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1、小议计算机对小学生的好与坏摘要：当今社会，计算机的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。现代生活中到处可见信息技术，而且使用电脑的人也越来越普遍化，大到七老八十的大爷大妈，小到三四岁的小孩童都在接触电脑。对于老一辈，我们可以看作是人“活到老学到老”，而对于祖国未来的花朵“学生们”，我们应该正确审视电脑对他们的好处与坏处，以下本文将重点阐述这两方面的内容。关键词：计算机 小学生 好与坏小学生正在处于快速成长的阶段，对于新事物充满着好奇的心理，尤其是对于现在的新兴工具：电脑。一家长问自己的小朋友，你在用什么和你玩
2、伴聊天啊？小朋友想都没想就直接脱口而出：QQ啊。家长就纳闷，是谁教他的啊。殊不知现在小朋友和小朋友之间就在传递电脑的信息，诸如男孩子喜欢的战国、女孩子喜欢的新琼瑶剧，都在他们的日常生活中占据着一定的位置。可是，电脑对于我们的小孩到底是带有好处呢还是坏处呢？本文将以作者的切身感受谈谈关于电脑对小学生的利与弊。一、孩子们永远都是走在时代的最前沿。还记得那天是星期五，上课之前，我依然给学生放歌听。一直以为可以让学生课前跟着吟颂，对于班级课前气氛是有积极作用的。而让我感到惊奇的是，时下最流行的歌，我们的小学生竟然琅琅上口，而且表现得相当兴奋。针对此现象，我对一个级七个班进行调查，结果表示90%的学生回
3、到家的第一件事是开电视机，而这当中的有部分同学竟是同时打开电视机和电脑。问他们，现在哪个游戏最火热，孩子们会告诉家长，大家现在都在玩什么游戏。问他们，现在哪个聊天工具最热门，哪首歌最时兴，孩子们立刻会告诉家长，因为孩子们总是用最热门的工具在聊天。问他们，现在哪个浏览器最好用，孩子们也立刻回答家长，并且滔滔不绝的讲述着浏览器的妙处。（一）电脑是学生接受教育的有效方式。 学校老师有的时候会给学生布置一些课外查找资料的作业，以前的学生会到图书馆去找，会去找师兄师姐帮忙，会去问家长问有经验的人。而现在，学生找资料是直接上网查。他们会打字吗？也许你会这样问。而实际上是，不会拼音可以用写字板，没有写字板可
4、以笔画，调查发现学生大多用的是拼音，而家长用的是写字板居多。电脑可以帮孩子查找资料，储存一些相片、文字、视频等等。其次，它还是孩子娱乐的工具。孩子有时候也可适度的看看有父母把关的动画片、打打健康的电脑游戏，从而起到增长知识、陶冶性情、开发智力的效果。另外，它还是孩子交流的渠道，有时候也发发邮件，上上QQ,有孩子还开了自己的博客，这都可让学生了解社会，增长社会经验（二）网络帮助孩子开拓了知识视野。“新东方英语培训机构”和“新东方厨师学校”是一回事吗？这个问题问到家长，估计百分之八十的人回答不出。但是把这个问题问给学生，学生会回答：“新东方英语培训机构”是学英语的，“新东方厨师学校”是将来要做厨师
5、的人去的地方。看到这里，你或许就会困惑，是谁告诉我们的小孩，他是怎样知道的呢？学生知道答案，也许不一定是从网络里得知，但是除了网络，最易得知的是从电视的广告里“看到”的。“孙悟空”是从电脑里出来的，学生在闲聊，我哥每天在电脑上看；“是吗？我爸爸说孙悟空是以前一部叫西游记里面的一个角色。网络是快速掌握多方面知识的重要途径 电脑已经成为一种获取知识的重要来源。全世界各大图书馆的资料大多可以通过电脑上网获得，它不仅查阅快捷而且也省去了大量的额外花销。还有新闻、资料、娱乐、文学等各种信息。通过电脑在网上我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的未知信息，也使更多的中
6、学生更快、更早、更接近科技前沿，使我们更加地热爱科学，崇尚科学。通过网络，学生可以看到与课本相关的视频，学习网页，还可以看到时下最流行的电影，电视。有了网络，世界每天发生什么事情都可以在最快的时间内得晓。这样学生的知识面就不仅仅停留在书上，“秀才不出门能知天下事”这便是现代学生的普遍现象。（三）计算机方便了人们的生活。现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产，传递信息。目前的中小学生几乎都是独生子女，除了在学校我们一般独处的时间较多，而通过电脑上网，我们可以在聊天室或OICQ等其它的交流网站聊天，在这虚拟的世界里，各自谈论着自己喜欢的话题，网友不论
