《36中“一师优课、一课一名师”活动安排》由会员分享，可在线阅读，更多相关《36中“一师优课、一课一名师”活动安排（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、兰州市第三十六中学关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知学校各处室、各教研组：为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，根据市教育局在全市中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知。按照联校研训第六片区的要求，学校决定在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动，各教研组、各位老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视本次活动，确保如期保质保量完成活动任务，现将具体事宜通知如下：一、活动目标通过“一师一优课、一课一名师”活动，力争使每位教师能够利用信息技术至少上好一堂课；每个学科都有一位引领本校信息技术应用的名师；每个学科都有在本校起示范作
2、用的精品课程。建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍。二、活动组织学校成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。组长：司恺副组长：武诤周蕻成员：周春来苗红韩承孝蒋艳程燕玲王丽梅刘宜梅张余成何延陇张惠娟三、活动范围全校各年级各学科的教师全部参加。四、活动方式“一师一优课、一课一名师”活动将通过甘肃省基础教育资源公共服务平台（http:/）为各级管理部门和广大教师提供系统管理、空间注册和参加活动的统一入口，组织开展活动，主要包括准备与培训，组织和参与，教师网上“晒课”、评选“优课”等四个阶段。参加活动教师已经在甘肃教师学苑进行注册的，直接按照原来账号进行登录，未参加注册教师
3、按照要求及时进行注册登录；市属学校联校片区通过管理员账号进行管理。本次活动由教务处牵头、各教研组组织实施。（一）准备与培训在本次活动启动之前，各教研组要高度重视活动准备工作，及早收集材料和信息，及早备课、摩课，为晒课活动打下良好基础。（二）组织和参与各教研组要积极组织教师在“甘肃省基础教育资源公共服务平台”上注册，动员全体老师参与，保证全组所有教师报名参加活动。教师注册率、晒课率要达到100%，这是市教育局的硬性指标。也是学校绩效考核、个人学分和评优选先的考核指标。（三）网上“晒课”全体老师通过甘肃省基础教育资源公共服务平台的账号，参与国家平台的“晒课”活动，教师在规定的时间内按要求进行实名制
4、网上“晒课”。参加活动的教师每人都要提交课程，所提交的网上“晒课”内容包括一堂完整课堂教学的教学设计（必选）、所用可见及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等，一名教师可“晒”多堂课。建议教师能够以网上集体备课的方式开展此项工作。（四）评选“优课”在网上“晒课”的基础上，小学组推荐至少2节以上、其他教研组推荐至少一节以上的“优课”，内容不重复、不雷同，学校对各教研组的“优课”审核、评选，择优以10%的比例上报片区牵头学校。五、内容要求内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字
5、教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。六、活动奖励市教育局将根据作品评选结果、组织工作成效、教师参与规模和“优课”推荐质量等情况，对个人及单位进行表彰奖励。本次活动结果将作为2015年市级骨干教师、市级学科带头人、金城名师评选的依据和条件之一，并与教师继续教育学分挂钩，每完成教学设计、所用可见及相关资源（资源链接）、评测练习、课堂实录等“晒课”任务一项，计校本培训学分1分，四项全部完成计校本培训学分5分。学校在年终考核时也按以上比例进行大幅度加分。凡弄虚作假等行为，一经查实，取消其评优选先资格，并追究相关单位及人员责任。七、时间安排全市“一师一优课、一课一名师”活动于2
6、015年2月启动。县（区）、市属学校联片区须在3月12日前做好活动安排，及时传达相关精神，动员本地教师积极参与；3月20日前完成本地中小学教师注册、报名工作，务必做到专任教师全覆盖；4月15日前完成本区域网上“晒课”任务和“优课”评选任务。附件：1、“优课”评选参考标准2、“优课”课堂实录视频拍摄制作技术标准兰州市第三十六中学二O五年三月十二日附件1“优课”评选参考标准一、教学设计（一）能从知识与能力，过程与方法，情感态度价值观三个维度确定教学目标。目标明确、具体、可行，体现学科、年段及学生认知特点。（二）紧紧围绕教学目标和学情精选教学内容，正确理解和科学处理教材。内容安排合理，容量适当，重难
7、点清晰。（三）教学步骤清晰明了，循序渐进。教学结构完整，方法多样，具有鲜明的创新性，有利于促进学生主动参与和个性发展。（四）板书设计简明、扼要，有利于学生把握重点，突破难点。（五）作业设计体现差异性，学生有自主选择的空间。作业形式活泼，能与生活实践有机结合。二、教学实施（一）面向全体学生，充分体现学生的主体性，切实做好组织者、引导者、促进者的工作，将教师的引导与学生的自主学习有机结合。（二）创设情境，营造民主、和谐、宽松的学习生态，师生互动多元，有效激发学习动机，提高学习效率。（三）能针对不同层次与个性的学生，采用个别化的策略进行积极地干预。尤其关注学习困难或遭遇问题的学生，有切实可行的方法帮
