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1、2023诵读主持词诵读主持词3篇 借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在当下的中国社会，主持人参加的事情越来越多，主持词怎么写才更有新意呢？以下是我收集整理的诵读主持词3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 诵读主持词 篇1(甲)敬重的各位领导、各位来宾(乙)敬爱的老师、同学们(合)你们好!(甲)岁月悠悠，岁月如歌(乙)日转星移，山河变迁(甲)61年，岁月流转(乙)61年，弹指一挥间(甲)1949年，一个民族从贫困中觉醒(乙)1949年，一个国家从困顿中奋起(甲)开国大典，震响了沉睡中的中华大地(乙)春天的故事里那位慈祥而宏大的老人以他那非同寻常的胆识给中华儿女指出了一条通往辉煌的大道(甲)61年
2、的春华秋实(乙)61年的沧桑巨变(甲)61年心血与汗水的抛洒(乙)61年实践与探究的历练(甲)这61年，是中国共产党带着全国人民勇于实践、开拓进取、取得辉煌成就的61年(乙)这61年，是我国经济社会全面开展、人民生活水平取得显著提高的61年(甲)这61年，是中华民族迎来宏大复兴、中国国际影响力不断增加的61年(乙)这61年，是城市农村发生天翻地覆改变、全国人民携手奔小康的61年。(甲)诗言志(乙)歌咏情(甲)诗歌能够奇妙地表达思想(乙)诗歌能够尽情地抒发感情(甲)今日，我们一起豪情奔放(乙)今日，我们一起激情飞扬(甲)我们用热忱的声音描写改变(乙)我们专心中的诗情歌颂辉煌(合)让我们沐浴着共和
3、国的阳光迎接一个又一个光辉绚丽的明天。(稍停)(合)20-福田中心学校“我爱祖国演讲与诗歌朗诵会，现在起先!(甲)首先请唐校长为我们讲话，大家欢迎!(带头鼓掌)唐校长提议：大合唱：没有共产党就没有新中国(合)请全体起立，掌声有请我们的指挥-曹建华老师1、(甲)请坐 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，涌动的血液奔腾着大江黄河的波浪，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露出谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国。请欣赏由九年级89班胡碧芳同学朗诵的诗歌我的祖国。2、(乙)60年的步伐令人激昂，60年的成果令人心醉。每一位炎黄子孙都感到骄傲，每一位中国人都感到傲慢。请欣赏诗朗诵我傲慢，我是中国人，热情掌
4、声有请六年级王佳琪。3、(甲)(报分)：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，1号节目最终得分 分。祖国，您是天安门城楼的一声呼喊 ;祖国，您是南海之滨的一缕春风。请听由九年级88班宾丹同学朗诵的诗歌我心中的祖国。4、(乙)(报分)：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，2号节目最终得分 分。60年来,你发生了天翻地覆的改变,你的人民日益富强.，您的国力日益强大.，你凝合了天下炎黄子孙的心啊!，您赢得了世界敬重的目光.，现在您正意气奋勉,走进了新的世纪,今日,在这庆祝的节日里,我想说一声，祖国啊,我为你骄傲!88班袁琳为你朗诵，大家欢迎。6、(甲)去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，3
5、号节目最终得分 分。沐浴在十月金色的阳光里，任思想沿着岁月的河床，去追逐那五千年的时间。在这片燃烧的土地上，中国巨龙的生命图腾和共和国，在艰难跋涉中步入辉煌。下面请大家欣赏93班段焱康朗诵祖国颂，7、(乙)去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，4号节目最终得分 分。你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的缄默;你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云;你是威严凛凛的雄狮,舞动神州的雄风;你是人类才智的起源,点燃文明的星火;让我们用掌声有请90班李凤-我的祖国，我深深爱恋的祖国8、(甲)去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，5号节目最终得分 分。大家告知我，中宣部举荐的爱国歌曲有多少首(100)，我们学校有
6、一位唱歌挺棒的，大家猜猜会是谁告知我好吗!谁9(乙)去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，6号节目最终得分 分五星红旗迎风飘扬， 成功歌声多么洪亮;歌颂我们敬爱的祖国， 从今走向旺盛富强。歌颂我们敬爱的祖国， 从今走向旺盛富强。今日91班宾燕为我们不一样的歌颂祖国，大家想不想听，掌声有请。10、(甲)去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，7号节目最终得分 分“起来，不愿做奴隶的人们.每当雄壮的国歌在我耳边响起，艳丽的国旗在我面前缓缓上升时，作为一名中国人，我总是感到无比骄傲，热情掌声有请90班廖艳群诗朗诵我爱祖国11、(乙)去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，8号节目最终得分 分在多少
7、年的历史长河中，有一条巨龙是始终矗立地球的东方，那就是我们深情爱着的祖国中国。在我心中，祖国就似乎那汹涌澎湃的黄河般豪放，像那滚滚的长江般虚怀假设谷，像雄伟的泰山坚毅执着，像香山红叶般热忱好客，像我们骄傲，因为我们是炎黄子孙!91班欧文倩我心中的祖国掌声有请。12、(甲)去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，9号节目最终得分 分当掌声把五星红旗托上蓝天的时候，我傲慢，我是中国人!当五大洲倾听东方声音的时候，我傲慢，我是中国人!请欣赏诗朗诵我傲慢，我是中国人，有请89班袁林波。13、(乙)去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，10号节目最终得分 分当明日之太阳，红彤彤地冉冉升起在 ，东方地平
