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1、2022年未成年人思想道德建设实地考察细那么中小学各一篇2022年未成年人思想道德建设实地考察细那么（中学）测评工程测评内容测评要求1.领导班子建设（12分）1）积极建设学习型、服 务型、创新型党组织，加 强教师党员队伍建设，落 实党建工作责任制。1 .学习型、服务型、创新型党组织 建设有方案、有制度、有活动记录；2 .规范执行“三会一课”制度。2）坚持党的教育方针， 落实素质教育要求，以立 德树人为根本，促进学生 德智体美劳全面开展，办 学行为规范。1 .按国家和省规定开齐开足上好有 关课程；2 .无违规办学、片面追求升学率、 学生负担过重等情况，无经查实的 学生和家长举报问题；3 .建立科
2、学评价制度，尊重学生个 性差异，发挥教师主观能动性，在 破“五唯”（唯分数、唯升学、唯 文凭、唯论文、唯帽子）方面取得 成效。3）坚持依法治校，法治 观念强，义务教育学校贯 彻落实义务教育学校管认真学习有关法律法规，依法健全 学校管理制度，管理科学规范。动，有实施方案、有评比表彰。2）表达德育、智育、体 育、美育、劳动教育要求， 精心设计和组织开展形 式多样的校园文化活动。1.经常开展劳动技能、科学普及、 文娱体育、中职“文明风采”竞赛 等校园文化活动，内容丰富、特色 鲜明、吸引力强；2,开齐开足美育课程，引导学生积 极参与“童”字系列美育活动，开 展高雅艺术和戏曲、音乐、书画、 非遗工程等进
3、校园活动；实施优秀 传统文化传承计划，开展“我们的 节日”主题活动及经典阅读诵读等 活动；3.传播志愿文化，广泛开展富有特 色的学雷锋志愿服务活动。组织未 成年人参与学校、社区和公共文化 设施等各类志愿服务活动。3）积极拓展校园文化建 设的新载体，发挥网络在 校园文化建设中的作用。 做好预防中小学生沉迷 网络教育引导工作，引导1.引导学生文明上网、绿色上网， 广泛开展“阳光网络伴我成长”、“争做网络文明使者”等活动，不 进入营业性网吧，不沉迷网络游戏； 2.在校园网络主网页、学校微信公学生绿色上网、文明上 网。引导学生合理使用网 络，防止网络沉迷和伤 害，提升网络素养，打造 清朗的校园网络文化
4、。众号等已开设的新媒体平台上有校 园文化建设内容，有相关活动介绍； 3.积极运用雕塑、篆刻、楹联、墙 绘、建筑小品等形式，构建格调高 雅、内涵丰富的校园文化景观。6.校园环境建设（16分）1）做好教学设施规划管 理使用。校园教学、文化、体育、科技等活 动场所布局合理、设施齐全、标识 醒目、管埋有序、使用正常。2）建设美丽校园。L做好校园净化、绿化、美化工作， 落实校园禁烟要求；2.自然景观、人文景观错落有致， 校园建筑和绿化能表达教育价值、 课程意识和相关教学内容，使用功 能、审美功能和教育功能和谐统一。3）加强平安教育，强化 校园治安综合治理.1：作， 确保校园平安、稳定。1 .落实校园平安
5、工作机制，制度健 全、措施落实，硬件设施齐备，特 别是校内食宿平安保障全面到位；2 .常态化开展师生平安教育，杜绝 校园欺凌、霸凌事件；3 .定期排查、整治校园平安隐患， 建立学校突发事件应急预案并组织 演练；4.开展文明交通进校园活动。4）整治学校周边环境，维护校园周边良好秩序。积极配合公安、城管、市场监管等 执法部门做到：1、校园周边200米内无互联网上网 服务营业场所、电子游戏经营场所， 无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、 台球厅等娱乐场所，无非法行医或 以人流、性病治疗业务为主的诊所； 2、校园周边无从事非法经营活动的 游商和无证照摊点，无“三无食品”， 无恐怖、迷信、低俗、色情玩具、
