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1、对外开放格局的初步形成教学设计无锡市市北高级中学 李纯晓【教学目标】1知识与能力：（1）识记：掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项基本国策；（2）掌握沿海经济开放地带的形成和浦东开发的目的及影响，理解浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志；（3）掌握对外开放格局的初步形成，分析初步形成的特点，能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。2过程与方法：（1）利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出；（2）运用上网查询资料，课堂组织讨论等方式，加深对教材内容的理解，培养学生观察、
2、思考、探究问题的能力。运用比较、概括和阐释等方式，引导学生掌握对外开放的过程，把握全貌；（3）通过设置“为什么最早在深圳、珠海、汕头、厦门四个地方建立经济特区？”“90年代为什么打出开发开放上海浦东这张王牌？”等问题，组织学生探究。3情感态度与价值观：（1）树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。（2）进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战，培养学生的责任感，增强紧迫感。教育学生关心社会，关心国家，与时俱进。（3）教育学生珍惜生活、奋发学习，为改革开放的伟大事业推波助澜。【教学重点难点】重点：对外开放格局是如何初步形成的难点：经济特区和浦
3、东新区在社会主义现代化建设中的作用和影响【教学过程】导入：一条深圳河，两道铁丝网，划开深港两地的边界，边界这边是深圳的罗芳村，高楼林立，而另一边是香港的罗芳村，仍然保留着岭南水乡的原始风貌。这与三十多年前截然不同。三十年前深圳的罗芳村是“前线”同时也是“穷线”，土肥水美的罗芳村连自己的村民也养活不了，村里的一半人逃到对岸，香港的罗芳村就是那些逃港的罗芳村民组成的。但如今深圳的罗芳村富裕起来了，一些趟过岸的村民又纷纷从香港回来。这一巨大变化与什么历史事件有关呢？（改革开放）没错，正是对外开放促成了这一变化。今天我们就来学习“对外开放格局的初步形成”。讲授新课：一、 逃港，为什么？ 用“三十年河东
4、，三十年河西”这句俗语来概括两个罗芳村的故事特别贴合，让我们将时间拉回到39年前，看一看那一段辛酸的逃港往事。上世纪的六七十年代，不止是罗芳村，整个广东地区，偷渡逃港都是民间的一种风气。从城市到农村，从老人到孩童，各色的群众，他们冒着生命危险，或爬火车，或乘小船，或只身泅水，不顾一切向香港奔去。有老人回忆，那时的人们都自发到珠江学习泅水，就为了有一天逃港有用。30多年前的宝安也就是今天的深圳，共发生逃港事件9.7万件，逃出1.8万多人，1979年上半年分别达到11.9万人是什么原因致使数万人铤而走险，逃往香港？（巨大的收入差距，生活质量差距）导致收入上如此悬殊的原因是什么？（大跃进人民公社等对
5、生产的破坏，十年文革使国民经济凋敝。）因此当“逃港”作为一个重大的恶性政治事件被捅了出来。正当广东的干部同志忐忑不安地等着指示之时，邓小平却出奇的沉默。他连吸了几根烟，缓缓地转过身来，平静地对大家说：“这是我们的政策有问题，此事不是部队管得了的。”“生产生活搞好了，才可以解决逃港问题。逃港，主要是生活不好，差距太大”。逃港问题的实质不是群众觉悟不高，也不在资产阶级的诱惑，而在于“左”的错误路线，导致的国民经济凋敝，以及艰难的民生。如果民生问题得不到解决，逃港的问题仍会继续。二、 想法，酝酿中！ 如何改变这一状况？（发展经济）如何发展？1978年中共中央一共安排了30次副总理级以上的对外出访，特
