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1、实用文档Word格式、可编辑打印2023年音乐教学方案精选16篇 2023年音乐教学方案精选16篇 2023年音乐教学方案 篇1 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，使同学在德、智、体、美诸方面全面进展，音乐课是美育训练的一部分，要着重培育同学在唱歌和感受音乐的潜力，透过音乐的艺术形象，培育同学的远大抱负，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，促进孩子们身心安康的进展，促进社会主义精神礼貌建立，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1、学会课本上的全部歌曲，透过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记
2、号、跨小节的切分音。 3、仔细完成课后的综合训练，透过练习渐渐进步同学的创作旋律、填写旋律的潜力，并渐渐学会区分三和弦的和谐是否。 4、上好欣赏课，透过欣赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞同学。在上好欣赏课的同时，仔细介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器，进步同学的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界知名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。 三、教学重点、难点分析 教学重点：以审美体验为核心，进步同学的审美潜力，进展制造思维。 教学难点：审美情操的培育，理论潜力的培育，培育同学的制造精神和合作精神的潜力。 四、学情分析： 1、二、三班级的歌曲都是单声部歌曲，唱
3、二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一齐难协调统一。因此，要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了必需的根底，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们兴奋起来，尽快脱掉乐盲的帽子。 3、在欣赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，同学不明白音乐美在哪，就很难激发同学欣赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要同学先熟识旋律，再做欣赏。 五、工作措施 1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目的明确，重难点突出。 2、仔细
4、上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，进步课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，构造严谨，贴合同学的熟悉规律，教同学动形象，激发同学的学习爱好。 3、专心参与组里的教研活动，多听同行老师们的课，汲取他们的特长，不断进步自己的业务和教学潜力。 4、专心大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，进步课堂教学效果。 5、亲密联络同学，常常征求同学对老师的意见，不断改善教法，进步教学效果，争取大面积的丰收。 六、教材分析 本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。本册教材资料有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等资料，这些资
5、料均有机的联络。本学期教学资料包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下- 唱歌：学惯用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，可以很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐制造力和协作潜力。律动：要求同学协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育同学的音乐感受力。 2023年音乐教学方案 篇2 一、指导思想： 根据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。注意训练目的，突出素养训练中音乐学科的特点，严密结合我
6、校的实际，力求做到以审美为核心，注意思想性，艺术性和兴趣性的高度统一，留意对同学情商、智商和制造性思维的培育。 二、工作任务： 1、七班级抓常规教学 1、定期检查本校老师的教学方案和备课状况、老师帮带、乐观组织开展听课、评课、互相学习、互相沟通、针对性的教研活动，努力进步训练教学质量; 2、重视课堂教学的理论反思活动，引导老师重新熟悉课堂，多反思，多思索，利用学校专家进校指导的资源绽开教学活动。 3、增加老师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培育终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思索、讨论状态下开展工作。 (二)抓教研课改 1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新训练教学观念，运用新课
7、程理念讨论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，建立有效的教学常规，努力进步课堂教学效率。 2、乐观参与各项教研活动，注意音乐科课题讨论和施行，并做好各项资料搜集及记录。 3、利用每周的教研时间进展集备活动、理论学习、教学反思和争论在教学过程中存在的问题。月查必需查教案，抽查同学的唱歌状况，进展期中和期末考试。 (三)抓课外活动 1、抓好校民乐队和钢琴中心的建立和训练工作，为这学期学校举办各类活动(或校外活动)做好充分预备。建立音乐特色工程，打造艺术优质品牌。 2、仔细贯彻落实?音乐器材室管理制度?，要求做到爱惜乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到
