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1、人教版小学数学三年级下册年、月、日教学设计（第一课时 ） 一、学习准备我主动观察两个年历表，在下表中进行记录并解决问题。天数 月份年份123456789101112一年有 个月。有31天的月份是： 。有30天的月份是： 。关于每个月的天数，你还发现了什么？二、探究方法我发现1、揭示课题师：同学们，在我们的生活中有许多具有特殊意义的日子，例如每年的6月1日，10月1日，以及每个人的生日等等。师：这些特殊的日子里还藏着数学知识。这里有我们学习的另外几个时间单位，它们是？（年、月、日）年、月、日是较长的时间单位。师：课前，同学们进行了预习。通过预学，关于年月日，你了解些什么？ 师：下面我们就进一步来
2、探究和整理有关年、月、日的知识，看看大家有什么新发现和收获。（板书课题：年、月、日）2、梳理有关年、月、日的知识师：我们知道了，每一年都有12个月。其中1、3、5、7、8、10、12月的天数都是31天，这些月份是大月；4、6、9、11月的天数都是30天，这些月份是小月。只有2月的天数有的年份是28天，有的年份是29天。它既不是大月，也不是小月，是特殊月份。师：人们还想出了两种很好的方法来记住大小月。首先请看歌诀记忆法，一起读一读。请问这里的“腊”是什么意思？数拳头也是一种很不错的方法，像这样左手握拳，凸起的地方表示大月，凹下去的地方表示小月或特殊月。接下来，请举起左拳，伸出右手食指，跟着电脑一
3、起数数吧！3、探究2月天数的规律 师：一年的12个月里，2月最特殊，一会28天，一会29天。到底什么时候是28天？什么时候是29天？有规律吗？看来这个问题值得我们进一步研究。师：仔细看看19972017年二月份的天数情况。（PPT动画依次展示方框）师：你们发现了什么？生：每4年，就有一个29天。师：你们观察得真仔细。确实，一般情况每连续4年里都有一年的2月是29天。我们把2月是28天的那一年叫平年，2月是29天的那一年叫闰年。4、探究判断平、闰年的方法师：也就是说，一般情况每连续4年都会有一个闰年。按照规律下一个闰年应该是？（2020年）师：看来闰年的年份数与“4”有关系，有什么关系呢？找找看
4、。一眼很难发现它们的规律，给大家一点提示。你们看，这4年，只有2008年是闰年。你们把这4个年份数分别除以4，算一算，看有什么重大发现？可以请好帮手计算器来帮忙。师：你们的发现非常有价值。是不是所有的闰年年份数除以4都没有余数呢？你们就任选一个闰年年份验证一下。师：通过计算，我们可以肯定的是：如果那一年是闰年，那么年份数除以4就没有余数。于是，我们就是说：年份数除以4，没有余数的一般就是闰年，有余数就是平年。换句话说，年份数是4的倍数的一般都是闰年，不是4的倍数的就是平年。师：用这种方法迅速判断2100年是平年还是闰年？你是怎样判断的出来？生：2100是闰年。师：这么久远的年份我不太相信，一起
5、来查查万年历吧！原来2100年是平年，不是闰年。5、介绍平、闰年的科学常识师：这是为什么呢？这里还有一个科学常识，我们一起看一看。由此，我们又知道了整百年份数必须除以400，商是整数没有余数的才是闰年。6、计算1年的天数师：刚才视频里面说到平年全年是365天，闰年全年是366天。是这样吗？我们一起算算吧！怎么算？有什么好方法？这些问题就交给你们解决。别忘了借助好帮手计算器算一算。学生汇报：师：你们更喜欢哪一种方法？为什么？师：通过计算，我们确定了平年2月是28天时，全年是365天；闰年2月是29天时，全年是366天。三、竞技赛场我争先师：你们敢接受挑战吗？一起进入智勇大冲关吧！第一关：小判官判
6、断对错（1）36个月=3年。（）（2）一年中有7个大月，5个小月。（）（3）凡是单数月就是大月，凡是双数月就是小月。（）（4）国庆节的前一天是9月31日。（）（5）每年都是365天。（）第二关：猜一猜（多选）：1、 下面年份是闰年的是（）。A、2000年B、2004年C、2017年D、2100年2、小红到外婆家玩了62天，恰好连续两个月，她可能是哪两个月在外婆家？（）。A、3月和4月B、7月和8月C、9月和10月D、12月和1月第三关：小侦探识别真假通行证。有一个逃犯持日期为2009年2月29日的假海关通行证企图逃走，经过验证口时，警察叔叔一下子就发现了这是个假通行证，你知道这是为什么吗？四、盘点收获我总结师：通过前面的学习，你有什么收获？ 板书设计： 年、月、日大月：1、3、5、7、8、10、12月。（31天） 小月： 4、 6、 9、11月。（30天） 29天 闰年，全年366天28天特殊：2月平年，全年365天闰年商是整数没有余数一般年份数4整百年份数400
