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1、吉首大学计算机程序设计基础课程设计报告学院：城乡资源与规划学院专业： 09级资管 班级： 09级资管 课题： 链表设计 姓名： 学号： 指导教师： 报告成绩： 日期：2011年6月25日9目 录一、课程设计目的2二、课程设计要求2三、设计题目分析23.1题目简介23.2设计要求2四、课程设计类容24.1总体设计24.2详细设计34.3调试与测试4五、设计心得与总结9六、建议9参考书目：9一、课程设计目的掌握函数的运用。加深对结构体类型数据、结构体指针类型数据的认识，熟练链表的概念，熟悉链表的操作。二、课程设计要求建立一个班级（10个学生）的学生情况表（采用链表），每个学生的数据包括学号、姓名和
2、一门课的成绩。要求程序采用如下的结构框图：主函数创建函数输出函数菜单函数三、设计题目分析3.1题目简介 建立一个包含主函数、菜单函数、创建函数和输出函数四个功能模块的单链表，能输出10个学生的成绩，学号以及姓名。3.2设计要求 设计的程序中应当包含一个主函数和一个菜单函数，而在主函数中应当包含一个输入函数和一个输出函数，即创建输入链表和输出链表，此外，还可以创建插入、删除链表的节点等等，设计的程序要求按照如下结构框图： 主函数创建函数输出函数菜单函数四、课程设计类容4.1总体设计 首先要创建一个主函数，在主函数中调用其他设计的几个子函数。包括一个创建学生信息的结构体；一个输入学生信息的创建链表
3、；一个输出学生信息的输出链表；一个菜单函数。他们都是通过主函数的调用实现的。4.2详细设计 （1）创建结构体 struct student算法：它包括学生的姓名；学生的成绩；学生的学号。关键是要把这个类型定义好，如char name80;float score;long num.（2）用struct student *creat（）创建链表算法：先定义一个指向链表头的指针型的函数struct student*creat（），然后head=NULL，创建第一个结点p=q=(struct student *)malloc(sizeof(struct student)，然后用while语句将该结点加
4、入链表，然后head=p，作为表头，再然后p=(struct student *)malloc(sizeof(LEN)开辟下一个结点，以此类推创建一个链表。（3）用struct student *print（）来输出链表算法：输出函数的算法比较简单，P首先指向第一个结点，输完第一个结点之后，将p原来所指向的next赋给p,即p=p-next，而p-next就成为了下一个结点的起始地址，依次顺序输出链表的信息。（4）menu函数是一个菜单函数，它会在switch语句中被调用。算法：首先输出一个菜单：*menu*1.creat list 2.print list 3.exit然后是做一个do-wh
5、ile的循环，输入数值c后，再判断c是否满足(c3)，满足的话就继续做循环，不满足结束，然后返回c的值，被调用到主函数里。输出开始输入一个1-3的 数c3return cN结束Y 输入c（5）在主函数里会调用其他三个子函数。算法：先是定义了一个switch语句，然后在这个开关语句里又调用了菜单函数menu,在这个switch语句里，当条件符合case 1时，调用creat函数；当条件符合case 2时，调用print函数；当条件符合case 3时，则退出（exit）。 4.3调试与测试首先创建 struct student 结构体： char name80; long int num; int
6、 score; struct student *next;接着创建struct student *creat（）函数：struct student *creat() struct student *head,*p1,*p2; n=0; head=NULL; p1=p2=(struct student *)malloc(LEN); printf(enter date); scanf(%ld%d%s,&p1-num,&p1-score,p1-name); while(p1-num!=0) n+; if(n=1) head=p1; head-next=NULL; else p2-next=p1; p
7、2=p1; p1=(struct student *)malloc(sizeof(LEN); printf(enter date); scanf(%ld%d%s,&p1-num,&p1-score,&p1-name); p2-next=NULL; return(head);紧接着创建struct student *print()函数：void print(struct student *head) struct student *p1; p1=head; if(head!=NULL) do printf(%ld,%s,%dn,p1-num,p1-name,p1-score); p1=p1-ne
8、xt; while(p1!=NULL); else printf(this is a NULL list);接着创建菜单函数：int menu() int c; printf(nn%16s, ); printf(*menu*n); printf(tt1.creat listn); printf(tt2.print listn); printf(tt3.exitn); do printf(ntenter select(1-3):); scanf(%d,&c); while(c3); return c; 再写出主函数是要调用上面三个函数：void main() while(1) switch(me
9、nu() case 1:head=creat(); break;case 2:print(head); printf(ntcontinue!); getch(); break; case 3:exit(0); 运行的结果是：*menu*1.creat list 2.print list3.exitenter select(1-3):furenhuanenter data01,86, zoufuenter data02,99, wangxuanenter data03,89, xiekuienter data04,88,yangyunguangenter data05,92, yushuaimi
10、ngenter data06,79, limengfeienter data07,69,liangleienter data08,87, fenghaiboenter data09,97, heshunleenter data10,58, zhaoguoguoenter data0*menu*1.creat list2.print list3.exitenter select(1-3): *menu*1.creat list2.print list3.exitenter select(1-3):201,86，zoufu02,99，wangxuan03,89,xiekui04,88,yangyu
11、nguang05,92,yushuaiming06,79,limengfei07,69,lianglei08,87,fenghaibo09,97,heshunle10,58,zhaoguoguocontinue!*menu*1.creat list2.print list3.exitenter select(1-3):3返回主界面：五、设计心得与总结此链表设计过程中要掌握函数的运用，加深对结构体类型数据，结构体指针类型数据的认识，熟练链表的概念，熟悉链表的操作。六、建议通过此次程序设计，我初步掌握了链表设计的基本知识，同时我也深刻体会到了程序设计的严谨性和逻辑性，在以后的学习工作中要继续加强该方面的练习，以便我们更好地掌握C语言的各种实用性操作技巧。参考书目：1、 龙佑喜、彭三成：C语言程序设计教程（第二版），湖南教育出版社2、 李勇帆：大学计算机基础（第三版），湖南教育出版社3、 龙佑喜、彭三成：C语言程序设计上机指导与习题选解，湖南教育出版社
