多年，老师，又是你送了我一程”，我感激的说，“谁让我是你老师呢”？他还是那样笑眯眯的。“我有个问题想问你”，他愣了一下，点点头，“当年你真的忘了我们的毕业合影吗”？他摇摇头说：“当年是因为家中老人病重，为了不影响你们考试的心情，我才撒了谎”。“你这个谎言给我们留下终生遗憾呐”，我喃喃的说，眼里噙满泪水，那次，他的父亲走了。回忆恩师的文章本不能住笔，但我却只能用这草草的文字草草的记事，勾勒恩师的轮廓片语，要问我的恩师是谁？其实他是我所有恩师共同的交汇。
