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1、人教版五年级上学期英语授课工作总结12人教版五年级上学期英语授课工作总结五5班科任:一、基本情况归纳.本学期我担当五年级的英语授课工作，在授课中我严格依照授课的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行课堂改革，积极研究小学英语快乐课堂，在英语课堂授课中，怎样创立优异的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语授课的重要重要一环。下面结合本学期授课实践总结一下授课情况：二、本学期完成的授课任务和内容.Unit1Whatshelike1.单词：old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever,shy2.句型：Whoi
2、s?He/SheisWhatshe/shelike?He/SheisIshe/she?Yes,he/sheis.No,he/sheisnt.3. 用英语正确咨询并回答人物特色Unit2Myweek1.单词weekend,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday;认读相关学科的单词,如PE,music,art,Chinese,English等2.单词及词组wash;washclothes;watch;watchTV;do;dohomework;read;readbooks;play;playfootball.3.句型：Wha
3、tdoyouhaveonMondays?IhaveChinese,English,mathsandmusic.WhatdoyoudoonSaturdays/Sundays?Ioftendohomework,readbooksandwatchTV.Doyouoftenwashyourclothesontheweekend?Yes,Ido./No,Idont.1Unit3Whatwouldyoulike？1.掌握词汇sandwich，salad，hamburger，icecream，tea，drink，thirsty，fresh，healthy，hot，sweet2. 能就“食品”问题进行提问和回
4、答，如-Whatwouldyouliketoeat/drink?-Idlike.“Hereyouare.”-“Whatsyourfavouritefood?”3. 能与他人议论自己最喜欢的食品。4. 能用一些常用的形容词简单描述食品。5. 在学习中认识一些西方国家的就餐礼仪，帮助学生形成优异的就餐习惯。Unit4Whatcanyoudo1.可以听、说、认读动词词组emptythetrash,cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom，washtheclothes,setthetable,makethebed和dothed
5、ishes。2.句型：Imhelpful!IcansweepthefloorWhatcanyoudo?Ican.Canyousetthetable?Yes,IcanNo,Icant,butIdliketohaveatry!3.能简单介绍自己能做哪些家务劳动。Unit5Thereisabigbed1.掌握词汇：clock，plant，bike，waterbottle，photo，grandparents，their，house，lot，flower和词组lotsof2.能理解Therebe句型的含义并灵便运用Therebe句型进行问答练习。“Thereis/are”表达某处有某物，Therebe
6、句型就近原则3. 能用合适的介词描述物体的方向。front，between，above，beside，behind，和词组infrontof。能灵便运用句型“Whereis?”，“Its”谈论物体的地址。Unit6Inanaturepark1.单词：flower,grass,river,lake,forest,mountain,sky,cloud,path2.句型Isthere.?Yes,thereis./No,thereisnt.Arethereanyinthe?Yes,thereare.No,2therearent.三、采用的授课措施和授课方法。1. 以活动为课堂授课的主要形式，设计丰富多
7、彩的授课活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可连续性发展。2. 经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3. 活用教材，依照学生的学习情况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。4. 侧重授课议论，调动学生学习兴趣，充发散挥非智力因素的作用。5. 设计全面、高效的课外作业，培养学生优异的书写习惯，做到齐整、规范、正确地书写。6. 及时、科学地进行授课反思，总结得失，使授课常新。四、本学期获取成绩或成就。在这学期的授课工作中，学生对英语学习产生了必然的兴趣，对英语的基础知识和基础技术已，同学们的英语表达能力和阅读能力都有必然的提高。五、本学期授
8、课过程中表现的亮点。1. 课堂形式多样，学生积极参加课堂2. 关爱差生，经常夸耀激励学生，让学生成立学习英语的信心3. 加强每次考试数据分析，及时追踪办理；六、本学期存在的问题和主要的原因。1、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这一理念出发，进行文本和资源的整合。尽量把知识点做到深入浅出。2、课堂老例抓的不够完整，不够扎实，以致学生成绩两极分化大，七、改进的措施和方法。1. 加强自己基本功的训练，侧重对学生能力的培养，2. 利用各种方法，训练学生提高，集中注意力3. 认真专研教材，多与其他老师交流学习3八、今后努力的方向。1. 激发潜能，激励创新；2授课中面向全体学生，侧重集体与个体的不同样角度的思想差异；3. 授课中的选题，应由浅入深、由易到难。4. 在授课中多归纳、提取，分析错题，加强误区之中的警示；5. 授课中采用鲜活、灵便、对学生比较有吸引力的授课活动。4内容总结（1）人教版五年级上学期英语授课工作总结五5班科任:一、基本情况归纳.本学期我担当五年级的英语授课工作，在授课中我严格依照授课的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行课堂改革，积极研究小学英语快乐课堂，在英语课堂授课中，怎样创立优异的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语授课的重要重要一环（2）Yes,Ido./No,Idont.
