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1、课题1、各种方式（前后、左右）滚动。 2、游戏：障碍接力教学目标1、通过本次课的学习，使学生学会前后左右滚动的动作方法，掌握要领。并运用技术增强自我保护的意识，促进学生的身心和谐发展。2、充分调动学生的积极性，让学生自觉参与到体育运动当中去，在愉快的练习中发展和创新。3、训练反应能力，发展学生的活动能力，提高身体的协调能力。4、发扬体育精神，形成积极进取的生活态度。教学重点1、让学生反复练习体验，提高两种滚动动作的协调性。2、指导学生学会帮助的方法。教学难点1、学生能辨别和控制身体前后、左右滚动的方法。2、能较正确掌握动作的方法，认真完成各种练习。场地器材4块体操垫。 4个装水的饮料瓶。安全措
2、施1、严格限制携带锐物进行练习，以免发生伤害事故。2、练习滚动前要充分做好身体各部位的准备活动。3、在老师或同伴保护与帮助下做前后滚动练习。教学过程 教学内容 教法与学法练习次数修 改开始部分1、文体委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。4、检查服装组织上课。1、学生在班门前站好队，听老师的口令，带到指定场地。2、师生问好。3、学生听老师讲课的内容和要求。4、学生自查或相互查是否带有危险物品。 1次准备部分1、蛇形跑2、活动身体各部位：颈、肩、腰、髋、腕、踝。3、辅助练习：1、将学生分成4个小组，各小组由排头带领成一路纵队进行蛇形跑练习。2、学生听到哨声后马上
3、过来集合。3、学生成体操队形散开。4、由老师带领学生做身体各部位活动。5、学生集体模仿老师做原地蹲撑、低头、团身动作练习。1次1次1次基本部分一、学习各种方式滚动：1、前后团身滚动：2、左右直体滚动：二、游戏：障碍接力1、老师讲解动作方法和要求，然后老师进行示范。2、将学生分成四个小组进行练习。3、老师巡视指导。4、各小组在老师或同伴保护与帮助下做前后滚动练习。5、指名优生示范。6、师生进行评价。7、然后再进行练习。8、学习第二种滚动方法，方法同上。9、老师指导学生做游戏 （1）、老师讲清游戏方法和要求，然后老师进行示范。（2）、 将学生分成人数相等的四个小组。（3）、采用比赛的形式开始活动。（4）、比赛后老师进行评价。2次2次4次1次结束部分1、放松游戏：木头人2、集合3、老师小结4、下课1、 将学生分成四个小组进行放松游戏活动，师生共同参与。2、 学生看老师的手势集合。3、 学生听老师小结。4、下课。 3次教学后记
