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1、部编版 小学语文 二年级下册 语文园地六 第一课时教学设计识字加油站+字词句运用广东省广州市荔湾区五眼桥小学冼美仪【教学目标】1在生活中识字，注意书写笔画和字形结构，规范书写汉字。2会根据语境，判断词语的意思，交流理解词语的方法。【教学重难点】1在生活中识字，规范书写汉字。2能在句子中根据语境推断出词语的意思。【教学过程】一、情境导入1、小明收到了一封神秘来信。请看！（出示图片）信中只有图片，没有文字，你想知道这是什么地方吗？2、赶紧打开书本81页，读读语文园地六的识字加油站吧！二、联系生活识字b gun ln y yn ji sho zhn博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研 究所 派出所 哨
2、所 诊所1自由读，注意读准字音。2开火车读词语。3你发现了什么？预设：学生发现，第一行都有“馆”第二行都有“所”，这些地方都表示地方。4.平板闯关游戏，图片与词语连线。5.你怎样记住这些字？同桌交流。6.指名汇报，小结方法：形声字，形近字，组词。7.白板分组pk游戏，判断对错。题目：（1）“博”有“多”的意思。 （2）“馆”字右边的“官”表示读音。 （3）“览”下面的“见”表示“看”的意思。 （4）“育”下面的“月”表示和“月亮”有关。 （5）“研”可以用“妍”换偏旁。 （6）“究”下面的“九”表示读音。 （7）“哨”左边的口字旁表示和“口”有关。 （8）“诊”字可以用“趁”字换偏旁。8.语言
3、训练。 （1）同桌交流：我去过里面 我知道 我最感兴趣的是因为（2）指名汇报（3）在平板中点击自己感兴趣的推送链接，了解更多。（4）指名汇报了解到的。9读句子，巩固认字。星期天，我和妈妈出去玩，我们先来到博物馆，哇，里面的藏品真多呀！我们一件一件仔细观察，连连发出惊叹。参观完博物馆，我们来到展览馆，展览馆里人山人海，大家有序参观，秩序井然。我们又来到科技馆，那些机器人啦、天文望远镜啦真吸引人。哎，光参观可不行，我们还得锻炼身体呢，于是，我们就来到体育馆去锻炼身体。下午，我们又去了研究所，由于吃坏了肚子，只好去诊所打了一针。5原来，这是汉语研究所寄来的一封信，他们要招收一批小小汉字研究员，你们敢
4、提啊挑战吗？我们先要留心身边的汉字才能符合研究员的基本条件。（板书：汉字研究所 留心身边的汉字）三、字词句运用第一关：1下面这些字你能写对吗？写之前，你想提醒同学什么？含 迎 留 荡 满 闯关说明：在你闯关的过程中，你表现优秀的话，老师会颁发一枚汉字秘密小徽章给你。看谁得到的徽章最多。2.同桌交流3.指名一一汇报。4.书写，拍照上传，互相点赞。5.展示点评，小结，板书：不添不漏笔画 分清结构不出错6.你还发现了哪些容易写错的字呢？请打开语文书的写字表，小组合作找出来，写在田字格上，贴到小组作品集上吧！7.展示作品贴黑板。祝贺你们通过第一关！第二关挑战开始！第二关：猜猜加点词语的意思，和同学交流
5、理解词语的方法。1 出示9组反义词，自由读，你发现了什么？2 小结：反义词的方法可以帮助我们理解词语的意思。3 出示三个句子，猜一猜加点词语的意思。4 引导学生用反义词的方法理解词语，在书上画出带点词语的反义词。5 同桌交流词意。6 播放动画帮助理解。喧闹：喧哗吵闹。造句：我喜欢安静，不喜欢这喧闹声。暗示：不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。造句：接到了暗示，他赶紧走向前。泄露：透露出去。造句：他不小心泄露了秘密。7 小结理解词语的方法。8 拓展，请你用上一对反义词说句子。四、总结1回顾板书。2.汇报在汉字徽章上的研究成果。3.总结：你得到了几枚徽章呢？一枚是初级研究员，两枚是中级研究员，两枚以上，是高级研究员哦！汉字是中华文化的瑰宝，我们每个人都应该成为汉字研究员，在生活中学习汉字，在今后的学习中继续研究汉字！【板书设计】 汉字研究所 语文园地六 小组收集错字作品展示留心身边的汉字写字不添漏笔画分清结构不出错
