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1、2019年重庆市中考物理试卷解析DIV.MyFav_1345532564037 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1345532564037 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1345532564037 DIV.Mso
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7、MILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1345532564037 DIV.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1345532564037 P.DefaultParagraphFONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: Times New RomanDIV.MyFav_1345532564037 LI.DefaultParagraphFONT-SIZ
8、E: 10.5pt; FONT-FAMILY: Times New RomanDIV.MyFav_1345532564037 DIV.DefaultParagraphFONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: Times New RomanDIV.MyFav_1345532564037 DIV.Section1page: Section1试卷涉及的内容覆盖初中物理的主要知识点，注重考查基础知识和基本能力，试题起点较低，不偏不怪，入手容易，容易题和中等难度题所占分数约占总分的90%左右。第一大题7个选择题，主要考查学生对物理概念、规律的理解，以及对物理问题的综合分析能力。第二
9、大题8个填空题，主要考查了基础知识，即基本的物理概念、公式、定理等。全卷56分左右的基础题，较好地检查初中毕业生的学业水平；难度适中，重点突出，从整体上紧扣“三维目标”。一、贴近生活，关注热点试题背景真实，取材贴近学生的生活实际，体现了从生活走向物理、从物理走向社会的特点。试题情境均来自生活，让学生感到熟悉和亲切，容易把学过的物理知识串联起来，答题也可以见仁见智、个性丰富。从社会热点挖掘出来的物理素材，其中无不渗透了物理知识的应用，让学生明白物理知识就在身边。（一）家居生活（2019?重庆）4题：电是人们的好帮手，以下做法符合安全用电要求的是（ ）A电灯的控制开关可以安装在零线上B导线的绝缘皮
10、破损后一定要及时更换C使用测电笔时手指千万不能碰到笔尾金属体D如果发现有人触电，应立即用手将触电者拉开考点：安全用电原则。分析：利用安全用电的原则分析判断，注意：（1）破损的绝缘皮会漏电；（2）测电笔的使用方法：使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线；（3）接灯时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套如果开关接在零线和灯泡之间，火线直接接在灯泡时，虽然断开开关，但是火线和灯泡相连，触及灯泡会发生触电事故所以开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全；（4）当人体直接或间接接触火线并形成电流通路
11、的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电。发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治。解答：接灯时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全，故A错误；使用绝缘皮破损的插头，容易漏电，会使人触电，故B正确；使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体电极，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线，C错误；发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治，如果用手将触电者拉开，这样就会使救人者间接接触带电体而触电，十分危险。D错误。故选B。【点评】
12、本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，学好电、用好电！（二）科技发明（2019?重庆）14题：不用电池点火，打开热水器的水龙头，就有源源不断的热水流出。如图所示展示的是2019年重庆市第27届青少年科技创新大赛中我市一名中学生的发明燃气热水器水流供电打火装置。这个装置可以让燃气热水器再也不用电池，既省钱又环保。据发明者介绍，他制作了一个“水流发电机”放在热水器的入水口，里面有一个涡轮。当自来水冲击涡轮转动时，转动的涡轮带动小型发电机发电，电压可达3V，供给热水器点火装置完成点火。请参照示例写出这种热水器在使用过程中所涉及的物理现象和对应的物理知识（不
13、得与示例重复）。示例：物理现象：燃气燃烧物理知识：化学能转化为内能作答：物理现象：涡轮带动发电机发电；物理知识：机械能转化为电能。考点：能量转化的现象；发电机的构造和原理。分析：发电机发电过程中，能量是由机械能转化成电能。解答：当自来水冲击涡轮转动时，转动的涡轮具有机械能，带动发电机发电，将涡轮的机械能转化成电能。故答案为：涡轮带动发电机发电；机械能转化为电能。【点评】本题考查了学生灵活运用所学知识解释实际现象的能力，要知道发电机的工作过程中能量的转化此题除对教学有很好的导向作用外，它的积极意义还在于引导考生独立思考、勇于创新，引导考生大胆质疑究难，不唯书唯师，不人云亦云，要勇于提出自己的见解
14、和设想。（三）交通运输（2019?重庆）20题：如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车的性能完全符合校车12项安全标准。中考期间，中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点。求：（1）校车在送考过程中的平均速度；（2）若校车和学生总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，求校车对水平路面的压强；（3）若校车以12m/s的速度在一段平直路面是匀速行驶，校车受到的牵引力是4500N，求校车发动机牵引力的功率。考点：压强的大小及其计算；变速运动与平均速度；功率的计算。分析：（1）已知校车的行驶的距离和时间，根据速度公
15、式求出平均速度；（2）校车对水平面上的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，再根据压强公式求出对水平路面的压强；（3）根据P=Fv求出校车发动机牵引力的功率。解答：（1）校车在送考过程中的平均速度：v=36km/h；（2）校车对水平路面的压力：F=G=mg=9000kg10N/kg=90000N，校车对水平路面的压强：p=6105Pa；（3）校车发动机牵引力的功率：P=F牵v=4500N12m/s=5.4104W。【点评】本题考查了速度、压强、路程、功率的计算，关键是公式和规律的灵活运用以及知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。计算过程要注意单位的换算。题目提供的物理量明确，计算简单
16、，具有强烈的时代感。本题意在引导学生从物理学的视角关注城市的变化，时代的变迁，科技的进步。（四）社会热点（2019?重庆）9题：如图所示是“神舟八号”和“天宫一号”成功对接的情景，对接后若以“天宫一号”为参照物，则“神舟八号”是静止的。“神舟八号”完成各项实验任务后返回大气层，飞船外壳与空气摩擦温度不断升高，这是通过做功（选填“做功”或“热传递”）方式改变飞船的内能。考点：运动和静止的相对性；做功改变物体内能。分析：（1）判断物体是运动的还是静止的，要看它和参照物之间的位置关系，如果位置变化了，说明该物体是运动的，否则是静止的；（2）改变物体的内能的方式有做功和热传递，这两种方式是等效的。解答：（1）“神舟八号”与“天宫一号”对接的过程中，它们之间的位置保持不变，因此以天宫一号
