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1、电子技术应用专业实施性教学计划四川省宣汉昆池职业中学1【专业名称】电子技术应用专业2【入学要求】初中毕业或相当于初中毕业文化程度。3【学习年限】三年4【培养目标与人才规格】 本专业培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设需求相适应，掌握应用电子技术专业必备的基础理论和专门知识，具有在企事业单位从事在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修的就业人员，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。 毕业生应拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感
2、、明确的职业理想和良好的职业道德；团结协作，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。 毕业生应具有一定的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识和初步的社会创业知识；具备从事本专业工作的基本能力和基本技能，能运用本专业的知识和技术分析和解决实际问题；具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流能力、计算机应用能力以及团结协作、社会活动能力等；具有一定的创新精神和较强的实践能力，能适应职业岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要。本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 具有通过不同途径
3、获取信息的能力； 具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力； 能阅读和理解电子设备的使用说明书； 能识读一般电子原理图、安装图； 能熟练使用常用生产工具、测量工具、维修工具； 能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品； 能操作、使用、维护较复杂的电子仪器、仪表； 能解决本专业的一般技术问题，具有实施施工能力和进行质量验收的能力； 能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料； 具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规； 具有团队合作、协调人际关系的能力； 取得与本专业工种相关的1-2个中级工以上职业资格证书5【职业岗位】本专业毕业生主要面向电
4、子产品生产企业和经营单位，可从事以下工作：(1)电子整机产品装配、调试与检验；(2)电子整机设备维修；(3)电子产品生产设备操作与维修；(4)电子整机产品生产工艺管理；6【知识与能力结构及要求】(一) 知识结构与要求1. 掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识、作用、主要参数。2. 掌握电工、电子线路的基本原理、特性、分析方法。3. 掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。4. 了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。5. 知道本专业对应岗位的基本要求与安全规范。6. 掌握家用制冷设备结构、原理、维修知识。7. 掌握家用音频、视频设备设备结构、原理、维修知识。8
5、. 了解电子产品营销知识。(二) 能力结构与要求1. 能熟练操作和使用常用生产工具、测量工具、维修工具。2. 会阅读电子整机线路图和生产工艺文件。3. 能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。4. 能操作、使用、维护较复杂的电子仪器、仪表。5. 初步学会对电子产品生产工艺的管理。6. 能借助工具书、网络阅读与查询相关专业资料。7. 初步具备电子产品的市场营销能力。(三) 技能要求 本专业学生毕业时应取得相应的职业资格中级证书或技术等级证书，如国家职业技能鉴定无线电装接工中级工证书、家电产品维修工中级工证书、维修电工中级证书等，并达到相应的技能水平。(四)情感要求 培养认真、刻苦、勇于实践的
6、工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态度。具有良好的人际交流能力、团结合作精神和客户服务意识。7【课程结构】【专业主干课程和实践教学】1 电工基础本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，通过对电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电的教学，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法； 理解并掌握电阻、电容、电感在电路中特性与作用。2电工基本技能本课程以实验实习为主，使学生了解常用电工工具和仪器仪表的正确使用方法并能熟练使用常用仪表，培养学生的动手能力(接线、查线、处理简单故障) 、观察能力、分析和解决实际问题的能力。3电子技术基础电子技术基础是由模拟和
7、数字电子技术基础两部分组成。通过学习，使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理，掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，并有初步应用能力，了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。4.电子基本技能实训通过电子技术基础实训，培养学生熟悉常用电子仪器、仪表的性能并能掌握其使用方法，具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力，具有对实验结果进行分析与综合的能