6、 文具、饰品和出版物销售；3、学校大门周边环境整洁，无违章 停车，交通秩序良好，无学生、家 长乱穿马路、闯红灯现象。5）深入开展环境教育和 节约教育，引导师生树立 保护环境和节约资源意 识，培育节约资源的良好 风气。1 .环境教育和节约教育纳入教育教 学内容，组织开展形式多样的主题 实践活动，校园内垃圾分类措施到 位，效果明显；2 .组织开展爱国卫生运动，加强健康教育和生命教育。2022年未成年人思想道德建设实地考察细那么（小学）2022年3月测评工程测评内容测评要求L领导班子建设（12分）1）极建设学习型、服务型、 创新型党组织，加强教师 党员队伍建设，落实党建 工作责任制。L学习型、服务型
7、、创新型党组织 建设有力呆、有制度、有活动记录； 2,规范执行“三会一课”制度。2）坚持党的教育方针，落 实素质教育要求，以立德 树人为根本，促进学生德 智体美劳全面开展，办学 行为规范。1.按国家和省规定开齐开足上好 有关课程；2,无违规办学、片面追求升学率、 学生负担过重等情况，无经查实的 学生和家长举报问题；3 .建立科学评价制度，尊重学生个性差异，发挥教师主观能动性，在 破“五唯”（唯分数、唯升学、唯 文凭、唯论文、唯帽子）方面取得 成效。3）坚持依法治校，法治观 念强，义务教育学校贯彻 落实义务教育学校管理 标准。认真学习有关法律法规，依法健全 学校管理制度，管理科学规范。4）完善校
8、长负责制，贯彻 民主集中制，实行校务会 议、“三重一大”民主决 策等管理制度，教代会作 用有效发挥。1.有校长负责制相关工作制度并 有效落实；2,落实校务公开，规范召开教代 会；3.建立并落实校领导班子服务师 生的联系点、谈心及接待日等制 度。5）加强组织领导，完善创 建机制。1 .建立文明校园创立工作组织领 导、投入保障、检查考核、激励约 束等机制，创立气氛浓厚，师生创 建文明校园知晓率、支持率达90% 以上；2 .制定文明校园创立工作方案、明 确任务分工，有计划、有举措、有检查、有总结（含文字、图片资料）。（国检工程）6）注重调动家庭、社会等 各方面积极性，形成育人 合力。L发挥少先队、学
9、生社团的作用， 引导学生自我管理或参与学校治 理；2完善家长委员会，建设家长学 校，设立学校开放日，引进家长、 社区参与学校治理；3.建立与驻地社区合作育人工作 机制，每年组织开展合作共建活 动。2 .思想道德教育（22分）1）加强社会主义核心价值 观教育实践，推动核心价 值观进教材、进课堂、进 头脑。1 .将社会主义核心价值观教育有 机融入学科教学、校本课程、团队 活动和课外活动；2 .建立经常性爱国主义育人机制， 推动爱国主义内容有机融入学校 教育教学；3 .社会主义核心价值观省编读本 学习使用正常（省编读本是指璞 石成玉的秘密（小学阶段）、问 道（中学阶段）；（国检工程）4 .遵循学生身
10、心特点和成长规律，有运用多种形式开展社会主义核 心价值观教育活动的文字、图片、视频等相关资料；（国检工程）4 .运用校园广播、电视、网络、宣 传栏、黑板报等多种形式，加强社 会主义核心价值观宣传；5 .学生知晓社会主义核心价值观 内涵并主动践行。2）组织好扣好人生第一 粒扣子主题教育实践活 动。1 按照省文明委工作部署，结合年 度特征，广泛组织开展系列教育实 践活动；2,充分利用重要时间节点，组织开 展“传承红色基因”“网上祭英烈”“青春心向党”、“向国旗敬礼”、 “致敬英雄”、中华优秀传统文化传承等活动；3.组织开展“新时代好少年”等未 成年人先进典型学习宣传活动。3）加强学校德育体系建 设
