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1、 小班音乐公开课教案三只羊(附反思) 【活动目标】 1、感受乐曲快慢不同的节奏，能用身体动作表现小羊、大羊、老羊走路的不同。 2、在活动中感受战胜大灰狼的喜悦，有成功感。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢快。 活动预备： 1、小羊、大羊、老羊的图片，大灰狼的头饰。 2、相关音乐。 活动过程： 一、完整赏识音乐 1、表达故事，回忆故事情节 2、完整赏识音乐：提问：故事里还藏了好听的音乐，听一听，音乐有几段？说了一件什么事情。 二、分段赏识音乐，用动作表现三段音乐的不同： 1、边放音乐边
2、出示图片：听一听谁来了小羊，它是怎样走路的？幼儿自由表现后集体练习。 2、用同样的方法学羊爸爸、羊爷爷走路。 3、完整表演：山坡上有很多青草，我们跟着三只羊一起去吃草吧！听，谁先上山，我们就跟着它一起上山。不断变换音乐，引导幼儿用不同的身体动作表现。 三、感受战胜大灰狼的喜悦。 1、你们吃草吃得欢快吗？草的味道怎么样？一起做做欢快的样子。 2、播放恐惊音乐一位小朋友扮演大灰狼出场：谁来了？小羊心里怎样？ 3、小羊、大羊、老羊们不要可怕，我们一起想方法应付它。想想怎样才能战胜大灰狼？ 4、教师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作。 5、总结：你们真能干，想了这么多的好方法，假设再遇上大灰狼，我们就团结起
3、来用刚刚想的方法应付它。 四、完整表演后完毕： 1、师：现在我们连续吃草吧！ 2、时间不早了，我们一起下山吧！幼儿边听音乐完整地表演一遍) 附故事： 在一座山下，有三只羊。一只是大羊，一只是中羊，还有一只是小羊。他们上山去吃青草。 山上有一个山洞，洞里躲着一只大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，他“的笃”“的笃”地走上山，大灰狼听见小羊的脚步声，就在山洞里问：“谁呀？”小羊说：“我是小羊。”大灰狼问：“你来干什么？”小羊说：“上山来吃草。”大灰狼恶狠狠的说：“我要吃掉你！”小羊听了很可怕，就赶快往山下逃。 中羊也上山吃草，他“踢托”“踢托”走上山，大灰狼听见了中羊的脚步声，就问：“谁呀？”中羊说：
4、“我是中羊。”大灰狼问：“你来干什么？”中羊说：“上山来吃草。”大灰狼恶狠狠的说“我要吃掉你！”中羊听了很可怕，也赶快往上下逃。 小羊和中羊在山脚下碰见了大羊，告知大羊说：“你不能上山去吃草了，山上有一个山洞，洞里有一只大灰狼，他要吃掉我们。”大羊说：“别可怕，我们一起上山去，要是碰见大灰狼，小羊可以用头撞，中羊和我一起用角顶，让大灰狼滚下山去，摔死它！”小羊和中羊听了，都说：“好！”三只羊就一起上山，大羊“笛度，笛度”的走在最前面，中羊“踢托，踢托”的走在后面，小羊“的笃，的笃”的走在最终面。大灰狼听见三只羊的脚步声问：“谁呀？”三只羊说：“我是大羊。”“我是中羊。”“我是小羊。”大灰狼问：“你们来干什么？”三只羊一起说：“我们来吃草。”大灰狼恶狠狠的说：“我要吃掉你们！”说着就从洞里窜出来，向三只羊扑去。三只羊一起应付大灰狼，小羊用头撞，中羊和大羊用角顶，他们一起把大灰狼撞倒了，大灰狼滚下山去摔死了。 从那以后，三只羊就可以高欢快兴的在山上吃青草了。 活动反思： 幼儿在本次活动中表现的很乐观、主动。不仅学会了比较大小，还理解了团结就是力气，知道到人与人之间要团结互助。
