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1、新疆小学“单元备课”主备课详案（ 四 ）年（二 ）班 主备人：李春丽学科： 语文 单元：第四单元 单元主题：作家笔下的动物 授课时间：4.134.22 本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由猫母鸡白鹅3篇课文组成。本单元写的都是动物，学习作者是如何写出动物的特点，体会作者对动物的喜爱之情。一、 单元教学目标：1. 认识41个生字，会写44个字，会写48个词语。2. 引导学生反复朗读，感情朗读课文。学习总分的写法。3.默读课文，了解对母鸡情感的变化。4.体会和学习明贬实褒的写法。5.有感情地朗读课文，体会语言的趣味。抓住关键词语，理解白鹅的高傲的特点。6.交流自己的小动物。写作并
2、修改。7.学会积累好词好句。小组合作探究法完成练习。调整改进： 教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。二、单元教学重点：体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。体会和学习明贬实褒的写法。调整改进：无三、单元教学难点：写自己喜欢的动物，试着写出特点。学习总分的写法。调整改进：无单元课时划分：（用表格形式呈现）调整改进：无13猫214母鸡215白鹅 2习作1语文园地21.单元重难点的解析或处理方式：重点： 体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，猫中的提
3、到的“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。”写出了对小猫喜爱；母鸡中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”写出了对母鸡的赞美和喜爱；白鹅中“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，表达了作者对白鹅的赞美。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。调整改进：无难点：写自己喜欢的动物，试着写出特点。本单元中，猫写出了猫性格古怪，又可爱的特点，母鸡写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦；白鹅写出了白鹅“高傲”的特点。学习作者的写作方法，写自己喜欢的一种小动物，抓住其外形、喜好及趣事。 调整改进：无 2.重点练习题 型的解析：课后练习题及语文点拨当堂练习内容。调整改进：无3.拓展训练的内容确立：第四单元练习提升卷。调整改进：无 备注：1、此教案“调整改进部分为集体备课时填写，主备人撰写教案时要把此部分留有空白。2、撰写的字体为“小四 宋体”。不要用黑体。3、为便于大家撰写，采用文本格式，老师可根据实际情况酌情调整。4、主备人在每周一把教案上传指定文件夹。
