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1、2023一年级期末家长会班主任发言稿一年级期末家长会班主任发言稿现如今，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。那么你有了解过发言稿吗？以下是我帮大家整理的一年级期末家长会班主任发言稿，欢送大家共享。一年级期末家长会班主任发言稿1各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！下面我来说一说在数学学科方面应留意的
2、一些问题：一、学会倾听，仔细听讲的习惯一年级学生好动、留意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种状况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生仔细倾听的好习惯。首先是仔细倾听老师的讲课。其次是仔细倾听同学的发言。一年级小挚友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表看法时，不懂得如何仔细倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来，打断别人的发言，随意说。通过对仔细倾听老师的讲课、提问，仔细思索，作出主动的反响的小挚友刚好鼓励确定，开展“比比谁听得最仔细！“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法？“他的说法跟你是不是一样，欢送发表不同的看法。给答复下列问题
3、好的学生嘉奖，学生仔细听讲的爱好大大增加了。学生能渐渐养成仔细倾听老师和同学发言的好习惯。孩子课堂上接受学问，大多数是从“听起先的，听了才会“思，想明白了，就会“说道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成果提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课聚精会神，成果却差不了。现在一年级看不出来，因为有一些学问在幼儿园学过，都在吃老本，但是假设不改，到了二年级三年级全是新学问，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，仔细倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平常的管教是分不开的，所以家长在家也要留意培育孩
4、子仔细倾听的好习惯。二、独立思索和检查的习惯从一年级起就应培育学生独立思索的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的开展都有着至关重要的作用，培育学生从小就养成仔细思索、镇静冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平常的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小挚友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿沟通时听听别人的想法跟你是不是一样？“你有什么不同的看法？“比比谁的想法更有道理？并赐予学生足够的时间独立思索、相互沟通、相互补充、共同评价。在独立思索、仔细倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行比
5、照，学会觉察优点、弥补缺点，在一次次的训练与培育中，学生独立思索的习惯会渐渐养成的，当然要留意千万不能操之过急，否那么易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。三、多给孩子一点信念，对孩子说你能行我知道许多的家长都特别关注孩子的学习，特殊是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。有一个学生，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思索了，每次都是妈妈你来看看。所以，假设你的孩子也有这种状况，请你对孩子说，妈妈信任你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，假设真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能
6、够学会思索，而不会事事都依靠你。四、对于作业让孩子学会听题或读题，许多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思索题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子，但建议起先的时候不要把题目的意思说明得太清晰给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目说明清晰，这样可以训练学生的题目理解实力。做作业时，家长喜爱陪写，这是好的，可以培育孩子仔细作业的习惯，同时也说明家长对孩子是特别关切的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比方说“想一想究竟是加还是减啊“看清是加号还是减号？“是左还是右等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意
7、的提示却让孩子失去了自己动脑筋的时机，许久下去会给孩子产生依靠心理，反正爸妈会提示我的，遇到一些所谓“深的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假设我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！祝身体健康、合家快乐、工作顺当！一年级期末家长会班主任发言稿2敬重的家长：您们好！特别感谢大家能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会。这是大家对我们译华小学工作的支持，对我们老师工作的支持与理解，对我们孩子的关切和敬重。也正因为有了你们的静默关心与无私的帮助，我们才能够将自己全部的精力投入到教化教学活动中，努力为孩子
8、们营造一份和谐、民主的新型学习气氛。我们力求通过各种方式使孩子于潜移默化之中尽快养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。学校组织家长会，是为我们家长、孩子、老师、学校供给了一个开放的大课堂，让我们能畅所欲言，共同为搞好孩子的教化出谋划策，使我们孩子的将来充溢希望！作为班主任，这几个月和同学们朝夕相处，看着他们一每天的成长，我的心里真得很欣慰，下面我给大家说说这次家长会的流程：1、围绕期末考试卷，谈一谈孩子的学习驾驭状况； 2、下期语文的内容。3、请大家将自己在教化孩子这项活动中胜利的教化方法介绍给在座的各位；4、老师与个别家进步行单独交谈。一、下面我要和大家谈第一个方面试卷总结：数学和英语分别由科
