《第四册单元反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四册单元反思.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汇龙小学2007学年下学期教学流程工作用表六2007年度下学期语文科第四册第一单元教学反思单元考查内容：找春天古诗两首笋芽儿 小鹿的玫瑰花语文园地一考查时间：第二周1、 对学生答题主要情况的反思 这组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。 2、 对课堂教学情况的回顾与反思：这组教材内容有：三篇讲读课文，两首古诗和一个语文园地。这几篇文章都很美是围绕春天来编排的。教学时，应引导学生在充满感情地朗读中领悟内容、体会感情品味美感，做到朗读与感悟交融，把读与思考、积累结合起来。我需要注意的
2、是不仅要引导学生去感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘，尽情地与学生去交流、去表演。教学时还应着重引导学生在春天的大课堂里去主动学习，去寻找别人还没有发现的春天的脚印，去感悟小草顽强的生命力，探索笋芽儿长成竹子的奥秘，去想象春风、春雨、春花、春草象什么。2007年度下学期语文科第二单元教学反思单元考查内容：泉水雷锋叔叔你在哪里我不是最弱小的卡罗尔和她的小猫语文园地二。考查时间：第四周1、 对学生答题主要情况的反思这是一组用爱心串起来，体现生活的课文，有雷锋叔叔平凡而伟大的光辉典范，有那一路奉献甘甜和快乐的泉水，还有用雨衣给蔷薇花挡雨的五岁萨沙，也同样有着一颗清纯而
3、美丽的爱心。正因为有爱，才会甘于奉献，有爱，才会乐于助人。爱，在本组教材里就像一股清上，泉，流淌在字里行间，流进我们的心里。因此，在朗读感悟时，应重点放在“感”上，通过不同形式的朗诵让学生有所感触，有所感想，从而发自内心地收集反映爱心的课文，朗诵课文，积极主动地背诵课文。再引导学生把感想落实在行动上，在家爱爸妈，在校爱老师，同学，在社会上关爱他人，乐意帮助他人。2、 对课堂教学情况的回顾与反思：这是一组用爱心串起来的课文。三篇讲读课文，一首儿歌和一个语文园地。有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。在朗读感悟时，重点放在“感”上，通过不同形式的朗读让学生有所感触，能够感动，有些感想，动情的朗读
4、、背诵，积极参加故事会、朗诵会等活动，在引导学生把感想落实在行动上，在家爱爸爸妈妈，在学校爱老师同学，在社会上爱别人，愿意帮助别人。教学时我还应该引导学生在读诗读文中积累好词好句，不仅要积累课文中的词语，还要留心在生活中积累语言。爱，就像那一股清泉，流淌在字里行间，流进我们的心里和学生一起去细细地品味这些充满爱的课文，再联系实际想一想，我们应该怎样献出爱心。2007年度下学期语文科第三单元教学反思单元考查内容：北京亮起来了日月潭葡萄沟难忘的泼水节语文园地三考查时间：第六周1、 对学生答题主要情况的反思 这组课文内容丰富、题材广泛、激发学生热爱祖国。识字、积累词语，认知反义词是教学的重点。2、
5、对课堂教学情况的回顾与反思：对于二年级下学期的学生来说，这一组课文中的北京亮起来了学生学起来比较容易，上学期已经学过北京一课，有的小朋友去北京旅游过，对北京已经有一些了解。而日月潭葡萄沟难忘的泼水节这三篇课文学生学起来会有一些难度，但现在毕竟是21世纪了，学生接受的信息量很多，台湾的日月潭、新疆的吐鲁番、云南的傣寨学生大都没去过，但他们可能在课外书上读过，听别人介绍过或在电视上见到过那里的美丽风光。现在生活水平的提高，消费观念的改变，大多数家庭在孩子寒暑假时都会带孩子去旅游，这会引起孩子对祖国各地的风土人情的好奇心，因此学习这一单元的课文学生是会感兴趣的。2007年度下学期语文科第四单元教学反
