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1、语文天地（一）课堂教学设计年 级三年级学 科语文课 型新授学习内容语文天地（一）主备人杨平复备人集体备课复备课学习目标1.掌握一些易错字的正确写法，牢记字形。2.会写会用部分词语。3.比较句子的不同，学习怎样把句子写具体。4.体会家庭中的亲情。5.积累读书时遇到的好词佳句。学习重点比较句子的不同，学习怎样把句子写具体。体会家庭中的亲情学习难点掌握一些易错字的正确写法，牢记字形。体会家庭中的亲情。学习准备多媒体课件课时安排2课时 第一课时一、 回顾铺垫 1.本单元我们学习了有关亲情的三篇课文分别是什么?课文主要讲了什么？ 2小组讨论交流后，引入新授。二、学标展示1出示目标（1） 掌握一些易错字的
2、正确写法，牢记字形。（2）会写会用部分词语。(3)比较句子的不同，学习怎样把句子写具体。2读目标，明要求。三、探索新知：1文本展示：课件出示第一题。2自学质疑：写下面加点的字时应该注意什么？3互动探究在这些生字中最容易写的生字？说一说是用什么好方法记住的？全班交流。写上面这些生字应该注意什么？你认为哪个地方最容易写错？4汇报交流:读一读，写写加点的词语。（课件出示）5互动探究：读一读，仿照课文写一写。（1） 同位互相读一读。（2）从课文中找出描写人物动作的句子。（课件出示） (3)小组交流。 6精讲释疑：读一读，背一背（课件出示古诗）（1）自由朗读古诗游子吟，注意读准字音，读准节奏 （2）说一
3、说从古诗中你知道了什么。 （3）比一比，谁最先背下来。 7.归纳小结：这是一首歌颂伟大母亲的著名诗篇，全诗充溢着母爱的纯洁。母亲为即将远行的儿子缝补衣服，还担心儿子不能早早回家来。真是儿行千里母担忧啊！ 四、知识迁移 1.你还读过描写母亲的诗句吗？背给大家听。 2.你有收集到的有关亲情的名言吗？与大家交流。 五、达标检测:（课件5补空句子） 六、回味收获 这节课的学习中你有哪些收获？第二课时教学目标：1.体会家庭中的亲情。2.积累读书时遇到的好词佳句。教学重难点： 比较句子的不同，学习怎样把句子写具体。体会家庭中的亲情。 一、回顾铺垫： 1.指名背诵古诗游子吟。 2.今天我们再学习一篇童话故事
4、妈妈的葡萄。 二、学标展示： 1出示目标： （1）体会家庭中的亲情。 （2）积累读书时遇到的好词佳句。 2读目标，明要求。三、探索新知：1文本展示：课件出示妈妈的葡萄。2自学导航：自由朗读短文，读准字音，读通句子 3自学质疑：说一说短文讲了一个什么故事？4互动探究：从故事中你知道了什么？ 5.汇报交流：（课件11.12） 6质疑问难：想一想，你和家人在一起的时都有哪些令人高兴的事。 7精讲释疑：同桌之间互相说一说，要求在说话的时候把意思表达清楚，用词要准确，要说出自己的真实感受。 8归纳小结：狐狸妈妈为了给饥饿的小狐狸摘了葡萄，遇上了猎人，冒死救了小狐狸，而她丢下的葡萄长成了葡萄树，让小狐狸永远吃上葡萄的事。这是多么伟大的母爱啊！ 四、知识迁移： 1.你还读过写母亲的爱的故事吗？讲给大家听。 2完成畅所欲言：和家人在一起的时候。（课件14）五、回味收获： 这节课的学习中你有哪些收获？导学反思主备审核人复备检查人