9、任老师总结。语文100分的13人，95-99分的有12 人，90-94分的有2人，平均分98. 分。语文试卷分开卷和闭卷，闭卷是最根底的学问，开卷是很敏捷的题，可以翻书。二、平常，许多家长特别关切孩子的学习状态水平状况，为了使各位家长能在家中辅导好孩子，我来介绍一下一年级的教材。语文：下期语文识字量提高了许多，两期合计共约800字，写话也要求写一段完整通顺的话。1 课文每篇都要背过、要相识的字肯定要相识并能口头组3个词指给家长哪是要相识的字，哪是要会写得字，提示家长假设孩子写汉字多，那么，肯定要保证汉字笔顺正确的状况下才能写汉字。会写的字留意笔顺，写字书上有。2 拼音扫读薄弱的学生家长还要留意
10、多给孩子辅导一下韵母依次、声母依次、整体认读音节依次、汉语拼音字母表，尤其是拼音不好的没有上过学前班的同学和上过的有很大差异，肯定要在家多练，家长肯定要多关注自己的孩子，关注多了孩子才有更多的成才时机。3 一年级写话要求是写通顺一句话，学会用标点符号。本期语文的教学都是在大纲要求的根底上提高了要求的。三、工作的得失我们学校与其它学校不同的是我们是寄宿制学校，因此除了学习还有生活、平安方面的问题。没有平安、没有健康的身体又何从谈学习，但是孩子是活泼的，有自己的思维，我们不能限制他们不奔跑、不打闹，不做危急的事、不活动等等。这学期在平安方面更多的是上课提示他们，讲平安，下课盯着他们，尽量让他们的活
11、动在我们的视线里。下课了提示孩子们喝水上厕所守着他们怕摔着碰着，等到上课了孩子们进教室了，老师连喝口水的时间都没有了要接着上课，没课时又得仔细思索怎使课上得有滋有味，打算教具。晚上下晚自己，孩子们走了我们还要清扫卫生孩子做得不彻底，有的时候会对孩子比拟严格，请家长理解，终归我们只有一个目的，就是让孩子培育好各方面的好习惯，一切为了咱们的孩子。可是孩子们都是家里的小皇帝，都有唯我独尊的心理，因此会因为玩一小玩具等而挣抢。有次星期五的下午刘云山和田忠祥因为抢座位，刘云山干脆用铅笔去戳田忠祥的头，当时就出血了，说实话任何父母望见自己的孩子受伤都很生气，可祥儿妈妈并没有训诉刘云山，而是问了他们缘由后和
12、山儿讲道理，做为老师特别感谢祥儿妈妈如此的宽容。对于孩子的打闹、争抢，对于平安我们是防不胜防，下期我将设计并开展一系列的平安常识教化活动，加深孩子的平安意识和自我保护实力，同时这方面也请诸位家长多教化。生活方面： 罗老师带我们班已3年了，对每个孩子的状况了如指掌，而且她也特别有阅历；赵老师是初次接手这工作，刚起先的两月有工作不到位的地方，后面渐渐地在改良自己的工作，这还得感谢家长的信息反响。孩子的生病是我们老师和家长最不愿看到的事，学校将孩子的生病状况也纳入了对生活老师的考核，可见无论是学校领导、老师都希望孩子健康。因此，请家长与老师多沟通，每周交接时多沟通，将孩子的身体状况刚好做到互知。四、
13、请家委会成员发言：向瑞琳家长结合自己的教化孩子的阅历与大家座谈由于瑞琳爸爸去教化局开会故未能发言五、学生寒假里的作业支配。作为一年级老师，一方面我们传授学问，另一方面我们还关注孩子做人，帮助他们养成良好的行为习惯，孩子成长，贵在起步。总之，老师和家长的心情是一样的，我们有着共同的动身点，共同的愿望，那就是一切为了孩子信任，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在译华小学健康欢乐地成长的。接近新年了，在此代表学校领导和全班老师预祝大家：新年欢乐！心想事成！财源广进！合家快乐！一年级期末家长会班主任发言稿3各位家长挚友：你们好！我是一x班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓x，感谢大家的到来
14、。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况，也期望家长们能进一步协作我们学校，协作我们老师，做好一些工作。我们都明白，每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完备向往。我们都期望自己的孩子能够健康、欢乐的成长，最好将来能够成才。作为老师，我们一向在努力探究，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康欢乐的成长。在短短的两个月时间里，孩子们有了很大的进步，他们明白上课前该打算些什么，书，笔该怎样放，他们明白上课要用心听讲，回家要完成回家作业，整理书包我们不要对孩子提过高的要求，我们就应看到孩子在一点点的进步，一每天的成长。有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那
15、会儿高了，这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变，从嬉戏向学习转变，孩子入学以后会经验三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情剧烈，兴奋得睡不着觉，充溢骄傲感，有想当个好学生的愿望。其次个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，簇新感渐渐消逝，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又惊慌，学习学问不如想象的那样简单，有一局部学生感到负担重而不喜爱上学了。第三个时期是适应期。开学两个月后，假设学校与家庭教化跟得上，就能使孩子较快地适应并宠爱学校生活。孩子的这些表现，假设处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们家长最关切的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩子的学习成果了。学习成果是很重要，家长就应重视。但我们就应明白每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反响快、领悟力高，什么东西都是一学就会。而有的孩子反响慢，做事迟钝，理解潜力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明，但习惯差，素养不高，也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实，有耐性，长大了未必没长进。我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就指责孩子，甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的，假设他是块铁，是块泥，那就把他当成
