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1、家庭网络易组建教学方案教学目标1 . 了解网络类型和网络结构，知道组建网络所需的设备；掌握路 由器相关参数的设置。2 .理解计算机网络传输信息载体的作用；理解网络连接设备的作 用。3 .体会计算机网络的重要性；激发学生对计算机网络的兴趣。教学重点理解网络类型和网络结构。教学难点学会组建家庭网络。课前准备课件课时安排1课时教学过程一、游戏导入L谈谈你与计算机网络的趣味小事！教师：请同学们谈谈你们与计算机网络的趣味小事？比方：在网 络上看电子书、听音乐、看电影。如果有一天生活中没有了计算机网 络，你的生活还能正常维持嘛？维持多久呢？学生踊跃发言【设计意图】师生互动的形式，带动学生发言、参与课堂，引
2、起 学生对身边无处不在的计算机网络的认识，以及学习兴趣。二、知识新授.搭建家庭网络教师：现下，每家每户都有自己的无线网络，请问同学们有自己 动手搭建过家庭网络嘛？或者是看见父母安装过呢？和同学们、老师 一起提供提供你的经历！学生发言，提供相关经历教师认同发言学生的表现，并鼓励学生课下可多动手操作，随后 引出“家庭网络如何搭建”的主题。教师分步骤讲解家庭网络的搭建过程.配置网络参数教师：刚才的网络搭建好了，可以直接使用嘛？学生回答（不能直接使用）教师：解释网络不能直接使用的原因：搭建好的网络还需要配置 参数，比方：路由器的上网方式、Wi-Fi参数教师用实物演示教室网络参数的设置【设计意图】抛出问题，引发学生的思考；实物操作更加直观且易于学生理解新知识。三、比照探究上网搜索其他网络设备：中继器、集线器、交换机与路由器之间的区别，以及各自的作用。【设计意图】学生通过网络搜索网络设备相关信息，加深对网络设备的认识。四、巩固练习完成课本P88创新园练习题1,尝试修改路由器管理员密码。【设计意图】及时巩固学生学习的新知识。五、总结拓展本节课有什么收获【设计意图】学生畅谈本节课收获，引导学生养成自我总结的习 惯，培养学生收集、整理信息的能力，锻炼学生的语言表达能力。
