《小学语文人教部编版三年级上册《第一课时不懂就要问》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教部编版三年级上册《第一课时不懂就要问》教案.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3,不懂就要问标1,理解课文内容，了解孙中山勤学好问的精神。2,能正确、流利地朗读课文。3,训练默读，培养自学能力。教学重点理解孙中山的勤学好问的精神。教学难点为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题。教学时间一课时教学准备课件教学过程一，导入新知孙中山结束了封建社会，创立了国民党和中华民国。今天，我们 学习他小时候的一个故事。板书题目，工不懂就要问二，初读感知1 ,默读课文，借助拼音，可直字典，可划划圈圈，还可跟同桌 的同学议论。2，师生合作分析字词。具体内容见课件。3 ,让学生说说课文的主要内容。参考答案。课文写了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里 的意思而大胆向先生提出
2、问题的故事。4,分析结构一局部1段 那时的学习方法二局部2-7段 一次提问三局部89段 不懂就要问学生自学为主，老师指导。品读一局部，分析问题。孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念, 咿咿呀呀，像唱歌一样。找出比喻句，分析比喻句的作用。参考答案。学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了 学生读书的状态。品读二局部，分析问题。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨 天所学的功课。你感受到什么？参考答案。照例”流利地背出前一天学的功课”对于孙中山 来说不是偶然的。孙中山学习很好。于是，他壮着胆子站起来，问：“先生
3、，您刚才让我背的这段书 是什么意思？请您给我讲讲吧！” 你感受到什么?参考答案。壮着胆子说明当时的教学方法不允许学生提问，孙中 山这一间可要冒着被戒尺打的风险呢!这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。孙中山向老师提问方巴同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声, 想一想，同学们此时会想写什么？参考答案。同学们会想：孙中山胆子真大，先生肯定会揍他的。先生前后的态度有什么变化？ 见课件 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：我原想，书中的道 理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！孙中山提问的结果如何？参考答案。先生的表现说明先生并没有生气，而是对孙中
4、山主动提问表示了赞扬与肯定。品读三局部，分析问题。为何孙中山不怕挨打？参考答案。孙中山认为不懂就要问，所以挨打也要问。怎样才能求得真正的学问？见课件孙中山在当时有什么样的精神？见课件三，拓展阅读孙中山的故事一买书比买吃重要孙中山一生喜爰读书。他在英国留学的时候，有一天，几 个中国留学生一齐去看他，发现他的生活很艰苦，几乎连吃饭 的钱都没有了。离开前，这几个留学生凑了 40英镑，送给孙 中山补贴生活。三天以后，这几个留学生又一齐去看孙中山。来到孙中山 的宿舍门口，他们敲了半天门，都没有人容许。“算了，先生 大概不在。我们下次再来吧。 一个姑娘说。”等一下儿，我来敲。 一个不高不矮的年轻人说。他用
5、 力敲了一会儿，孙中山才来开门。孙中山不好意思地说：请 原谅，我正在看书，没听见你们敲门。快请进！他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆满了新书。大家一算，买这些书大概需要30英镑。他们觉得很个性，问孙中山:你连吃饭的钱都不够，还有钱买书？ 这是用你们送给我的钱买的，我还剩下10英镑呢r“你就应多买一些好吃的，不好把身体搞坏了。孙中山 笑着说：我觉得买书比买吃的还重要。孙中山的故事二改造中国的决心孙中山先生小时候往在海边的一个村庄上。一天，他约了几个朋友，轮流踢保子，大家来比赛。踢了 好一会儿，一个年纪大的孩子，踢但是一个小孩子。大孩子恼 怒了，把小孩子打了一下。孙中山对大孩子说：你大他小， 你强他弱，你不该欺负他！一次许多海盗到村里抢劫。孙中山亲眼看到海盗把一户人家的门打破，抢去许多箱子，害的的那家的人大哭小喊。孙中山想：“为什么那户人家被强盗欺侮，中国却没有法律保护他们：孙中山立下了改造中的决心。长大后，孙中山先生领导了辛亥革二命，成为中国历史上 伟大的政治家。，课堂练习见课件五，教学反思老师课后完成。