8、线上的时刻 ，我的第一声热切的呼喊 ，我的第一个虔诚的祝愿，我的眼睛里燃烧的第一滴泪 ，我的胸膛里滚动的第一团火 ，我坚信那将更加倍地 ，依旧是为着这么两个汉字 “祖国!请欣赏诗朗诵写给你，我的祖国有请89班赵李。(甲)敬重的各位领导、各位来宾(乙)敬爱的老师、同学们(合)你们好!(甲)岁月悠悠，岁月如歌(乙)日转星移，山河变迁(甲)61年，岁月流转(乙)61年，弹指一挥间(甲)1949年，一个民族从贫困中觉醒(乙)1949年，一个国家从困顿中奋起(甲)开国大典，震响了沉睡中的中华大地(乙)春天的故事里那位慈祥而宏大的老人以他那非同寻常的胆识给中华儿女指出了一条通往辉煌的大道(甲)61年的春华
9、秋实(乙)61年的沧桑巨变(甲)61年心血与汗水的抛洒(乙)61年实践与探究的历练(甲)这61年，是中国共产党带着全国人民勇于实践、开拓进取、取得辉煌成就的61年(乙)这61年，是我国经济社会全面开展、人民生活水平取得显著提高的61年(甲)这61年，是中华民族迎来宏大复兴、中国国际影响力不断增加的61年(乙)这61年，是城市农村发生天翻地覆改变、全国人民携手奔小康的61年。(甲)诗言志(乙)歌咏情(甲)诗歌能够奇妙地表达思想(乙)诗歌能够尽情地抒发感情(甲)今日，我们一起豪情奔放(乙)今日，我们一起激情飞扬诵读主持词 篇2男：敬重的各位领导女：尊敬的各位老师合：敬爱的同学们，大家好！男：今日，
10、我们傲慢！女：因为我们是学校“经典诵读试验班！男：今日，我们团聚一堂，共同沟通诵读经典的体会！女：今日，我们其乐融融，一起共享诵读经典的成果！合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读试验班阶段沟通活动现在起先！男：中华古诗文，特殊是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成局部。女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而美丽，流传了几千年。男：今日，就让我们用歌颂的方式来演绎她的魅力！女：首先，请四（2）班同学吟唱明月几时有。大家掌声欢迎！男：接下来，让我们再以热情的掌声欢迎四（1）班同学吟唱虞美人。女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱春晓
11、。大家掌声欢迎！男：接下来，让我们再以热情的掌声欢迎三（1）班同学吟唱忆江南。男：从三月份起先，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读的诵读活动。女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们仔细的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵增广贤文。大家掌声欢迎！女：接下来三（2）班厉明妹同学上台增广贤文。大家掌声欢迎！男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学竞赛背诵论语，大家欢迎吗女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵论语，大家掌声有
12、请！男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。竞赛由刘老师主持。大家掌声有请！男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁合：让我们学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。竹程小学“经典诵读试验班阶段沟通活动到此结束！感谢大家！诵读主持词 篇3甲：敬重的各位领导、乙：尊敬的各位老师，合：敬爱的同学们，大家上午好！甲：菊正黄，乙：秋正浓，合：西风把雁送。甲：在这充溢诗意的季节，合：我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读诵读竞赛暨课本剧汇演。合：我们演绎经典， 与美文
13、同行 ,与经典为伴，！乙：这里，将飘满浓郁的书香，甲：这里，将成为展示学生风采的舞台。乙：经典如画，甲：诵读如歌，乙：是心灵的振翅，甲：是感悟的升华，合：是生命的阔远。乙：就让我们一起走进鲜活跳动的文字中，甲：共同感受美文诵读的魅力，乙：共同走进经典艺术的殿堂。乙：今日我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任 ，让我们用热情的掌声欢迎他们的到来。甲：我们团聚在这里，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。乙：现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读诵读竞赛暨课本剧汇演 合：现在起先！一年级集体诵读三字经甲：三字经是学习中华文化不行多得的启蒙读物乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年来
14、，家喻户晓乙：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲：还有一些传闻呢！乙：下面请听由一年级的小挚友带来的经典美文三字经。 甲：掌声欢迎！二年级集体诵读一株紫丁香：甲：老师教我们学问，育我们做人。乙：辛苦从来不说，劳累从来不提。甲：一株小小的紫丁香代表我们的心声，请欣赏二年级小挚友带来的诗歌朗诵一株紫丁香。乙：掌声有请。三年级集体诵读弟子规：甲：中国自古就特别重视儿童的早期教化，其中弟子规以丰富深刻的文化底蕴，喜闻乐见的佳句，让孩子们学会了为人处事的道理。乙：下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读弟子规。 甲：掌声欢迎！四年级集体诵读老师，我想对您说：甲：一个一般的名字，薪火相传，历经沧桑；乙：一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。甲：这个名字那么一般，很少写进辉煌的史册；乙：这种职业那么平凡，很难让人放在心上。甲：这，就是老师，在工作中静默奉献；乙：这，就是老师，在生活中从不张扬。甲：请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵老
