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1、实用文档Word格式、可编辑打印高中班级德育方案通用14篇 高中班级德育方案通用14篇 高中班级德育方案 篇1 一、原则、目的： 接手新班级，在快速与同学熟识和尽力对他们进展指导关心的过程中，我会本着敬重、信任、关注的原则，抓好班级的德育工作。盼望在高一的第一个学期，可以建立一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种安康乐观的精神相貌，争当学校先进文明班集体。 二、详细措施： 再一次接手新的高一同学，还是倍感荣幸和压力，无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思索，留意总结，努力适应班主任岗位提出的新要求。鉴于目前对同学理解少，班级还不太熟识
2、的现状， 我也许理了理思路，我将从以下几方面来制定自己的班主任工作方案。 第一：让同学充分理解高一阶段的特别性，尽快适应高中生活。 常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，作为初高中过渡期，对同学的高中学习生活起着至关重要的作用。因此理解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学从学校到高中、从原先学校到我校，在客观上经受了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。 首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假设不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于学校与高中承受的学问构造不同，必定要求学习方法的转
3、变;最终是学习环境的转变。同学刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，同学处于极为不稳定的阶段，也是同学习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，关心同学准时适应环境，发挥应有的作用。 详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异，特殊是住校生，因此，班主任工作中要留意引导同学互相敬重、互相包涵、互相关心，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被保护愿
4、望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保同学心情的稳定，引导同学形成安康的心理。再次，也是最重要的一点，由于高中与学校教学的学问目的和力量目的差异很大，许多同学可能一时难以适应这种大的变化，以致在学习上无法把握有效的学习方法而对学习感到困惑，而生活上的不适应也会影响同学学习。所以，对于刚刚踏进高中同学，能否尽快适应学校的学习生活，把握学习的主动权显得特别的重要。转型期做得好了，同学一旦把握了有效的学习方法，适应了高中的学习特点，养成了良好的学习习惯对他们将来三年的进展都会产生剧烈的推动力。在这学期初，班级工作的重点就是让同学尽快适应过来，让同学懂得如何学习以形成勤学、勤问的好习
5、惯。 第二：主要工作方法 科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、力量欠缺，将主要从以下几个方面努力。 一：学期初始要完善制度、形成法规。 大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不僵硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 二：民主建立班委，营造良好的学习气氛。 在军训过后，结合同学的意愿及军训期间的观看，高一与科任老师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通同学状况。 与科任老师建立和谐融洽
6、的关系，定时与科任沟通同学状况。 (2)建立良好、安康、融洽的师生关系。 (3)对同学布满爱心和急躁。 (4)以身作那么，为人师表 (5)同学之间互相关爱5.构建训练网络(1)与家长勤沟通，准时理解同学的生理和心理状况。(2)与科任常沟通，把班级某科成果不抱负同学承包给科任。三、详细措施(一)连续抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进展急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多理解关心同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进展家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实同学
7、德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气， (2)适当调整班干部组织,每半个月进展一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对同学的心理安康训练，优化同学的心理状态。 (4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立: 1、常常与各门学科的任课老师进展沟通，理解同学状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强同学晚自习自主管理。
8、 高中班级德育方案 篇14 本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育方案。 一、工作目的加强同学的养成训练，进步同学自我管理力量。加强同学的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的根底。二、工作重点加强班级建立，增加班级分散力1.确立明确的目的，激发精神动力 目的是方向，精神是动力。确立班级目的、班级精神、班训和班歌。班级目的:每天进步一点点，班级精神:实事求是，班训:天道酬勤，班歌:?水手?。2.建立完善的班级管理制度。严格根据制度办事 邓小平同志说过一句话:“人管人，管死人;制度才能管人。要想管理好一个班级，就必需根据本班实际，制定出
9、实在可行的制度。通过制度来管理同学，才能以理服人。 制度一旦出台，肯定要严格执行。要想让制度发挥的效力，最重要的就是在制度面前人人公平。3.选拔培育一支具有团队精神的班级干部队伍。重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有力量的同学干部。4.营造和谐班级气氛 (1)与科任老师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通同学状况。 (2)建立良好、安康、融洽的师生关系。 (3)对同学布满爱心和急躁。 (4)以身作那么，为人师表 (5)同学之间互相关爱5.构建训练网络(1)与家长勤沟通，准时理解同学的生理和心理状况。(2)与科任常沟通，把班级某科成果不抱负同学承包给科任。三、详细措施(一)连续抓好同学的思想工
10、作 (1)针对个别同学进展急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多理解关心同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进展家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气， (2)适当调整班干部组织,每半个月进展一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对同学的心理安康训练，优化同学的心理状态。 (4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立: 1、常常与各门学科的任课老师进展沟通，理解同学状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强同学晚自习自主管理。 1