11、，把思想道德教育融入 教育教学各个环节和学生 学习生活各个方面。L科学设置并落实德育课程，利用 德育课程、升旗仪式、团队活动、 主题班会等开展道德教育实践；学 校党政主要领导每学期至少讲授一次思想政治理论课或形势政策 讲座；2 .积极推动中小学生品格提升工 程，深化学科德育研究，推进思政 课一体化建设；3 .加强法治教育，引导学生学法、 知法、守法。4）落实中小学生守那么， 深化“八礼四仪”养成教 育。文明礼仪教育活动全 面融入学校课堂教学、校 园文化、团队活动、主题 教育等各个环节，普遍开 展、富有成效。1 .校园公共空间有浓厚的宣传氛 围，并运用黑板报、文化墙、宣传 栏、校园网等载体宣传中
12、小学生 守那么、“八礼四仪”；2 .文明礼仪养成教育有具体措施， “四仪”（入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式）教育规范化、 制度化；3 .“八礼四仪”养成教育系列读 本有教育教学安排，日常使用规 范有序，并多形式开展教育实践活 动；4 .学生熟知“八礼四仪”养成教育 的内容并自觉践行。2.思想5）深化推进“阳光成长”1.落实中小学心理健康教育指导道德 教育（22 分）心理健康教育活动，培养 学生阳光心态、健康人格。纲要（2012年修订）,开设心理 健康课程；2.落实教育部中小学心理辅导室 建设指南，有个别辅导室、团体 活动室和办公接待区等功能区域， 至少配备一名专职或兼职心理健 康教育教
13、师，具备相关资格证书；（国检工程）3根据学生成长信息记录，有针对 性地开展团体心理辅导或个别心 理辅导，有计划、有制度、有活动 记录；（国检工程）4 .每学期有针对全体教师的心理 健康教育培训；（国检工程）5 .有心理健康教育专题橱窗以及 普及心理健康知识的视频、图书等 载体。（国检工程）6）按照国家和省规范要求 加强劳动教育，深化推进 “劳动美”社会实践活动。1 劳动教育的机制、时间、师资、 经费、场地、设备、平安风险防范 等有效落实；2.初中阶段兼顾家政学习、校内 外生产劳动、服务性劳动，开展职业启蒙教育；高中阶段注重围绕丰 富职业体验，开展服务性劳动和生 产劳动。3.活动阵地建设（18分
14、）1）建设书香校园，引导学生多读优秀课外书籍。1 .中小学校建立阅读推广长效机 制J,有相关工作安排，培养学生良 好阅读习惯。2 .学校有图书馆（室）、阅览室， 生均图书册数符合相关规定；管理 规范，常态开放，利用率高；3 .教室有图书角，图书定期更新；4 .开展各类读书活动，阅读气氛浓 厚。2）发挥校园各类宣传阵地 载体的作用，拓展育人渠 道和空间。1 .校园板报、班级板报、宣传橱窗 内容丰富，定期更新，定期评比；2 .教室走廊、墙壁、校园文化墙等 载体教育气氛浓厚；3 .校园广播站、电视台、校报校刊、 新媒体和团队教室、校史陈列室、 荣誉室等各类阵地作用得到有效 发挥。3）加强校园网络建设
15、，打 造学校对内对外宣传交流1 .校园网络健全、畅通，使用情况良好；理标准。4）完善校长负责制，贯 彻民主集中制，实行校务 会议、“三重一大”民 主决策等管理制度，教代 会作用有效发挥。1 .有校长负责制相关工作制度并有 效落实；2 .落实校务公开，规范召开教代会；3 .建立并落实校领导班子服务师生 的联系点、谈心及接待日等制度。5）加强组织领导，完善 创立机制。1 .建立文明校园创立工作组织领 导、投入保障、检查考核、激励约 束等机制，创立气氛浓厚，师生创 建文明校园知晓率、支持率达90% 以上；2 .制定文明校园创立工作方案、明 确任务分工，有计划、有举措、有 检查、有总结（含文字、图片资料）。 （国检工程）6）注重调动家庭、社会 等各方面积极性，形成育 人合力。1 .发挥少先队、共青团、学生会、 学生社团的作用，引导学生自我管 理或参与学校治理；2 .完善家长委员会，建设家长学校， 设立学校