6、别是邓小平的访日之旅，给了我们一些启示。当时日本的丰田汽车公司每个人年均生产94辆，而咱们中国最大的长春一汽，每人每年生产平均1辆，当邓小平去日本君津钢铁公司时，他问：今天是休息日吗？为什么没有人呢。当时的陪同官员告诉他，他们已经实现了全自动化。一个红按纽这一炉钢就练出来了，这给邓以巨大的震惊，残酷的现实摆在中国人面前，我们已经远远落后于世界。邓小平不禁感叹：认识落后，才能改变落后，学习先进，才能赶超先进，要向其他社会主义国家学习，向第三世界国家学习，向资本主义国家学习。唯有学习才能发展！ 我们需要学些什么？那么长期以来，我们缺少发展经济的哪些要素呢？资金、技术、管理等等，关起门来搞建设是不可
7、能成功的，中国的发展离不开世界。当然，像中国这样大的国家搞建设，不靠自己不行，主要靠自己，这叫做自力更生，但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。三、 血路，杀出来！ 1979年3月，广东省委书记吴南生说，建议广东先行一步，在汕头划出一块地方来搞实验，把国外先进的东西吸引到这块地方来。还说，我愿意到汕头搞实验，要杀头就杀我。 1979年4月，邓小平与广东省领导的谈话：“在你们广东划出一块地方来，也搞一个特区，过去陕甘宁边区就是特区，中央没有钱，可以给些政策，你们自己搞，要杀出一条血路来。”打开国门，发展经济竟要冒着生命危险？在现在同学们可能难以想象，但
8、在那个时代来讲，计划经济下的体制与观念严重的束缚了开放的步伐，给开放带来重重阻力，想冲破强大的阻力，就往往伴随奉献和牺牲。杀出一条血路，体现了改革之坚决，也说明了改革之艰难！正是这些地方领导为民请命，不畏艰险，不怕牺牲，才启动了开放之门！1980年在广东省和福建省建立了四个经济特区，分别位于深圳、珠海、汕头、厦门，1988年将海南设为经济特区。国家为什么决定首先在广东、福建两省设立经济特区？天时、地利、人和。“天时”指广东赶上了对外开放的好时代；“地利”指临近港澳；“人和”指广东海外有2400万侨胞和港澳同胞，省内有1200万归侨侨眷。 但是随着经济的发展，对特区的质疑动声也越来越多。质疑“特
9、区是卖国”“特区是租借”，还有一批老革命干部参观特区，不禁流泪了 说道“深圳除了五星红旗还在飘扬以外，遍地都是资本主义，千百万革命先辈抛头颅洒热血打下来的江山，已经被 断送 了”。这种说法对吗？显然不对，这些想法和我们近代以来屈辱的回忆有关，列强的资本输出严重阻碍了中国民族资本主义经济的发展。建国后，在两极格局下，国家间的关系被深深打上了意识形态的烙印，让人们谈资色变，特别是三大改造消灭了私有制，如今，要引进外资，把资本家请回来，当然就有了以上这些质疑。但邓小平邓小平得知这一情况后立刻拍板道：可以聘请外国人当经理，这不是卖国。对“深圳实际就是租界”的说法，时任中共中央总书记的胡耀邦回应：“现在
10、搞个特区，主权都在我们手里。这和旧社会的租界根本不是一回事。” “经济特区就是一个主权国家或地区在交通便利，条件适合的地方划出一定区域，在对外经济活动中采取开放的特殊政策用优惠的办法，吸引外资，引进技术，从而达到一定经济目的的特殊经济区。”吸引外资，发展经济是否能达到经济发展的目的？十一届三中全会的精神告诉我们实践是检验真理的唯一标准。四、 特区，正确的！ 从80年开始，深圳就在不断创新与突破。1984年，邓小平视察深圳特区，他看到了中国第一家从事电脑引进和开发的合资企业，由于采用国际最新技术，而以三天一层建起来的当时中国第一高楼，深圳不找国家要一分钱，而采用国际融资的方式办了一所大学今天的深
11、圳大学，1980到1984年的国民生产总值是过去三十年的总和，1984年邓小平亲自写下： “深圳的发展和实践证明我们建立经济特区的政策是正确的。”如今，深圳罗芳村的村民们不再种地，他们不再像当初那般夜以继日地冒死前往香港。他们拥有了自己的物业，他们自己开公司办企业，整个村更成立了股份制公司，资产过亿。而河对岸的香港罗芳村旧瓦房、水泥房、铁皮房面貌如昨，依旧守护着往日日升而作，日落而归的田园静谧。如今，香港在内地置业的人数已达20万人之多。在深圳长期居住的香港人也有近1.5万人。“三十年河东，三十年河西”，历史的沧桑巨变在深圳，在罗芳村得以完美演绎。 20多年后，就是那个流泪的老革命再次来到深圳
