《珍惜我们的生命教学设计[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《珍惜我们的生命教学设计[1].docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 珍惜我们的生命教学设计 教学目标 1、知道我们的生命来之不易,体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。 2、增强学生对生命的美好感受与体验能力,懂得我很重要,生命最可贵的道理。 3、 引导学生联系生活实际具体说一说自己生活中哪些习惯是不好的，是不利于身体健康的，认识到怎样才能养成良好的生活习惯。教学重点:知道我们的生命来之不易,懂得我很重要,生命最可贵的道理。 教学难点:体会生命的可贵,珍爱生命,养成良好的生活习惯。 教师:课件 课前准备：学生:预习。 教学过程 一、导入新课 1.谈话引入：同学们看过西游记吗？你们喜欢孙悟空吗？谁知道孙悟空从哪里来的？（传说中孙悟空是从石头里蹦出来的）,你们看过
2、葫芦娃吗？知道葫芦娃从哪里来的？（葫芦娃是从葫芦藤上长出来的）播放课件。我们的生命是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗?2. 播放视频“生命的孕育”课件3.播放视频妈妈怀孕时的经历课件。看完之后,你有什么感受呢?学生交流。（看出妈妈怀孕时很辛苦，体会我们的生命来之不易，我们要珍惜生命。）二、 引出新课，探究新知：1.板书课题：珍惜我们的生命 2.我们认识到生命的宝贵，我们要爱惜自己的生命，那么怎样爱惜自己的生命呢？让同学们谈谈自己的想法？3.教师引导：珍爱生命，我们要从呵护身体开始。那么怎样才能呵护身体呢？这就要从我们的生活习惯开始谈起。老师先给大家讲一个小故事，故事的主人公是一个小老虎。他天天吃
3、爆米花，肉和蔬菜他都不愿意吃，爸爸妈妈想了很多办法，都没有用。有一天，他去参加夏令营，在爬山的途中，大家都高高兴兴的往山上爬，只有小老虎累的气喘吁吁，头昏眼花，没过多久，小老虎就体力不支，晕倒了4.教师询问：同学们，你知道小老虎为什么会晕倒吗？5.学生分析小老虎晕倒的原因，教师引导并小结：其实小老虎晕倒的原因非常简单，他每天只吃爆米花，不吃蔬菜和肉，这是挑食引起的营养不良。挑食是一个不良的生活习惯，我们有很多同学也有挑食的毛病。 6.播放不良习惯的课件。引导学生仔细看一看这四幅插图，并说一说这四幅插图上描述的是哪些不良的生活习惯，这些不良的习惯又会给我们的身体带来哪些危害？全班交流讨论：糖吃多
4、了对牙齿不好。坐姿不正会导致脊柱弯曲。睡眠不足会直接影响身体发育。挑食偏食会导致营养不良。 7.教师引导：同学们，要想呵护好我们的身体，光有一个良好的生活习惯还不够，我们还要坚持锻炼身体。坚持锻炼身体有哪些好处呢？请大家来听一听青蛙博士的说法。8.播放课件坚持锻炼好处的一些资料。 9.学生读一读这段文字，了解坚持锻炼的好处，树立坚持锻炼身体的意识。10.教师引导：既然坚持锻炼对身体有这么大的好处，那么我们该怎样锻炼身体呢？11.播放视频锻炼身体的课件，引导学生看一看，强调：同学们，锻炼确实对人体有很大的好处，但是锻炼必须天天坚持，才能起到作用，不能三天打鱼，两天晒网。三.课堂总结同学们，这节课我们学习了珍惜我们的生命，了解到生命非常宝贵，我们要珍惜爱护生命，同时懂得了要想拥有一个健康的体魄，不仅要有良好的生活习惯，还需要我们天天坚持锻炼。同学们，就让我们从今天开始，改掉我们身上不良的生活习惯，坚持锻炼身体，加油！三、 布置作业：四、 同学们，锻炼确实对人体有很大的好处，但是锻炼必须天天坚持，为此要求同学们根据各自实际制做一个体育锻炼的计划表吧，注意把锻炼的时间、项目、方法都写上去。
