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1、沂河源学校课时教案专用纸（中学） 年级:6学科：音乐主备人: 陈曼 周次：11备课日期: 11.5-11.9上课日期:11.12-11.16编号:09备 课 预 案 设 计集 体 研 讨 记 录教学内容：学唱歌曲黄河船夫曲第四单元第1课时教学目标： 知识与技能目标：了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用过程与方法目标： 了解并体会“重复”这种音乐发展的重要手法。情感态度价值观：感受音乐形象和情绪，弘扬民族精神。 重点难点：重点：指导学生准确有感情的演唱歌曲难点：力求准确并有韵味地演唱歌曲，在学生参与活动中更好地表现歌曲情绪。教具准备：钢琴 多媒体课件教学过程： 组织教学 导入：出示诗词
2、，提问：这几句诗词都诗描绘什么的？是我国第几长河？简单介绍黄河的历史文化。(出示风景图片)揭示欣赏曲目新课教学：1、欣赏黄河船夫曲2、前提测评师生交谈。看黄河上最着名的壶口瀑布的图片。3、导学达标整曲欣赏体会歌曲情绪。介绍歌曲的作者。介绍歌曲创作的时代背景。整曲欣赏感受旋律、节奏、力度、速度在歌曲中是怎样变化的划分歌曲乐段；（3）分段欣赏第一乐段：a.观看被改编为各种各样文艺形式的黄河船夫曲的第一乐段；b.用口风琴吹奏主题旋律，用鼓伴奏；c.用划船的律动感受音乐的节奏；d.掌握歌曲表现的情绪，知道歌曲所具有的民歌中劳动号子的特征。 第二乐段：a.哼唱旋律；b.用口风琴吹奏旋律；c.讨论这段音乐
3、所表现的情绪。第三乐段：讨论歌曲的情绪，引出歌曲所反映的时代精神。（4）认定目标出示目标；整曲欣赏，检验目标完成情况。（5）达标测评 趣味抢答，检测学生学习情况；奖励学生用点歌的方式欣赏冼星海其它的音乐作品。2、前提测评师生交谈。看黄河上最着名的壶口瀑布的图片。3、导学达标整曲欣赏体会歌曲情绪。介绍歌曲的作者。介绍歌曲创作的时代背景。整曲欣赏感受旋律、节奏、力度、速度在歌曲中是怎样变化的划分歌曲乐段；（3）分段欣赏第一乐段：a.观看被改编为各种各样文艺形式的黄河船夫曲的第一乐段；b.用口风琴吹奏主题旋律，用鼓伴奏；c.用划船的律动感受音乐的节奏；d.掌握歌曲表现的情绪，知道歌曲所具有的民歌中劳
4、动号子的特征。 第二乐段：a.哼唱旋律；b.用口风琴吹奏旋律；c.讨论这段音乐所表现的情绪。第三乐段：讨论歌曲的情绪，引出歌曲所反映的时代精神。（4）认定目标出示目标；整曲欣赏，检验目标完成情况。（5）达标测评 趣味抢答，检测学生学习情况；奖励学生用点歌的方式欣赏冼星海其它的音乐作品。课堂小结本节课学唱了黄河船夫曲是一首陕西民歌，希望通过本课学生们可以更加了解我们的母亲河黄河。热爱我国的民族音乐。重点：指导学生准确有感情的演唱歌曲难点：力求准确并有韵味地演唱歌曲，在学生参与活动中更好地表现歌曲情绪。组织教学 导入：出示诗词，提问：这几句诗词都诗描绘什么的？是我国第几长河？简单介绍黄河的历史文化。(出示风景图片)揭示欣赏曲目整曲欣赏 感受旋律、节奏、力度、速度在歌曲中是怎样变化的划分歌曲乐段；（3）分段欣赏达标测评 趣味抢答，检测学生学习情况；奖励学生用点歌的方式欣赏冼星海其它的音乐作品。教后反思了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用，了解并体会“重复”这种音乐发展的重要手法，感受音乐形象和情绪，弘扬民族精神。希望通过本课学生们可以更加了解我们的母亲河黄河，热爱我国的民族音乐。
