《2023年学易金卷段考模拟君之学年高一物理上学期第二次月考月卷A卷考试版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学易金卷段考模拟君之学年高一物理上学期第二次月考月卷A卷考试版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绝密启用前|1考试研究中心命制2023学年上学期第二次月考（11月）原创卷A卷高一物理（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：必修1第4章。5考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合
2、题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1下列说法正确的是A牛顿认为力是维持物体运动的原因B牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证C国际单位制中，kg、m、N是三个基本单位D根据速度定义式，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度2如图所示，跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是A此时运动员处于平衡状态B运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的C跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变D此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力3用长度为L的铁丝绕成一个高度为H的等螺距螺旋线圈，将它竖直地固定于水平桌面。穿在铁
3、丝上的一珠子可沿此螺旋线圈无摩擦地下滑。这个小珠子从螺旋线圈最高点无初速滑到桌面经历的时间为A B C DL4如图所示，一个上表面水平的劈形物体M放在固定的光滑斜面上，在其上表面放一个光滑小球m，让劈形物体从静止开始释放，则在小球碰到斜面之前的运动过程中，小球的运动轨迹是A沿斜面向下的直线 B竖直向下的直线C水平的直线 D抛物线5如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住。现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，下列说法正确的是A斜面对球不仅有弹力，而且该弹力是一个定值B斜面和挡板对球的弹力的合力等于maC若加速度足够小，则竖直挡板对球的弹力可
4、能为零D若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零6如图所示，三个物块A、B、C叠放在斜面上，用方向与斜面平行的拉力F作用在B上，使三个物块一起沿斜面向上做匀速运动。设物块C对A的摩擦力为，对B的摩擦力为，下列说法正确的是A如果斜面光滑，与方向相同，且B如果斜面光滑，与方向相反，且C如果斜面粗糙，与方向相同，且D如果斜面粗糙，与方向相反，且7如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的vt图象（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2v1，则At2时刻，小物块相对传送带滑
5、动的距离达到最大Bt2时刻，小物块离A处的距离达到最大C0t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D0t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用8如图所示，一细线的一端固定于倾角为45的光滑楔形滑块A上的顶端O处，细线另一端拴一质量为m=0.2 kg的小球静止在A上。若滑块从静止向左匀加速运动时加速度为a。则（取）A当a=5 m/s2时，线中拉力为 B当a=10 m/s2时，小球受的支持力为C当a=12 m/s2时，经过1秒钟小球运动的水平位移是6 mD在稳定后，地面对A的支持力一定小于两个物体的重力之和9如图所示，在上端开口的饮料瓶的侧面戳一个小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶静止时，小孔
6、中有水喷出，则下列说法正确的是A将饮料瓶竖直向上抛出，上升过程饮料瓶处在超重状态B将饮料瓶竖直向上抛出，下降过程饮料瓶处在失重状态C将饮料瓶放在绕地球做匀速圆周运动的宇宙飞船内，并与飞船保持相对静止，则水不流出D饮料瓶静置于绕地球公转的月球表面，则水不流出10如图所示，质量为m的物体置于倾角为的光滑斜面上，在外力作用下，斜面体以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止。则斜面体对m的支持力为A B C D11如图甲所示，一质量为m0的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m的小滑块。木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出其加速度a，得到如图乙所示的aF
7、图象。g取10 m/s2，则A滑块的质量m=4 kg B木板的质量m0=6 kgC当F=8 N时滑块的加速度为2 m/s2 D滑块与木板间的动摩擦因数为0.112如图所示，水平粗糙桌面上有a、b两个小滑块，之间连接一弹簧，a、b的质量均为m，现用水平恒力F拉滑块b，使a、b一起在桌面上匀加速运动，弹簧原长为L，劲度系数为k，已知弹簧在弹性限度内。滑块与桌面间的动摩擦因数不变，下列说法正确的是Aab间的距离为L+F/（2k）B撤掉F后，a做匀速运动，b做匀减速运动C若弹簧在a连接处突然断开，a、b的加速度一定都增大D撤掉F的瞬间，a的加速度不变，b的加速度可能增大第卷二、实验题：本题共2小题，共
8、15分。13（6分）某实验小组做“探究加速度和力、质量的关系”实验。（1）用如图甲所示的装置做实验，图中带滑轮的粗糙长木板放置于水平桌面上，拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时，下列操作必要且正确的是_。A将长木板右端适当垫高，使小车前端的滑轮不挂砂桶时小车能匀速滑动B为了减小误差，实验中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量C小车远离打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录传感器的示数（2）在正确、规范的操作中，打出一条如图乙所示的纸带，每相邻两个计数点之间还有四个计时点没有画出，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器使用的电源频率为50 Hz，打计数点“
9、3”时小车的速度大小_m/s；小车做匀加速直线运动的加速度大小a_m/s2。（保留三位有效数字）乙14（9分）某物理课外小组利用如图甲所示的装置完成探究小车的加速度与其所受合外力之间的关系实验。（1）请补充完整下列实验步骤的相关内容。用天平测量砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光板的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，则其读数为_cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之间的距离s；在砝码盘中放入适量的砝码，适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；取下细绳和砝码盘，记下_；（填写相应物理量及其符号）让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测
10、出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间tA和tB；步骤中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力为_，小车的加速度为_；（用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g）重新挂上细线和砝码盘，改变长木板的倾角和砝码盘中砝码的质量，重复步骤。（2）本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是_。A尽量减小两光电门间的距离sB尽量增大遮光片的宽度dC调整滑轮，使细线与长木板平行D砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量三、计算题：本题共4小题，共37分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15（5分）如图所示，质量为M的
11、小车放在光滑的水平面上，小车上有一水平支架，一质量为m的小球用轻绳悬挂于支架上。现用一水平向右的力拉小球，使小球和车一起向右做匀加速直线运动，稳定时，轻绳与竖直方向的夹角为。重力加速度为g。求：（1）绳上的拉力大小FT；（2）拉小球的水平力大小F。16（9分）如图甲所示，在倾角为的足够长的斜面上，有一个带风帆的滑板从静止开始沿斜面下滑，滑板的总质量为m，滑板与斜面间的动摩擦因数为，滑板上的风帆受到的空气阻力与滑板下滑的速度成正比，即f=kv。甲 乙（1）试求滑板下滑的最大速度vm的表达式；（2）若m=2 kg、=30，g取10 m/s2，滑块从静止开始沿斜面下滑的速度时间图象如图乙所示，图中斜
12、线是t=0时刻的速度图象的切线。由此求和k的值。17（10分）如图，质量M1 kg的木板静止在水平面上，质量m1 kg、大小可以忽略的铁块静止在木板的右端。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与地面间的动摩擦因数10.1，铁块与木板之间的动摩擦因数20.4，取g10 m/s2，现给铁块施加一个水平向左的力F。（1）若力F恒为7 N，经1 s铁块运动到木板的左端，求木板的长度；（2）若力F从零开始逐渐增加，且木板足够长。试通过分析与计算，在图中作出铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象。18（13分）如图所示，质量为m1=4kg和质量为m2=2 kg可视为质点的两物块相距d一起静止在足够长且质量为M=2 kg的木板上，已知m1、m2与木板之间的动摩擦因数均为1=0.4，木板与水平面的动摩擦因数为2=0.2。某时刻同时让m1、m2以初速度速度v1=6m/s，v2=4 m/s的速度沿木板向右运动。取g=10 m/s2，求：（1）若m1与m2不相碰，m1与m2间距d的最小值；（2）M在水平面滑行的位移x。第 页