7、老少，不论职业，只要认为兴趣相投就可以尽吐心声。 这对渴望朋友，渴求友谊，渴求倾诉的我们来说是一个绝好的机会。我们在网络中愉快地畅谈，得到心灵上的放松和解脱。目前的学习软件琳琅满目，与书本相比要有趣灵活得多，就像看动画片一样，容易吸引我们的眼球。大布列颠百科全书厚厚的几大本，一张小小的光盘就能搞定。还有“网校”这种新式的教学方式，“网校”里老师单个教你，“同学”们在交流中互相学习，完全没有在教室里与老师面对面的那种拘束，也不受时间、地点的约束，对我们中学生的自由发挥有很大的帮助。二、小学生正处于最易“塑造”的阶段。 一天放学回家，一家长不小心踩到小朋友的脚，立即对小朋友说“对不起，我踩到你脚了
8、。”却不料小朋友马上回应，“对不起有什么用？都已经踩了。”家长听后很不安，接着便问：是谁教你这样说的？”（家长很生气的样子）小朋友回答：是我们班的同学说的，我当时踩到他脚跟他道歉，他是这样说的。这家长听后再次教育了自己的孩子，无论如何，自己先做错了事情，就应该和对方道歉，这是一种做人的基本礼貌。小学生处于一个非常易“模仿”的阶段，而他的是非理念还仍欠缺，或者说还是处在一个学习阶段。如果不加以引导，这个年龄阶段的小孩是非常容易学坏的，也是非常容易受到外界的伤害。所谓近墨者黑，近诸者赤，就是这样的道理，对于计算机对小孩子的好坏也是一样，好与坏要看家长、老师如何引导。（一）正确对待电脑的辐射。1、电
9、脑辐射污染会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。 2、影响人们的生殖系统主要表现为男子精子质量降低，孕妇发生自然流产和胎儿畸形等。 3、影响人们的心血管系统表现为心悸、失眠，部分女性经期紊乱、心动过缓、心搏血量减少、窦性心率不齐、白细胞减少、免疫功能下降等。 4、对人们的视觉系统有不良影响由于眼睛属于人体对电磁辐射的敏感器官，过高的电磁辐射污染还会对视觉系统造成影响。主要表现为视力下降，引起白内障等。 针对小学生而言，长时间的看电脑和电视对孩子的眼泪，脊椎等发育都有影响。所以建议家长多带孩子外出活动，这样即能锻炼身体，培养感情，又能分散他们玩
10、电脑看电视的兴趣。还能给他们一个美好的童年。（二）抓紧学生以学习为主，使用计算机为辅的态度教育。 我们正处在一个网络无处不在的时代。网络在给人类文明带来巨大推动作用的同时也有严重的负面影响，尤其是对还没有自控自律能力的孩子来说更是如此。据统计，全世界约有96.4%的青少年用电脑主要是为了聊天、打游戏，有的甚至整天沉迷于聊天和电脑游戏。这样一来，既浪费了好多时间，对眼睛也没什么好处，还在虚拟的世界里什么都没得到（你在玩的时候，让别人“啪”的关上电源就能体会到了）。 目前中学生用电脑主要用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏
11、（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。而这也正正是个人认为对学生影响最大的弊处。电脑游戏，还有网络上的垃圾信息，小学生不会自己“过滤”，意志力差，不能控制自己，容易受到伤害。以至于在学校的时候都会想着快点放学了吧，我要回家上网呢，这样就会产生对学习厌恶的行为。笔者认为面对网络的负面影响，最有效的办法就是家长引导孩子学会科学使用电脑、健康上网，让电脑和网络成为孩子学习、生活的良师益友，让网络伴随孩子健康成长。如果把电脑只用于查阅资料，学习之余还可创办一个属于自己的博客，周末可以让孩子玩一定时间的游戏等，这未必不是对小孩可行的
12、“约束”。假设电脑放在家里的“公共场所”，孩子使用电脑也会是正面的，负面的作用一定会降到最低限度，家长千万不可为了自己玩的方便放到自己的房间，这样会对孩子造成潜移默化的不良影响。我相信，只要我们能充分利用电脑的利、努力克服电脑的弊，大家一致行动起来，就一定能科学地、健康地使用电脑！三、计算机再“聪明”也不及人聪明。 我们的小朋友普遍都认为计算机是学习的好帮手，遇到有什么不懂都在上面“百度一下”，在他们的思想中总挥之不去电脑的影子，不仅仅是因为上面有游戏的吸引，而是它的功能确实很强大，人们对于它的信赖性很强。 可是只要我们再深入调查一下就会知道，“百度一下”是一个大学生和几个同学一齐开发出来的，而我们最常使用的WINDOWS是盖茨和他的合伙人的商业成果。所有关于计算机的一切东西都是人类经过一系列努力得出的成果，而我们如今使用它，它也对我们很有帮助，但是这并不代表它就永远高于一切，只要能正确教导小朋友使用计算机，端正好对待计算机的态度，我相信将来的“盖茨”一定有我们现代小朋友的一份。
