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1、 语文园地一1、认识“阴、雷”等7个生字。2、学习音序，为查字典打基础。3、积累八个春天相关的四字词语。4、通过读诗，了解我国幅员辽阔，激发自豪感。5、和大人一起读谁和谁好，指导一些生活常识，感受大自然事物的神奇。与同学交流，分享和大人一起读的收获6、读童谣，激发学生课外阅读的兴趣。1、认识“阴、雷”等7个生字。2、学习音序，为查字典打基础。3、积累八个春天相关的四字词语。1、认识“阴、雷”等7个生字。2、学习音序，为查字典打基础。3、积累八个春天相关的四字词语。第一课时一、谈话导入同学们，我们又学完了一个单元，又到了我们大显身手的时候了。今天我们就去语文园地中和同学们较量一下吧！二、趣味识字
2、1、出示图片，相机学习相关生字。2、比一比，赛一赛，看谁记得快。二、字词句运用（一）、读一读、记一记1、出示音序表，学生自由读一读。2、指名读3、同桌之间相互读，听听对方的读音是否正确？4、对应出示大写字母，让学生观察，说说自己的发现。5、指导在四线三格中的写法。6、男女生赛读音序。6、鼓励学生背诵。（二）、读一读，写一写1、自由读生字。2、说说每个生字的音节3、根据提示，将前鼻音和后鼻音的生字写到相应的田字格中。第二课时一、复习导入出示上节课的词语，学生读出示音序中的小写字母，指名生上台写出大写字母，其他学生在练习本上练习。二、字词句运用读一读：2、借助拼音自己读儿歌。3、指名读4、说说你知道了什么？5、小老师教读。6、赛读。7、出示中国地图，了解祖国幅员辽阔的特点，激发孩子的自豪感。三、书写提示：1、观察生字在田字格中的位置。2、复习“横折钩”，3、学习笔顺规则：先外后内再封口。4、指导书写。四、日积月累1、出示词语，生借助拼音自己读。2、指名读，赛读。3、说说你觉得这些词语是描写什么的？4、出示意境图，送词语回家，让学生了解词语的意思。五、和大人一起读1、学生自由试读，圈出不认识的生字。2、老师范读，领读。3、学生自由读。回家把文章和爸爸妈妈一起读，看谁读的又准又好。六、快乐读书吧读童谣，旨在激发学生课外阅读的兴趣。二次备课（方法和手段、改进意见）
