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26、搭石学习目标：1、认识5个生字，会写13个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到情感的熏陶。3、紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风景，让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，发现美，感受美。4、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。学习内容：1、读一读。汛期 谴责 懒惰 俗语 伏下身子 协调有序 理所当然 清波漾漾 人影绰绰溪水猛涨 间隔 一行人走搭石 联结2、写一写汛 洪 暴 猛 涨 裤 惰 稳 俗 衡 序 俩 伏3、用自己喜欢的方式把课文读2遍，读准字音，读错的地方或读的不通顺的地方多读几次，把课文读正确、读流利。4、思考：什么是搭石？ 5、默读课文第2段和第4段，画出你感受深刻的语句，用心体会：文中人物的哪些举动感动了你？6、小练笔：美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是 美在身边，美是
