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1、构建全方位育人网络 促进师生健康成长和平区督学室召开德育专项督导会议后，沈铁三校十分重视会议精神的贯彻落实，曾多次召开班子会及教工会议，认真进行了细致地自检自查工作。我们力争通过此次迎检，全面、客观、积极地反映区委区政府、区教育局领导抓好德育工作的情况，力争通过此次工作，进一步促进我校德育工作向更高层次发展。几年来，沈铁三校在和平区教育局的正确领导下，坚持科学发展观和社会主义荣辱观，始终把德育工作做为学校工作的首位，在广大教职工智慧的劳动中，学校圆满地完成德育工作奋斗目标，孕育了新的成果，现汇报如下：学校概况沈铁三校始建于1958年，现有教职员工54名，教学班24个，学生807人。校内环境优美
2、，教学设施先进，师资力量雄厚。几年来，沈铁三校以“创全面发展之优，示素质教育之范，为学生终身发展奠基，办人民满意学校”为办学理念，开创了“校有特色，教有特点，学有特长”的个性化教育办学特色，学生的综合素质全面提高，学生的个性特长趋向鲜明。学校的教学质量始终处于和平区前列，学校先后被评为和平区质量提升校、和平区德育示范校、和平区卫生先进学校、沈阳市体育先进校、沈阳市体育群体先进单位、和平区寒假工作先进校、沈阳市交通安全先进校、沈阳市行风建设先进校、和平区政府先进学校、和平区“十五”教育科研先进单位、辽宁省“小雷锋号”学校、辽宁省青少年阳光体育运动全面启动优秀组织奖。国际象棋是我校的一大特色，学校
3、自九三年开展了国际象棋运动，被确定为国家国际象棋传统学校。九七年将国际象棋引入课堂作为校本课程全面推广。二年学校成功创办了沈阳火车头少儿棋类俱乐部，现已培养了一大批在全国赛场上崭露头角的棋手，有国家级运动员3名，国家二级运动员8名，一级棋士20人，另有百余人次在全国、省、市获前三名的好成绩。学校国际象棋队连续十四年获和平区及沈阳市三棋赛团体冠军并多次在国家、省、市比赛中获得冠军。德育工作加强领导，健全制度，努力构建学校德育工作的管理保障机制。德育是实施素质教育的灵魂和核心，是学生健康成长的基础。我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，德育主任牵头，教导处、大队部、班主任以及相关管理人员组成的
4、立体化管理模式。学校先后聘请了法制辅导员、社区辅导员，成立了家长委员会。形成了以学校为主体的“学校家庭社会”相结合的管理网络。学校把德育工作列入重要议事日程，每学期都要召开多次班子会研究德育工作，确立了“严管理、重考核、创特色”的总体思路和“教师为主、全员参与；教学为主、全面渗透；学校为主、全方配合”的德育工作原则。学校强化了德育常规管理，完善了各项管理制度，制定了各类人员的岗位责任制，建立了教育教学量化考核制、检查制度、表彰制度、例会制度等，形成了德育管理规范化、科学化、信息化的制度体系，保证了德育工作有章可循。同时学校对德育规划的总目标，学年度的阶段性目标，学期工作的近期目标，以及月、周计
5、划的实施目标，都让教师心中有数，要做到计划的超前性、落实的可靠性、远景的激励性。在检查验收中、评价总结中，推进全程目标管理，形成行为规范，运行协调，公正地管理体制，真正将学校“工作有要求，行为有准则，检查有标准，奖励有条例”落到实处。学校德育工作得到了科学、生动、有序、有效、健康地开展。加强德育工作队伍建设，努力构建学校德育工作的动力保障机制。教师队伍是治校之本，强校之源。教师的职业道德直接影响学生的健康成长。为此，我校以德育校本培训为基础，以班主任队伍建设为重点，深入开展了“树师德、练师能、为师表、铸师魂”系列教育活动。我校把德育校本培训作为提高教育质量的关键，作为提高教师师德的主要保障。我
