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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势比较熟悉课本，已经用了四年了。劣势对学生的层次不够熟悉外部（环境）机遇（庆幸条件）备课组的老师团结，资源共享，互相帮助。学生情况较了解。威胁（挑战）有学生的基础太差。二、我的对策用（优势）根据不同的班级选择不同的习题。停（劣势）多做高考题。抓（机遇）听同组老师的课，上公开课。相互学习。御（威胁）有些学生厌学情绪严重。