8、力。5.电气控制技术（电力拖动控制）通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。6. PCB（电子线路设计）学习计算机辅助绘图，使用先进的计算机技术替代传统手工绘制电路图及装配图，通过上机操作，使学生掌握常用的制绘与基本操作，绘制复杂的电路图及印刷电路图。7计算机应用基础本课程是使学生了解计算机的基础知识及常见办公软件（Office办公软件）的应用，并能用计算机处理日常的文字编辑与排版。8可编程控制器技术了解小型可编程控制器的组成和基本工作原理、掌握编程指令和程序设计方法，具有使用计
9、算机软件进行编程、调试、监控的能力，能阅读可编程控制器程序，设计一般的可编程控制器控制程序。9电子测量仪器了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。10电子产品结构工艺理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念；了解电子设备的三防、散热设计、减振、屏蔽的基本知识；掌握元器件布局、走线的知识；掌握印制线路板设计的步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、
10、要求。具有根据电原理图设计印制电路板的能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；能调试组装、中等复杂程度的产品整机。11音响设备与维修了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理；能识读音响设备的典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响设备；能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。12电视机原理与维修理解电视图像光电转换的基本原理；了解色度学基本知识；了解电视信号的基本组成和主要参数；了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能；理解PALD制彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌
11、握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型彩色电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解彩色电视机的有关新技术。13VCD、DVD原理与维修掌握典型数字视听设备的组成原理；了解光盘机和数字信号处理电路的特点；了解典型数字视听设备的主要技术指标和参数；能读懂典型数字视听设备的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。14电子电器产品市场与经营了解电子电器产品市场与经营的特点与规律，
12、了解市场营销学的产生、发展及基本理论，理解和掌握企业的四种主要营销策略。15数字通信技术建立完整的通信系统概念，理解通信的基本原理，对通信系统的一般组成有一个较清晰的概念；了解现代通信技术；了解数字与模拟信号的一般处理方法；能画出数字通信设备的组成框图，并能叙述各组成部分的作用；初步掌握光纤通信系统、移动通信系统、卫星通信系统及交换系统的组成及工作原理；了解常见通信网络的组成方案、工作特点及相关的网络协议；具有检测通信设备性能指标的初步能力。16单片机原理与应用了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势，理解单片机的工作原理；熟悉MCS51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片
13、机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件和软件设计、调试、检测、维修的能力。17数字通信设备掌握移动通信的基本概念；了解常用移动通信系统的基本原理；了解无线寻呼信号的编码格式；理解无线寻呼系统、数字双频蜂窝移动电话系统的工作原理和网络结构，了解这两种系统的主要技术指标；能正确分析一种常见机型的BP机、数字双频手机的电路工作原理；能正确使用常用检测工具和仪器设备。【实践教学】实践教学是培养学生职业技能的重要环节，是对学生进行思想教育、劳动教育和培养敬业精神与职业意识的有效途径，也是对学生养成良好的职业习惯的重要措施。实践教学分为实习（实训）、课程实验、
14、顶岗实习三大类。实习（实训）是指根据专业方向需要单独开设的技能课程。课程实验是指与课程相配套的包含在课程时数的或者为了加强专业技能而单独完成的技能教学。顶岗实习是在第六学期是为了拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位需要要而安排的重要的教学环节，安排时应选择生产技术比较先进，设备、设施较为齐全的对口单位，对学生进行的全面的综合性的技能教学。学校在安排时要制订详细的实习计划（指导书），要有具体的教学要求，在实习时注重环节的完整性，在电子电气、家用电器设备的安装、调试、检测、维修等项目上进行专门的训练，在内容上可根据企业的实际，选择一些模块进行实习，在结束时，要对学生在实习单位的表现和实习报告（
15、毕业设计）作全面的考核，成绩列入学生成绩册。有条件的学校为了加强对知识、技能的理解，结合开设的课程，鼓励学生完成课程设计任务。1、公共的实践教学内容：电工基础实验、电子技术实验、电工与电子技能实习各1周2、专业方向的实习教学内容电气技术：必须统一安排的有电力拖动控制实习、维修电工实习、可编程控制器实习，家电维修：必须统一安排有电子整机装配实习、家用电器维修与调试实习、电子产品检验实习、单片机应用实训，也可选修电话机维修实习、电热与电动器具维修实习等。电子产品制造工艺：必须统一安排的有电子整机装配实习、电子产品检验实习。【顶岗实习的模块】模块1：常用电工工具的使用1、 电工安全操作规程及文明施工有关规范2、 预防触电与触电急救3、 常用电工工具及使用模块2：一般室内电气及照明线路的安装1、 一般室内电气及照明线路图的识读2、 单股、多股导线的连接与绝缘的恢复3、 掌握一般室内电气及照明线路的敷设4、 掌握一控一、双控一、荧光灯及组合线路的安装与维修5、 掌握万能表、兆欧表初步使用6、 配电板或终端电器控制盒的安装模块3：电子电路的装调技术1、 锡焊技术2、 常用元器件的识别与测试