6、校主要通过一学、二讲、三活动来进行教师培训。一学，为提高教师的业务理论水平，学校为每位教师购置了一本教学理论书籍教师走向成功的22条“军规”，同时组织教师认真学习现代化教育理论，如加强和改进未成年人思想道德建设意见，社会主义荣辱观等文件精神，掌握现代教育理论，转变教育观念，更新专业知识结构。通过学习业务报、搞理论讲座、研读理论书籍、播放光盘等形式，做到“三个一”即：每月一次班主任例会，每学期一篇读书笔记，每年一次班主任工作经验交流会。二讲，教育理论讲座，学校每学期二次由德育主任进行教师德育理论讲座和研讨。三活动，即开展“我教书、我育人、我成长、我快乐”为主题的德育思想大讨论，演讲赛、经验交流等
7、系列活动。通过以上校本培训，提高广大教师的育人水平，学校成功举办了“三尺讲台与你一生有约”、“我是光荣的人民教师”等为主题的师德讲演比赛，教师代表们用他们优美的语言、感人的经历向我们展示了当代教师无私奉献、积极进取、甘为人梯的精神风貌。激发了全校教师文明施教、全面育人的动力。现在我校教师在思想上注重了以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，师德规范已成为广大教师的自觉行为。外出学习是开阔教师视野，提高教师专业素质的有效途径。我校几年来创造一切条件组织教师省外学习十六人次，培训费总计两万余元。通过以上校本培训，提高广大教师的育人水平，促进了教师的专
8、业成长和专业发展，能让教师真正在教育活动中获得“充实感”。德育科研已通过验收，取得市级优秀奖以上2项。正在进行德育科研国家级2项，市级3项，区级1项。由于我们对教师的培训注重了在政治上引导，工作上信任培养，生活上体贴关心，成果上肯定鼓舞，广大教师积极进取，拼搏向上，形成了一支思想正、作风实、觉悟高、业务精、干劲足、育人有道的教师队伍。加强德育实践，建立特色德育，构建全方位育人网络。我校在德育教育上始终坚持“以德治校、以德育人、以德修己”的宗旨，努力构建“学校主导、社区参与、家庭配合、活动驱动”的德育工作框架，拓宽德育渠道，形成我校独特的德育工作理念和操作体系。具体做法：（1）以常规管理为主阵地
9、，增强针对性；（2）以心理健康教育为突破口，增强实效性；（3）以三结合教育为抓手，增强自主性。以常规管理为主阵地，增强自主性。德育是学校工作永恒的首位。我校通过四条渠道，两个基地和一套制度将德育常规工作落到实处。四条渠道：第一条渠道是课堂教学。这条渠道是主渠道，将思想道德教育渗透到各科教学中。我们要求教师备课中有研究，教案中有记录，授课中有落实，领导评课有依据，达到教书育人的目的。第二条渠道是班主任工作渠道。班主任是德育工作的直接教育者。在班主任培训工作中，我们的做法是：首先，每月定期召开班主任工作会议，使班主任明确职责，学会工作方法，提高工作效率。其次，组织班、队会观摩。再次，期末组织召开班
10、主任经验交流会。这一举措充分发挥了班主任在德育工作中的核心作用。第三条渠道是开展系列活动。2004年我们开展了加强和改进未成年人思想道德建设工作的“引领成长，塑造未来”“十个一”系列活动:1、一次大型活动（祭扫烈士墓）。2、一次主题大队会“引领成长，塑造未来”。3、一个报告会“祖国明天更美好”4、一次全校性辅导“智勇双全，应对紧急情况的发生”。5、给家长的一封信。6、一次社区宣传活动。7、一次主题演讲。8、一次大型捐款捐书活动，为我校田露同学捐款一万三千余元，为农村儿童捐书三千余册。9、一次“六一”寄语活动。10、一次“难忘的儿童节”征文活动。2005年我校以沈阳申办世园会为契机，开展了“我们
11、与自然和谐共生”“十个一”系列活动。即一次主题升旗仪式。“尊重生命”培育班级特色植物活动。组建一个“我眼中的自然”小记者团。开展了一次“亲近自然，走进自然，保护自然”活动。美丽的家乡沈阳征文活动。一次摄影书画展。我是“世园会”小小自愿者活动。亲近大自然春游活动。“我与大自然”网页设计大赛。一次“我们与自然和谐共生”主题大队会。2006年爱的教育主题系列活动，2007年开展“迎奥运，共成长”主题系列活动。第四条渠道是进行日常管理。我们紧紧抓住日常管理这一最能影响优良校风的重要环节，严密值周纪律，严格检查制度，围绕日常行为规范，抓好行为训练，校风建设效果显著。两个基地：一是校内德育基地，即校园文化
