《贵州省铜仁市2021版九年级上学期语文第一次月考试卷（II）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省铜仁市2021版九年级上学期语文第一次月考试卷（II）卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省铜仁市2021版九年级上学期语文第一次月考试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 碗碟 沉甸甸 姗姗来迟 冥思遐想B . 吆唤 密匝匝 一反既往 豁然贯通C . 鲜腴 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大D . 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈2. （2分） 下列对划线字解释没有错误的一项是（ ）A . 借旁近与之：给 兽铤亡群：冒险 人迹罕至：稀少B . 未尝识书具：曾经 锲而不舍：刻 鲜为人知：新鲜C . 蒙辞以军中多务：告辞 警报迭起：屡次 风悲日曛：昏黄D . 卒之为众人：最终 仰之弥高：更加 层
2、出不穷：穷尽3. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。B . 一档名为朗读者的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的见字如面，给人一种久违的文化气息。C . 一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D . 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。4. （2分） 标点符号使用有误的一项是（ ）A . 这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。B . 本文
3、选自世界散文精华欧洲卷上册（江苏文艺出版社1994年版）。C . 当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”D . 他们保持着青年的全部特征：爱冒险、爱生活、爱争斗、精力充沛、头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。5. （2分） 把下列句子组成语意连贯的文字填入划线部分，排列顺序最佳的是（ ）古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍然散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。在雪的下面，已经出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意严冬刚过，残雪犹存为使春意更浓，春色
4、更娇，你甘当陪衬、默默无闻待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功、不争俏A . B . C . D . 6. （2分） 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A . 蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集聊斋志异。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。B . 我的叔叔于勒作者是法国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球悲惨世界等，他与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。C . 阿长与山海经是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。D . 假如生活欺骗了你是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人
5、民广为传诵。他的著名诗作还有自由颂致大海致恰达耶夫等。二、 综合性学习 (共2题；共23分)7. （2分） (2015七上葫芦岛期中) 下列加横线字注音和书写正确的一项是（ ）A . 乳臭（chu）未干 蓦（m）地 祖藉 为富不人B . 消声匿迹 黄晕（yn） 弄（nng）堂 卒不及防C . 头晕目眩 应和（h） 戏 谑（xu） 名副其实D . 汉马功劳 揶（y）揄 辍（zhu）学 苦心孤旨8. （21分） 班级要开展“趣话叶字”的语文综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。 （1） 【积累知识】请写出两个含“叶”的成语。 （2） 【才艺展示】根据“槲叶落山路，枳花照驿墙”的意境描绘一个画面。
6、 （3） 【探究感悟】古人咏叶常以“木叶”替代“树叶”，以此来传达更加沉郁的情感，如屈原湘夫人中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（大意是：秋风裘袅，洞庭湖水生波澜啊叶飘落），请你试着从以下角度辨析下面两组词语，体会它们之间微妙的区别。词语角度树叶木叶颜色_触感_疏密_（4） 【实践运用】为了营造“诗中有画，画中有诗”的妙境，有些诗人会给意象着色，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，这些佳句都用了红与绿这种对比色，请谈谈这种对比色的运用有什么艺术效果。在生活中，我们常用“绿叶”来比喻哪一类人？ 三、 文言文阅读 (共1题；共10分)9. （10分） (2018
7、兰州) 阅读出师表选段，完成后面小题。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。（1） 解释下列划线词语的意思。夙夜忧叹_斟酌损益_咨诹善道_（2） 下列句子中，划线词的意义和用法相同的-一组是（ ） A
8、. 故临崩寄臣以大事也/徒以有先生也B . 还于旧都/安陵君受地于先王而守之C . 以彰其咎/望其旗摩D . 以伤先帝之明/欲报之于陛下也（3） 选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)10. （9分） (2017八上东台月考) 古诗吟赏。夏意（宋） 苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注释】席：竹席。流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。（1） 本诗通过描写院深席清、_、_、_等四幅夏日画面，流露出诗人_的心情。 （2） 赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 五、 现代文阅读 (共2题；共42分)11
9、. （22分） 阅读下文，回答问题谁也不能施舍给你未来童心那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”
10、玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”“要是让你
11、妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。
12、她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。（1） 结合语境，解释下列句子中划线词的含义。每次到店里，玛娅都会情
13、不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。（2） 第4段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用？ （3） 根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在F面的括号内。好感_（4） 这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请说说理由。 （5） 联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。 12. （20分） (2017九上岳池期末) 阅读下文，完成小题。“低调”絮语所谓低调，就是在某个领域取得了突出成就后，不得意忘形、盛气凌
14、人，不忘乎所以、目空一切，而是以平淡的心态对待成功，谦和待人，谦虚处世。博学多才的启功先生是低调的。他一直反对别人称他为“大师”。他在66岁时曾写下自撰墓志铭：“中学生，副教授。名虽扬，实不够。高不成，低不就”我国航天事业的奠基人钱学森是低调的。他拒绝上任何名人录，当中央领导同志去看望他，高度评价他的突出贡献并号召全国所有科技工作者向他学习时，他连连摆手说：“向我学习，不敢当！”“圣人终不为大，故能成其大。”真正的大师、大家，都是低调的谦谦君子。他们的低调，绝不是一时的装样，而是源于其人生观价值观中谦和不自傲的品格。说低调是一种品格固然不错，然而我却要说，低调首先是一种清醒，一种智慧。这种人是生活的智者，他们知道