8、助他们获得提升，走出困境。（四）教学深入浅出，点拨得当，反馈及时。教学评价富有激励性和针对性。能根据课堂生成灵活调整教学流程与方法，帮助学生自主建构，全面发展。（五）注重能力和习惯的培养，渗透学法指导，精讲多练，举一反三，注重知识的迁移和生活中的运用，目标达成度高。（六）课堂提问富有启发性，开放性和针对性。善于运用问题链引发学生深度思考，持续学习。为学生独立思考和自主学习提供有效支撑和导引。（七）有独到的学科思想和教学策略，基本形成个人特有的教学风格。三、教学手段（一）能够运用多媒体、电子白板或网络平台，以及直观教具等进行交互式教学模式的创新，有效辅助教学目标的达成。（二）准确选择信息技术与教
9、学内容的结合点，资源组织恰当、丰富、有实效，真正体现信息技术与教学的深度融合。（三）资源内容丰富，链接便捷，操作简单，使用熟练。媒体运行稳定，响应及时，播放流畅，学生关注度高。四、学生活动（一）学习积极主动，活动参与度高，学习情绪高昂，提升明显。（二）善于倾听，独立思考，问题解决与创新表达的欲望强烈。（三）有多边、多样的信息联系，能与教师和同伴展开协作学习，学习共同体相互依赖度高。（四）能从教师推荐的资源（网络图文资源、资料袋等）中自主选择、重组信息、发现规律，形成自己的见解并高质量表达。（五）具有问题意识，提出的问题具有挑战性与独创性，能联系实际，及时迁移运用所学知识。五、专业素养（一）运用
10、普通话教学，教学语言清晰、准确、简练、生动、逻辑严密，富有启发性和感染力。（二）教态亲切、自然、大方，非言语行为呈现合理。（三）富有教学机智，课堂调控能力强，做到因势利导，顺学而教。（四）知识储备和文化积淀丰厚，专业功底扎实，无知识性错误。书写规范，工整，美观。六、技术标准优课的视频制作符合附件2的要求。附件2“优课”课堂实录视频拍摄制作技术标准根据“优课”活动的需要，特制定本标准。本标准主要包括课堂实录视频课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。一、前期录制要求（_）课程时长每课时长应在3545分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。（二）录制场地录制场地应选择授
11、课现场，可以是课堂、录播室等场地，面积在50平方米以上。要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。（三）课程形式成片统一采用单一视频形式。（四）录制方式及设备1拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。2录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设备。3录音设备：使用多话筒录音，保证教师和学生发言的录音质量。4后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。（五）多媒体课件的制作及录制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规
12、范，没有错误，符合拍摄要求。在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。二、后期制作要求（一）片头与片尾片头不超过5秒，内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、教师您的工作单位和主讲教师姓名等信息。片尾包括制作单位、录制时间等信息。（二）质量要求1视频(1) 稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，无马赛克，色彩无突变，无丢帧，卡帧、跳帧和破帧现象，编辑点处图像稳定。无明显杂波。(2) 亮度与清晰度：全片图像明暗度适中，人物表情清晰，所摄图表、文字、板书的细节能清楚辨识。(3) 色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色
13、差。(1) 2音频声音应无明显失真、放音过冲、过弱的现象。(2) 声画同步，无交流声或其他杂音等缺陷。(3) 伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。三、视、音频文件技术要求(一)视频压缩格式及技术参数1. 课堂实录的格式统一按平台提供视频格式转换工具转换为H.264+AAC编码的mp4文件。2. 视频码流率：视频平均码流为320Kbps以上，动态码流不超过1Mbps。(1) 视频分辨率标清4:3比例的画面，请设定为720X576。(2) 高清16:9比例的画面，请设定为1024X576。(1) 视频画幅宽高比分辨率设定为720X576的，请选定4:3。(2) 分辨率设定为1024X576的，请选定16:9。5视频帧率：25帧/秒。6扫描方式：逐行扫描。(二) 音频压缩格式及技术参数1 音频压缩采用AAC(MPEG4Part3)格式。2 采样率48KHz。3. 音频码流率128Kbps(恒定)。4. 必须是双声道，必须做混音处理。(三) 封装采用MP4封装。文件大小不超过700M。四、提交方式上课视频和相关文件通过甘肃省基础教育资源公共服务平台“一师一优课、一课一名师”链接按照相关操作提示进行提交上传。
