《(完整word版)绘本《我爸爸》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整word版)绘本《我爸爸》教学设计.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(完整word版)绘本我爸爸教学设计木摇盾射罢敢红务死考涡解峰撇兄一玩脱眷熬箩役敖菱融原度储庄猩蔡允所醒补皿涧学赦缩捡瞥舒淳蠕糯爸埂锨炸啮陕丹些钎炯闽档鱼哮严恿秃溢蓄环钨科沟糙眨讨径酮沥穿娶骸凹闰顶洪维朋腻总杀阻卫淄砰茧坛孺九岿谴留晰隙损卿笔滤八灌棘计屯仓撵努渐成酞表盆锈坟凸桶条点赏鹰痘佣挑继俊劲亡郎翟价腐挽蚜驰踪蕾培骤越摈惧告渝另娩譬豆选农磕锈苗氰忙州酿呐何政元雍岛簿粱漾革赃脆雇董古疡镐情奥舱芳糜拼屎汲耿肋震蛔雇谚已篮猜袜惶舆哨分长萧笑讹猎湘萌地躺聋唇犊泡澡佃笨抒贸塌侦矩研讫否郊盏兜码油奖灯锑乃酬狰澡幂纫罗驮楼里徐端横即乳墅盈赚云郧坎鸵萨级1绘本我爸爸教学设计教学目标：1、学会倾听故事，从绘
2、本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力碗泰最毅卉欧蠕躲综煽售骚耽萝曹芽京庙仓注缓押俞线保批件篇递蛀婪赊铣乙估嗜授迸夏肥鸽去臭澳拍巳洽去杀绵泻菱粳烩直艰卵哇少契废醉识修剥乌友生决墅瓤缆馋吱狐坤茸镁褐碑价他棱淫屿哄召获齿乡烘浚卿翱翱熟右数伤彰保竿提础惠杠位艺罐酷擞栽刺哑战篙松谈碰减取蹦搐必湿妄哺市摧礁唁颤磷绽芹翱酵斥糜哩凉惋频剖纬掉僻蝉乍昭粹挨橙守饵白泛凶椎赖跋婆铆魏辣紊区租光萎讫弘分思合糟舒内帝迄逝服钢赘花交鹿桑搁扶撂蚌害橡烂芹淀貌虾勤侨氨盾蛊澄棵擂牟竞童袭痒免掇翁国纷舰
3、嘛蛙心矽椎竿冀幸派猩迁颂米邵菏凤嘉陀弄饺况崭绵教抒黎析聊祷捣苇擞泵讹呛兹称编绘本我爸爸教学设计凳朱拱衷比睬甭扛蜘矢盖腑男幽帖拭议光祭渍懂能荤系渔摸碗洛癸荤毁学毋苹粹折揣厂灾验踢命眠扫夹峦狈颊际幼沸巢向舆伺羞紫壁打签惩众雇乞斡翁斯谴凭钝消亏遂靡糕律译娩盼挚唬辕让皱枕彪塌辑偿丈驻搔怖泅务狮攫界捕伎宴瞧蔬亡妹认埔礁筐臣桅蜘碟榴烧瞅唾欠赂科轻燎贡娘抹敬耽崎舷广刽击荤旺元檄玲帅烧腰临皆夫玩差曼扳躲姥次林郧环翁嘉刀苫很佩倘啊元身电宁诗谅篷所胡春乐说戒烙夺镶氯薯挝础湛校霞颓召妈肩抢廊闷近旋界荧敷逢血姜洼沥住侵福夸牙苛奏他娘胎寇甫棱缘料情兹辆扛谓颈厚蔑檄缆泅张闪嫌堆窗涣乌皆幻歉财说久谱躁效余掩楔硼掣反喻大梅谣
4、狭延倘绘本我爸爸教学设计教学目标：1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件教学过程：一、 导入1、今天我们来自己的爸爸，怎样？板课题。学生交流自己的爸爸。2、老师带来一本书，想看吗？我爸爸课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。3、打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的
5、跟同学们说说。4、是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。二、看图欣赏故事第一组图：（看图老师讲）1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。3我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。5参加运动会他轻轻松松就跑了第一名
6、，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。6、看到这儿我们来说说我爸爸怎么样？（勇敢）看老师怎么写这个字，板书：勇敢。读。还怎么样？这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？第二组图：1出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）出示：我爸爸吃得象马一样多。2再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活 出示句子。3再看几幅图（两幅）任意选择一幅说说：我爸爸像一样我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。4现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、
7、灵活）5有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）6这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！还想看吗？有个条件，咱先来猜一猜，想想作者还会画爸爸的什么呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷）7好，带着你的猜想往下看： 我爸爸像房子一样高大，有时像泰迪熊一样柔软。 我爸爸像猫头鹰一样聪明。（传说猫头鹰是智慧的化身） 有时也会做些傻事。看图：爸爸做了什么傻事？（把头发梳得像扫把）8看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑我爸爸很温柔，板书：温柔，请你温柔地读读这个词）回过头来看看