12、建设。我们把环境育人放到学校工作的重要位置。学校领导和老师精心为学生设计触动学生心灵的人文教育环境，营造和谐温馨的书香氛围。绿化、净化校园绘制大型壁画，形成学府特色，规范美化教室，建立德育展板、专题展廊、班级展吧等。让教育内容耳濡目染，真正做到学校无闲地，处处教育人。二是校外德育基地，把东北解放纪念碑、路局老干部活动中心、警卫营和集贤街道、可口可乐公司定为校外德育基地。定期组织参观访问、军训、社会实践等活动，对学生进行传统教育，社会公德教育。一套制度，在德育工作中，建立一套完整的工作制度。如周一升旗制度、日常行为规范的检查制度、每周一歌、好人好事报告制度等制度的完善，规范了德育工作，学生的思想
13、品德素质稳步提高。以心理健康教育为突破口，增强实效性。为此，我校将心理健康教育做为德育工作的突破口，建立了学校心理健康教育体系，激发“六种心向”，培养“八种精神”，训练“十二种能力”，形成“八种行为习惯”。促进学生健康全面发展，从而造就一批具有较高素质的新世纪人才。为了使心理健康教育工作落到实处，我们提出了“一、二、三、四、五”的心理健康教育工程。即：“建立一个机构，组建两支队伍，达到三位一体，完善四个一咨询体系，开辟五条渠道。”实现全员、全方位、全过程的育人策略。为了将心理健康教育工程向更高的要求迈进，我们主要强化了四个系列活动，咨询系列、课程系列、家长系列、活动系列。即开展心理咨询，为学生
14、排忧解困；强化课程系列，培养学生良好的心理素质；开办家长学校，提高家长的心理素质和心理辅导水平；开展丰富多彩的心理系列化活动，促进学生心理素质的提高。以三结合教育为抓手，增强自主性。家教是孩子思想道德基础。学校定期向家长发放家庭教育讲义。除此之外，为沟通孩子与家长联系，班主任进行走访、电话访、召开部分家长座谈会，了解家教情况及家长对学校工作意见与要求等等。充分依托社区资源，发挥社区校外辅导员的作用，对学生进行德育教育是我校德育工作另一特色，今年来，我校先后和和平区集贤街道、集贤派出所、三亚社区、太平里社区等多个部门建立了共建关系，我们充分发挥校外辅导员资源优势，开展丰富多彩德育主题教育活动。例
15、如邀请社区内的老红军、老干部做讲座，邀请派出所警察叔叔为学生进行法制宣传教育，邀请沈阳市防火中心的老师到我校对全体师生进行消防知识讲座。学校还经常组织学生参加社区活动，为孩子开辟各种社会教育资源，在活动中，同学们不仅得到了锻炼，而且深受社区居民的欢迎。我校德育工作始终坚持提高每一名学生的综合素质，大力培养学生全面发展，与此同时我校还时刻不忘媒体宣传。把学校取得的成绩展示给学生、家长、社会，全力提高我校的知名度。其中，辽沈晚报分别在2004年5月20日和6月27日刊登了我校王翰博同学的两篇征文；2004年5月31日华商晨报、沈阳铁道报和沈阳电视台分别刊登和报道了我校为受伤学生田露捐款而专门召开的
16、主题大队会；2004年6月21日辽宁日报对我校的沈枭翼同学进行了专访；2004年的印度海啸牵动了全世界人的心，我校上下立刻行动起来，组织开展了“海啸无情人有情，沈铁三校献爱心”活动。此活动在中央电视台中国新闻栏目播出；2005年我校参加了沈阳电视台的智慧英雄榜栏目；2006年3月14日我校组织开展了“我和妈妈同升旗活动”，在活动中华商晨报对我校的此活动进行了专访；2007年4月16日沈阳电视台阳光快车栏目组来到我校，分别制作了班队会、国际象棋、体育课、舞蹈课、语文课五期节目，并进行了播出；2007年5月31日我校为庆祝2008年奥运会即将在北京举行，组织召开了“迎奥运，共成长”庆六一主题活动，中央电视台中国新闻栏目对我校的活动进行了报道。主要成绩2004年和平区德育示范校2004年和平区中小学生安全知识竞赛团体二等奖2004年沈阳市交通安全文明学校2004年和平区“第十二届艺术节舞蹈创作奖、美