12、时，他说，我走过全国很多地方，世界很多地方，但最美的还是深圳。五、 开放，三级跳！ 特区实践的成果，使人们解放了思想，更新了观念，加深了对社会主义本质和发展规律的认识。邓小平同志说：“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市，如大连、青岛。这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。”于是，我国加快了对外开放的步伐。继经济特区后，我国政府又在沿海开放城市和沿海开放区。除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市。 邓小平 对外开放港口城市：1984年5月4日，中共中央批转沿海部分城市会议纪要，决定进一步开放沿海城市。大连、天津、秦皇岛、青岛、烟台、上海、南通、连云港、宁波、温州、福州、广州
13、、湛江、北海共14个沿海港口城市获得了经济特区的部分优惠政策，经济得到快速发展。 1985年以后，长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。 到1992年，沿海经济开放区已从南到北连成片，形成了沿海经济开放地带。进一步深化了对外开放；外向型经济发展战略带动内地开发。 过渡：90年代初，改革开放的第10个年头，国内外产生了怀疑改革开放的旗帜还能打多久的思想疑虑；在观望中国将以何种步伐和雄心推进社会主义事业。 “坚持改革开放是决定中国命运的一招”，“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。”邓小平 1991年1月28日邓小平在上海视察时
14、的谈话时，提了这样一段话：抓紧浦东开发，不要动摇，一直到建成。对于上海浦东的开发和开放，爱打桥牌的邓小平如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾； 开放海南、汕头，因为它们对着东南亚。浦东就不一样了，浦东面对的是太平洋，是欧美，是全世界。”无疑浦东就是邓小平手中的王牌。为什么浦东是王牌？因为浦东拥有着良好的地理优势和工业基础，这是之前的开放城市所不具备的。早在近代，洋务大员曾国藩，民主革命先驱孙中山都曾想把上海变成东方大都市，但是无奈在那个时代是不可能实现的。 选择此时打出这张王牌正是借由开发浦东为契机，将我国对外开放的步
15、伐大大地向前推进，将开放区域由沿海向内地拓展。由此可见打出这样王牌的目的是中央政府决定以浦东的开发开放为龙头，进一步开发长江沿岸城市，把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。果不其然，开发开放后的浦东创下了数个“全国第一”。再看浦东今夕对比，不禁感叹，真是日新月异。浦东新区已成为上海新兴高科技产业和现代工业基地，成为上海新的经济增长点，也成为中90年代改革开放的重点和标志。由此，我国的对外开放格局已经初步形成。由点到现到面再连成片，形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。六、 变化，真巨大！ 这两张图表能够一目了然的看出改革开放后中国经济日新月异的
16、变化。在外国政要的眼里，中国在改革开放三十多年取得了举世瞩目的成就，中国的国际地位得到提高的同时，中国人的观念也在悄然发生变化，中国开始用心接受世界，并且积极融入世界。【合作探究1】思考: 90年代对外开放的格局为什么只是初步形成 ？后来我们是如何“进一步”开放的？ 1适应全面深度开放的市场经济制度还没建立(国内); 2只有请进来没有走出去(单向开放特征); 3 还没加入世界贸易组织,与世界经济全面接轨(世界大市场未对中国开放)【合作探究】：在对外开放的大潮中，我们应当怎样对待传统文化和外来文化？【本课小结】回首20世纪最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的调整政策改革开放，书写了一个时