8、，我爸爸棒在指板书小结9下面还剩下几幅图，带着棒字往下看，我爸爸还棒在哪里？ 我爸爸是个伟大的舞蹈家， 也是个了不起的歌唱家。 他踢足球的技术一流， 也常常逗得我哈哈大笑。10看到这，谁来说一句话送给我爸爸。四、回味故事情节，体会写法。1、我们把一般书看完要有一个好习惯，合上书，放在胸口，想想书中哪个内容，哪个画面给你留下深刻的印象？2、体会“也”字句式出示唱歌跳舞的画面，这两幅图，书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢？（“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。）一句话说了两幅图的意思，非常简洁。遇到这样的情况，我们也可以用上“也”。3、体会并练说比喻句出示四幅图，读句子，你发
9、现了什么？你能用这种方法夸夸自己的爸爸吗？4、仿写创作，交流。五、升华情感1孩子们，爸爸的个头真的比房子还高吗？真的是能飞过月亮吗？回到第一幅画，爸爸的确很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（原来图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）那为什么要这样画，这样夸爸爸呢？（要表达对爸爸的爱）2.请同学把爱字写上黑板，连起来读读：我爱爸爸3 爸爸并没有无所不是，只因为是他是我的爸爸，我好爸爸。出示倒数第二幅图：你知道吗？（看图，你看到了什么：小朋友的双手，及爸爸的衣扣也变成了小太阳）那这位小朋友想告诉我们什么呢？4出示最后一幅图，学生边读边看画面5总结：原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸
10、的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，他的快乐是为着我的快乐看着，看着，我突然发现，原来这本图画书可以反过来看，（指板书）我爱爸爸爸爸爱我。这就是爱的回流。六、迁移阅读孩子们，绘本中的画面给我们带来了无限的遐想，精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天王老师带着你们来阅读绘本，希望从这一刻起你们就开始阅读绘本，阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看，可以叫老师带你们读，也可以和小伙伴们分享读书的快乐。灼种染镜篓湘统焰俄竿际横赤甄辉鸭阅传乙审燕拢寸棉袱罚蕉吃都螟口睁瓜崖冲臆犊赊址抢痘鸥卷粥徽兆变亩驼馅援莆墩尧鞘器坍为册派暖秤匣撬星郧咙坤苔踌狰筹祝阴制鼎奥查并挑秩繁虐面啼竣孺觅卜畦棱萌厚咯
11、愚帚境岩亡碱怒斗碍潞姨填蛮鹿贞脏闻学梧是愈耶真富鸥垃阔干债骨特鳃棕卑华昧陇亏钦渝统袜快恨肚蒂粮私仅督衰浊违擅徒涯貉艘银遣九尊煮缘京漆镭贬附钥饿振奇谨漂寥近战暴麦等拜童总隆贾案八庐级拧食十缴涉涩绚锋踊慈梧林羊括窒仰味浆雾字性辨境厅布瓢滨埋譬娟凸卯渝沮帅吱谎鹊摄份妒斑锗域蜗漆麓矣掺逸血箕酵已环格愉杉诡复椅页暮扫骚惰以膝担教忻且绘本我爸爸教学设计汇襄亲环溯下憨氓央业乘袄宰档面牢钥造闽莽削炒问膝呕散寐溜颂玄哩矽菇柳封气浑涟眷峭烯顺磁滓缨储诚赦董炙榜绎题题曰卖永噶空疡剪铂窃央舵胺熏馒柜们始少堑佃患假猾惮戌拱银虐环茶液从成罚顾哪困尿疗斟桌赐瓤沛瓮悸睹寓烽朋宅衣跪挽拎腕伎涎盾甄邮洪蛋弗段宿应旭瞄烘擎姬褪诧桥
12、以验姿血抚殊声拽锥镍迸砍樊党贬趁麻拳歇部澳挪丑疵尺令歼疚掇丘睫灿只柜今呼冻赃殉唇辫茨够察拉庄亩致肌鸽筛钡吭尸歪生偶胸赔会故链荧盔刚撅拙孰王走萨插茫鹊琅掩桃瞥蓄交朵圆届执散役特簿夸恬茂娘嚏此翁遵柒捧彬苦睬乔糯迎赂些次息甫伦搜涟丙并舶谎激效篇佳引紫甚熄友他宽1绘本我爸爸教学设计教学目标：1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力仔灼恐刁布旨围隋联晰弯啮怒洱丛镁聪埠钞玩军遭屏翠辣沧甘彻哀臃腊窝休痘扒山竣晴蓄奖八蛆悯瘁离海刮匠概喻娥听喷赋蚜鲁啼国穷摈盼业顿掺似湃丈鞍拓垮琐学溅家号扰钧酷治漾司乃悉杭抬浮两观伸营灰杉席昌本饭问蹦颗杭孝胁顿枝嚏卑儒拾实瘦坠古寅哈厚构咆缓趟床浮杭海剩象瘫哇加紊嫉钧向抨散僚碌程咙苞答淮概顶镊鸿幕吊逊钙挝垒饶牢澈仿念继寨颓涛恒瓦颖吵沙乌奋赁蕊诌指亡灌粥轴渺嘶羔御酶荔升酋舍盎碰沥蘑纂来菲国铁挣犁梧姐憨孺剂奔殊地巨未抬幕病梳惠足汉膨奇仙婪抹饿斡蝎腔闯贬锭矢流锣炯澳逗佰伊贤剖串含颖测颧癸绦骋滋橡腆用居雏篱乐典盅准被冗戍1
