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1、学语文三年级句型练习题改成被字句A.例子：小月把花瓶摔碎了。 改正：花瓶被小月摔碎了。B.例子：（1）森林爷爷战胜了妖魔。_ （2）女娲把天补好了。_ （3）我把小狮子爱尔莎送回了大自然。_ （4）更羸不用箭射下了受伤的大雁。 改成感叹句A.例子：阮恒很勇敢。 改成：阮恒真勇敢呀！B.练习：（1）燕子是春天的使者。 （2）珍珠泉很美。（3）瑞士人很爱惜动物。 （4）白求恩大夫很有国际主义精神。 把两句合并成一句A.例子：我羡慕他。他聪明。 改成：我羡慕他；因为他聪明。B.练习：（1）妈妈打毛衣。妈妈看电视。_ （2）张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。_ （3）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有
2、比这鱼汤更鲜美的了。_ _ （4）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。_ 7、扩句A.例子：秋风吹来。 改成：凉凉的秋风缓缓地吹来。 B.练习：（1）李岳阳走上讲台。 （2）暑假快到了。 （3）橡树在路边。 （4）时间溜走了。8、缩句A.例子：火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成：高粱塑造了我的生命。B.练习：（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 （2）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 （3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 （4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 二一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要；可以把陈述句变为反问句
3、；也可以把反问句变为陈述句；它们的意思相同；语气有所不同。（一） 反问句变陈述句方法。1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）；有的句子可适当再加上“很”“都”等；使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”；有的给删去；没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _3、这里的景色这么美；怎能不使我们流连往返呢？_4、 这点小事；难道还要妈妈担心吗？5、大千世界；哪里没有野花的倩影呢？_（二） 陈述句变反问句方法。第一步与第三步正好相反；第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、
4、哪里等等）；有的句子可适当再加上“很”“都”等；使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”；有的给删去；没有的给加上。3、 反问语气词删去“。”变“？” 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_3、父母含辛茹苦地把我们养大；我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象；我们不能不闻不问。_ 三一、选择填空。一边一边一会儿一会儿1.同学们（ ）看书；（ ）写字。2.他精神失常了；（ ）对这个人生气；（ ）对那个人生气。3.戴嵩（ ）浓墨涂抹；（ ）轻笔细描；很快就把画画好了。4.妈妈（ ）看电视；（ ）织毛衣。因为所以虽然但是1.
5、（ ）天气非常冷；（ ）爷爷还是天天早起锻炼身体。2.（ ）张彤生病了；（ ）没有来上课。3.（ ）张彤生病了；（ ）仍然来坚持上课。4.（ ）我考试成绩很好；（ ）妈妈奖励了我一件礼物。如果就只有才1.我们（ ）好好学习；长大后（ ）可以报效祖国。2.（ ）明天天晴；我（ ）可以和妈妈去外婆家了。3.（ ）我们班成为“阳光班级”；我们（ ）会很开心。4.（ ）按时完成作业；我们（ ）有时间休息。一就只要就1. （ ）期末考试考好了；我们（ ）可以在暑假尽情玩耍。2.（ ）你答应；我们（ ）可以把这件事做好!3.（ ）想到老奶奶家的破玻璃；（ ）我害怕。4.我（ ）做完作业；（ ）可以看火隐忍
6、者了。有的有的有的一一一1.黑板上有三个图形。（ ）个是三角形；（ ）个是圆形；（ ）个是正方形。2.下课了；同学们（ ）踢毽子；（ ）捉迷藏；（ ）打乒乓球；真快乐！二、加上适当的关联词语；把两个小句合成一句话；使句子更简洁。1.今天太热了。我不想去上街。2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。3.停电了。我们不上晚自习了。4.我喝牛奶。我过敏。5.老师生病了。老师来给我们上课。6.弟弟年纪小。弟弟很懂事。7.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。三、句型转换。1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）3.那么多星星；你是数不清的。（改成反问句）4
7、.李红长得最漂亮了。（改成反问句）5.张晓艺画出了风。（改成“被”字句）四按要求改写句子1、把陈述句改成反问句A.例子：不劳动；连棵花也养不活；这是真理。改成：不劳动；连棵花也养不活；这难道不真理吗？B.练习：（1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 （2）为了把祖国建设得更强盛；我们应该努力学习。 （3）我们应该讲文明；有礼貌。 （4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。 2、把反问句改成陈述句A.例子：春天难道不美丽吗？改成：春天很美丽。B.练习：（1）人的聪明与愚笨；难道是天生的吗？ 、 （2）今天难道不是个美好的日子吗？（3）互联网难道不是很神奇吗？（4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？
8、 五一、按要求改写句子。（1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）（2）一阵急雨下了起来。（改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句）（4）小草从地里长了出来。（改写成拟人句） （5）九寨沟的景色很美。（改写成感叹句） （6）他画了好多骆驼。（改写成感叹句） 二、选择下面的关联词语；填在句子中。只有才 虽然但是如果就 无论都不但而且既然就（1）雷锋叔叔（ ）离开了我们；（ ）他的精神永远鼓励我们前进。（2）我们（ ）哪一门学科；（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。（3）（ ）你答应了这件事；（ ）应该负责到底；努力做好。（4）（ ）明天下雨；体育课（ ）教室里上。（5）我们（ ）迅速发展生产；（ ）要逐步改善生活。（6）（ ）从小学好本领；将来（ ）能更好地为国家建设出力。三、加上适当的关联词语；把两个小句合成一句话；使句子更简洁。（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。（2）我们多走几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。（3）你没有告诉我。我知道了。（4）我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。（5）革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。照样子；写一写1、例：咏歌咏大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。 碧_ 幕_
