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1、玉雕专业素描教学的几点思考摘要:玉，在中国有着悠久的历史，同样也凝聚了浓郁的文化内涵。同样，中国人对玉也有着难以割舍的感情。为了实现玉雕设计以及玉雕工艺的人才培养目标，就必须保证以完整的技能操作为前提，同时对学生的设计能力以及造型能力进行训练和培养，玉雕专业的素描让玉雕成为将工艺技能与艺术发明集于一身的重要根底。关键词:玉雕;素描教学;设计;思考一、玉雕专业素描教学中存在的缺乏(一)设计素描与传统素描之间存在差别以玉雕专业为根底的素描课程，一般情况下采用的是传统的写实绘画教学的办法，这种教学方式注重于绘画的造型与美感。素描是一门传统的绘画艺术课程，在绘画过程中注重虚实处理、质感、空间感以及明暗
2、处理，主要的目的是对视觉效果以及造型的根本规律的研究和分析。在绘画过程中讲究的是写实，对描述对象形象进行绘画和再现，但是它对设计思维的锻炼不够，对于内部事物的改变和创新也远远缺乏。学生只能通过单纯的影像模仿来进行绘画，这种教学内容影响学生的造型技巧灵活度，使学生发明性思维的开展受到了制约。在高职教育时间短、技能性强的特点下，想要到达理想的教学目标是远远不够的，但是如果使用正规的素描教学伎俩又不合乎高职院校的实际情况，教师在讲课过程中也会受到制约。因此，必须对传统的素描教学方式进行合理的创新与改良，使其满足高职院校的教育现状。(二)学生资源问题素描课程是以三年制玉雕专业学生为目标所开设的对艺术造
3、型进行设计的传统类型的课程，这一专业的学生根本都是这一类学生拥有良好的动手操作能力以及适应能力，但是因为大多数学生的文化素质不高，文化水平相对单薄，而且没有系统学习过素描，学生个体之间存在很大的差别，故此，开设素描课程还是有一定的难度的。二、与传统素描相比设计素描与其存在的差别(一)察看办法上的不同传统素描与设计素描都需要遵从整体性原那么，除此之外，设计素描还需要特别注意立体的察看方式。设计素描的立体察看指的是不同角度、不同方位的察看办法，而传统素描的立体察看指的是对象的位置以及察看的视点是固定的。(二)目的和功能的差别传统素描的最终目的是为艺术效劳的，追求的是精神层面的艺术的美感，重视艺术的
4、渲染以及陶冶情操，生动的造型体现的是其对美的表现，具有艺术价值;而设计素描顾名思义是为了设计而存在的，它是设计的一种伎俩，所呈现的是设计品的整体直观形象，体现出艺术与经济科学等因素的有机融合，完美统一。(三)形式和表现办法上的区别传统素描的表现形式是不同层次的明暗处理，追求的是绘画的视觉效果以及审美形态;设计素描所叙述的没有传统素描则深入，它主要呈现设计品的直观形象以及整体特征。三、素描对于玉雕专业教学的重要性在玉雕专业当中，需要用到传统素描的一种衍生形式设计素描。设计素描不仅仅只是运用在艺术创作中，它还有其他的应用范围。随着时代的高速开展，在各行各业的设计当中，比方建筑设计、电影脚本制作中都
5、会运用到设计素描。设计素描的地位也越来越重要。上个世纪末期，设计素描才真正地进入到我国设计行业的教育系统当中，它主要的目的是以准确的画面透视以及结构分析来叙述某一门专业课的预期想象图稿。设计素描是设计的主要步骤之一。所以，不管是哪一行业的设计专业，设计素描的学习都是极为必要的。设计素描对于设计专业的学生来说是非常实用的。设计素描在玉雕设计专业方面，所关注的重点应当是以玉石的原有结构为根底，参加适合其本身的线条要求，这才是学习素描的目的以及想要到达的目标。对玉雕设计来说，素描成品就相当于是进行玉雕工作的导向图，是对玉雕进行加工的直观要求以及明码规范。从某些方面来说，玉雕的素描设计决定了玉雕未来的
6、生成，同时也是对玉雕加工之前的趋利避害，直接对玉雕进行上手加工，除非是从业多年的老师傅，否那么没有人敢保证不出一点问题，保证成品一定是完美精致的。而事先的设计素描那么通过简单的平面设计对玉雕成型之前的状态进行一个简单的呈现，能够有效地防止在玉雕加工过程中造成的纰漏。同样，玉雕设计者也得学习素描课程，这对学生的整体意识艺术思维起到很好的锻炼作用，在设计素描的过程中，同时对玉雕的加工流程也须进行一遍提前的演练。在大脑中实现对玉雕的加工，比方说线条的走向以及整体的形象呈现，大小比例的估算以及猜想，这样就能保证以后在玉雕加工中防止出现过失。四、结语玉雕专业是一个技术性与专业性都非常强的专业。同样，也是一个需要极度小心谨慎细致的工作，要求在操作当中一丝不苟，防止操作过程中出现问题，否那么浪费的可能就是一整块玉料，造成的损失不容小觑。因此，对玉雕专业的学生来说，学习设计素描也是非常有必要的。参考文献:1彭雅欣陕西省新建本科院校素描根底教学现状与分析J明日风气，2008(2)2郑惊涛传统素描教学与现代素描教学的分析与比拟J美术教育研究，2008(23)3贺林试论高校素描教学的改革J美术教育研究，2008(3)