8、学校财产不流失。 2023年音乐教学方案 篇11 一、学情分析 本学期我担当七班级的音乐课教学工作。六个班中五班和六班同学的音乐根底较好，其他几班较差。在教学过程中对于五班和六班的同学在完成课时内容的同时，多拓展课外学问，其余几班那么重点抓根底学问。 二、教材分析(根本内容、重难点、教学目的) 人音出版社第13册七班级音乐教材共七个单元(?七子之歌?、?天山之春?、?欧洲风情?、?行进中的歌?、?金色乐章?、?荧屏乐声?、?岭南民歌?)，每个单元一首学唱歌曲，其他均为欣赏内容。 教学重难点： 教唱课中同学对唱曲的音准和节奏的把握。培育同学在欣赏课中对乐曲的领悟力量。 教学目的： 1.教唱课中，
9、同学尽量把握乐曲的音准和节奏。 2.在教唱课中逐步教会同学如何识简谱。 3.可以有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。 4.在欣赏课中引导同学领悟乐曲所表达的意境和抒发的感情。 2023年音乐教学方案 篇12 本学期我担当一至六班级的音乐教学工作，也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程理解透彻才能教好我的同学，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配： 一、对自身的要求进步教学质量： 1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的同学要采纳不同的教学手法，使同学可以充分进展。 3、设计好每堂课的导入，进步同学的学习爱好。 4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、兴趣性、以及表演性
10、。调动同学的专心性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。使课堂持续愉悦性： 在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动专心地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对同学的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、学问、练耳： 1、读谱学问：明白音有凹凸;明白音有长短;明白音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 2
11、、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。 欣赏：培育同学欣赏音乐的爱好和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。 我认为在音乐教学中要透过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进展审美训练和品德训练。在课堂上实行必需的形式，培育同学的团结协作潜力及创新潜力。 本学期我会加强自身音乐素养的训练，探究出一套适宜自己的教学方法，同时我期望透过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以到达一个整
12、体成果有所进步共同进步的好场面。 以上是我对本学期的工作支配，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样必需可以用最好的训练教出最好的孩子。 2023年音乐教学方案 篇13 一、本学期教学目的： 【唱歌歌谣】 1.喜欢唱歌，体验在唱歌活动中的欢乐，并与别人合作演唱 2.学会一些根本的唱歌技能，可以正确的咬字，吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;可以在集体唱歌活动中适当掌握和调整自己的声音使之与集体相协调。 3.能记住学过的歌曲歌谣的名称;能根本感知，理解歌曲中歌词，曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美妙的声音进展唱歌歌谣表现 【韵律嬉戏
13、】 1.喜欢参与韵律活动和音乐嬉戏;体验韵律活动和音乐嬉戏中的欢乐;可以用身体动作探究、表达音乐以及与别人合作表演。 2.可以较自如的运用和掌握自己的身体动作;你简洁有用韵律帮助道具;可以在合作性的韵律活动中运用动作和表情与别人沟通协作 3.可以在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系，能根据音乐的不怜悯绪来表演韵律活动，并尝试用自己的感受进展制造性活动表现。 【玩奏乐器】 1.喜欢参加打击乐演奏活动;体验并享受与别人合作演奏的欢乐。 2.学会常用打击乐器的根本演奏方法;可以在集体的演奏活动中有意识的掌握、调整自己的节奏等;使其与集体相协调;尝试用不同演奏方法制造性的表现音乐。 3.可以熟悉，区
14、分各种常见打击乐器及根本音色特点;理解根本的乐器学问;初步理解简洁的节奏型;能看懂简洁的指挥手势含义并与指挥相协作。 4.碰铃铃鼓响板。 【音乐欣赏】 1.喜欢参加音乐欣赏活动，体验并享受音乐欣赏过程中的欢乐。 2.初步学习运用语言，美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验;可以在音乐欣赏的过程中尝试与同伴沟通合作。 二、教学进度 九月 1唱歌歌谣?嗡吧吧?(蒙氏) 2韵律嬉戏?蹦踏踏蹦踏?(蒙氏) 3韵律嬉戏?热带丛林?(亲子) 4唱歌歌谣?小脚? 6音乐欣赏?游乐场? 7玩奏乐器?厨房音乐?(蒙氏) 十月 1唱歌歌谣?洗手擦脸? 2韵律嬉戏?小小音乐家? 3唱歌歌谣?划船? 十一月 1韵律嬉戏?彩带舞?(蒙氏) 2音乐欣赏?纺织歌? 3唱歌歌谣?鸽子?(蒙氏) 4韵律嬉戏?欢乐小猪?(蒙氏) 5音乐欣赏?狮子王?利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进展。 6玩奏乐器?马蹄声声?双响筒碰铃 7唱歌歌谣?欢乐哆唻咪? 十二月 1韵律嬉戏?圣诞礼盒?(亲子)
