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1、小学一年级语文上册语文园地一第一课时教案设计 大姚县新街镇钱湾完小 曹俊科目 ： 语文 班级 一年级 教学内容：语文园地（一）识字加油站、字词句运用、教学目标1、品读小诗，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。2、区别并比较三组形近字，找准字形特点，提高识字、用字的准确性。教学重点：准确识记“六、七、八、九、十”，找准字形特点教学难点：正确书写“八、十”。找准字形特点 教学准备： 多媒体课件。学生预习要求：读识字加油站，圈出小诗中的数字。 教学过程 一、 情境导入，激发兴趣 (课件出示语文王国图片)语文王国趣味多！(动画演示：漫天雪花中让一名学吟诗“一片两片三四片”)今天我们就一
2、起到语文王国去做客。-语文园地一二、明确学习目标1、品读小诗，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。2、区别并比较三组形近字，找准字形特点，提高识字、用字的准确性。三、自主、合作、展示、点拨。自主学习活动预设（一） 趣味识字 1、观看多媒体课件，情境图，课件出示小诗 2、让学生试着自由诵读小诗。 3、小组练读，齐声诵读。圈一圈小诗中的数十个数字。 【展示分享】：1、小组内交流：说说从小诗中自己猜到了什么？ 2、这首诗描写的是雪花。“一片两片”说明雪花怎么样？3、为什么雪花“飞入水中都不见”？ 4、交流识字：“一、两、三、四、五、六、七、八、九、十”。用课件圈出10个数字，交流识字
3、：5、自己认识哪些数字，领大家读一读。【评价点拨 】1、生字“八”和“十”怎样写才漂亮？（课件展示）2、利用投影仪展示同学的书写作品，根据老师和同学的意见修改自己的书写。自主学习活动预设（二） 字词句运用1、 课件出示：人、天、口、田、日、目。)2、 小组交流：看一看每组双胞胎兄弟长得都很像，试着把他们区出来。3、 小组内交流，说说自己有什么发现？ 【展示分享】：1、 汇报交流，每组字自己是怎样比较、区别并记住它们的？2、 选择喜欢的一组词，分别组词语或者说句子。【评价点拨 】：1、 一“人”不变，二人为“天”；2、张开“口”，里没东西。“田”地中间有交叉的路；3、“日”里有一横。“目”里面有两横四、 当堂训练1、 小组内相互记背小诗，仔细观察并正确书写“八”和“十”。2、 比一比、读一读组成词语。人（ ） 口（ ） 日（ ）天（ ） 田（ ） 目（ ）五、拓展延伸我们在写汉字的时候，除了要根据正确的笔顺规则认真书写外，还要注意书写姿势。什么样的书写姿势是标准的呢？请大家一边写一边做做动作。