6、思单元考查内容：动手做做看邮票齿孔的故事画风充气雨衣语文园地四。考查时间：第八周1、 对学生答题主要情况的反思1、降低对学生的要求，简化教学目标。2、回归课本，集中学习，和学生一起把课文的知识点吃透。3、阅读教学要配合相应的写作教学，重视句子的指导训练。2、 对课堂教学情况的回顾与反思：学习本组教材，目的不是要学生都立志作发明家，或者整天想着发明创造，而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。我们可以把课文中的人做过的事再做做，一边做一边想，看看有什么感受或者新的发现。我们可以从课文中受到启发，学会留心身边的事物，从身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，
7、或者互相协作做做看，学会独立思考、大胆创造。2007年度下学期语文科第五单元教学反思单元考查内容：古诗两首雷雨最大的“书”要是你在野外迷了路语文园地五考查时间：第十周1、 对学生答题主要情况的反思这组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。通过本组教材的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识，开阔视野，培养热爱大自然的情趣。2、 对课堂教学情况的回顾与反思：日月星辰、风云雷电、山川树木、花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩的画卷，它会向你展示美丽神奇的自然景象。大自然更是一部永远也读不完的“书”，它会向你倾诉古老的历史，它会为你指引前进的方向。走进大自然，
8、你一定会得到更多的乐趣，发现更多的秘密。2007年度下学期语文科第六单元教学反思单元考查内容：我为你骄傲 画家和牧童、三个儿子、玩具柜台前的孩子语文园地六。考查时间：第十二周1、 对学生答题主要情况的反思这组教材围绕人物的优秀品质来选编课文，诚信孝敬父母贯穿绐终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中，既有绘声绘色的人物语言，动作的描述，又有惟妙惟肖的人物心理的细腻刻画，没有任何空洞的说教，主人公优秀的品质是值得我们学习的。2、对课堂教学情况的回顾与反思：朗读方面，学生能掌握大致的停顿、重音，在理解课文内容并有所感悟的基础上，有感情地朗读。在识字方面，学生能根据拆字，采用“加一加，
9、减一减、换一换”的方法来识记生字。在写字上，大部分学生能按笔顺认真地书写，个别学生写字有些潦草，书写不够工整。2007年度下学期语文科第七单元教学反思单元考查内容：玲玲的画蜜蜂引路寓言两则丑小鸭语文园地七考查时间：第十四周1、 对学生答题主要情况的反思 这组教材，教师应该采用灵活多样的方式激发学生的童心童趣，调动学生的情感，加深学生的情感体验，让学生很自然地意识到人与动物、人与自然应该和谐相处，相融相依，从而使环保意识植根于学生的心灵。本组课文后面和“语文园地”中安排了读词语、形近字组词、词语接龙、照样子说句子、造句和背诵等一些基础性的练习，要引导学生认真练习，以不断丰富学生的语言积累。 2、
10、 对课堂教学情况的回顾与反思：这组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同题材的课文，有美丽动人的童话，有流传千古的寓言，有常见的生活小事，有发人深省的名人轶事。丰富的内容告诉我们，“要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事”做事要善于思考，要正确地认识自己。2007年度下学期语文科第八单元教学反思单元考查内容：数星星的孩子爱迪生救妈妈恐龙的灭绝 阿德的梦语文园地八。考查时间：第十六周1、 对学生答题主要情况的反思小组自学生字时，同伴们用多种形式认字，充分发挥合作探究的作用，形成良好的主动交流。学生的学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 2、 对课堂教学情况的回顾与反思： 这组教材是以走进科技世界为专题编排的，生动的文字，精美的插图，可谓图文并茂，篇篇文章引人入胜：茫茫的夜空，璀璨的群星，那个数星星的孩子能否数得清？移居到月球，旅游在星空，这难道仅仅是阿德的梦？几面镜子聚拢微弱的烛光，昏暗的房间顷刻变得明亮 一个个奇特的大问好，吸引着孩子们，让我们一起走进课文，感悟语言，探索发现。1
