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1、第二节 人的生殖 莫旗坤密尔堤中心校课 题人的生殖执笔宋柏文审核授课人宋柏文时间姓名班级学习目标1、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。2、描述受精过程以及胚胎发育过程。3、培养尊重妇女、敬爱父母的情感，能与父母交流对生育和养育的认识。4、通过对视频资料的分析，感悟生命来之不易，渗透珍惜生命的教育。学习过程自主空间一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）1.人类新个体的产生要经历 结合，在母体内完成 ，再由母体产出，这一过程是靠 完成的。2.男性主要的生殖器官是 ，功能是产生 ，分泌 ；女性主要的生殖器官是 ，功能是产生 ，分泌 。3. 睾丸产生的 和卵巢产生的 ，都是生
2、殖细胞。它们在 里融合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育 ，胚泡最终植入 ，这就是怀孕。4.胎儿生活在子宫内半透明的液体中，这种液体是 ，通过 和 从母体获得所需要的营养物质和氧。5.一般来说，怀孕到第 周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做 。6.人体胚胎发育是在母体 内，胚胎发育时间一般为 天左右。二、互助合作，共同进步同伴互助，交流分享1.男性生殖系统的主要结构有哪些？这些结构各自功能是什么？ 2.女性生殖系统的主要结构有哪些？这些结构各自功能是什么？3.精子和卵细胞是从哪相遇结合的？最终又在哪 “安家落户”发育成熟的？4.胎儿在母体子宫内是怎样
3、“吃喝”“呼吸”“排出废物”的？5.胎儿与母体间的物质交换途径： 胎儿 胎盘 母体6.我们应该怎样对待父母？怎样报答父母的生育和养育之恩？三、展示引导学习主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）1计划生育是我国的一项基本国策，小明的妈妈采取结扎输卵管的避孕措施，这种措施能（ ）A使卵细胞不能形成 B.使卵细胞不能受精C.使受精卵不能进入子宫 D.使性激素不能分泌2.受精卵分裂开始于（ ） A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道3.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ）A.卵巢 输卵管 子宫 B.卵巢 阴道 子宫C.
4、输卵管 子宫 卵巢 D.卵巢 子宫 子宫4.男性和女性生殖系统中主要的生殖器官是（ ）A.输精管和卵巢 B.输精管和子宫C.睾丸和卵巢 D.睾丸和子宫5.下列结构中，能产生精子和分泌性激素的结构是（ ）A.精囊腺 B.前列腺 C.睾丸 D.附睾6.一个人的生命开始于是（ ）A.受精卵 B.卵细胞 C.胎儿 D.婴儿7.胎儿和母体进行物质交换的场所是（ ）A子宫 B输卵管 C脐带 D胎盘8.胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径是（ ）A.母体 胎盘 脐带 胎儿 B母体 胎盘 脐带 胎儿C.母体 脐带 胎盘 胎儿 D母体 脐带 胎盘 胎儿9右图是排卵、受精、受精卵发育，植入子宫内膜的连续过程，回答下列问题：（1）填写下列标号的器官名称： 。（2）器官的功能是和。（3）精子和卵细胞结合的场所是 。 （4）胚胎发育的场所是 。（5）胎儿产出的通道叫 ，胎儿发育成熟从母体中产出的过程叫。10、完成本节知识框架图：生殖系统 生殖过程男性 等 睾丸 精子 受精 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿 卵巢 卵细胞 二氧化碳等废物女性 胎盘 等 氧、营养物质 母体五学生记忆教师检查指导我的收获：
