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1、武汉市七年级下学期语文期中考试试卷武汉市七年级下学期期中考试(语文 )题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1 小题，共10.0 分）1. 填空。（ 1），草色遥看近却无。（韩愈初春呈水部张十八员外）（ 2）几处早莺争暖树，。（白居易钱塘湖春行）（ 3），陶醉不知归路。(李清照如梦令 )（ 4）最喜小儿亡赖，。辛弃疾（清平乐村居）词人描述了一家五口在农村的生活神态，表现了生活之美和人情之美，表现了作者。二、选择题（本大题共10 小题，共 20.0 分）2.以下各组词语中画线字的读音或书写有误的一组是（）A.菜畦（q委宛鉴（jin偃旗息鼓）赏B. 抽 噎（ y）肥 硕龟（ j n）裂至理名言
2、C. 伫（zh 嘹亮贪 婪（l n气冲 斗牛）立）D. 甄（ zh n）别黄 晕枯 涸（ h）绝然不一样3.挨次填入下边横线处的词语，适合的一组是（）油菜籽和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜爱了。金黄色的枇杷带着甜甜的迷惑，把园子里的枝枝杈杈了。黄瓜的绿藤、四时豆的青藤、葡萄的长藤，把瓜棚、豆架、篱笆了。一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云了。A. 装满爬满盖满挂满B. 装满挂满爬满盖满C. 盖满装满挂满爬满D. 挂满盖满装满爬满4.以下各项中，有语病的一项为哪一项（）A. 语文是一本永久读不完的百科全书，是一个折射人生的多彩世界，是一部勾魂摄魄的交响乐。B. 我们要认真地阅读那些经过几代读者考验的，
3、经过时间老人挑选的中外文学名著。C. 当面谈话，是一种很好的交流方式，经常与父亲母亲聊一聊自己的心事，心结或许就能解开。D. 张晓同学的书厨里齐整地摆放着 明朝那些事儿 、曾国藩、哈利波特等几十本小说。5.将下边句子构成文段，语序摆列正确的一项为哪一项（）柳抽青之所以被选为初春的代表，并不是有时之事。第1页，共 14页树木抽青是初春很重要的标记，这是必定的。从唐宋诗人的吟咏看来，杨柳要算是最受重视的了。可是，各样树木抽青的时间不一样，哪一种树木的抽青才能算是初春指标呢？第一，由于杨柳抽青早；第二，由于它散布地区很广，南从五岭，北至关外，各处都有。A. B. C. D. “语文”在不一样时代中的
4、流变1904 年，依照清政府奏定中学堂章程，独立设科的“语文”含“古今文学流别、文风盛衰要略”， 更要着重“文义”“文法”及“作文”，还要修习楷书、 行书、小篆，语文教育的形态一开始就有点简装版“国学”的滋味。 此时“语文”能在晚清“废虚文兴实学”的大背景里很是诡异地升帐登场，是“醉心欧化”“通盘西化”的一个结果。“五四”期间改“国文”为“国语”时的“语文”，与民族国家成立有关。当时的课程标准既包括了在语文教课中求得民族认可、 开启民智的需要， 也包括了新文学起步之初对自己发展的要求。这时的中学教科书，流行采纳社会问题设置单元。“读经”已经废除，语文教课则依靠新“经”出现以让学生追上前行的时代
5、。这种“语文”理念在弘大的叙事气氛中承载了太多的“非语文”因素， 而相同不行忽视的语言训练并未获取科学的表现。国人以学说为高、以求道为能，以工艺为末技的思想，造成语文课程不停与经学、与政治争地位，语文课倒向知识权利的现象层出不穷。专重思想一面，忽视技术训练，使一般学生认识和运用文学的能力没获取适当发展，不免失去了均衡。建国早期，曾把“语文”分为汉语和文学两门独立学科。语言学和文学性质不一样，前者是一门科学，后者是一门艺术。惋惜的是，文学课被讲成繁琐的文学知识课、模式化的文学剖析课。 汉语课相同存在问题， 教课语法系统诚然齐备，却忽视了学生“能力养成”。文学课和汉语课也没能联合起来。也有人以为，
6、一旦引入语法，语文课就变为外语课了。确实，有些“美文”不用剖析结构、语法，背诵下来就行， 学生能够从吟咏中领会无言的美，文学教育的真理就在于此。可是需要注意，和“外语教课”相对应的词，除了“文学教课”，还有“母语教课”。【注】这就是语文课不行或缺的识字缀文 、运用语言等技术性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中认识生活、感觉命运、体验难过与幸福，并惹起对文学的兴趣，这主假如语文“人文性”所决定的任务， 而语文教育的任务主假如由语文的“工具性”决定。一个民族需要文学，也需要文学教育，面对当下中学语文“文学性失意”的弊端，应当怎样解决 ?在语文新课标中，语文课程的基本特色被界定为工具性与人
7、文性的一致。【说明】缀文：写文章，作文。6.以下对 1904 年清代期间“语文”的理解，不正确的一项为哪一项（）A. 清政府公布了奏定中学堂章程，此后独立开设“语文”这一门学科。B. “语文”学习内容是古今文学流别、文风盛衰要略，文义、文法及作文。C. 自“语文”成为独立学科以来，语文教育的形态就有点像简装版“国学”。D. 在晚清“废虚文兴实学”大背景下出现的“语文”，是崇洋媚外的结果。7. 以下对“五四”期间“语文”的理解，不正确的一项为哪一项（）第2页，共 14页A. 正由于民族国家成立，“五四”期间将“国文”改为了“国语”。B. “五四”期间的中学语文教科书，时髦用社会问题来设置单元。C
8、. 语文教课废旧立新，固然拥有时代气味，但却忽视了语言训练。D. 语文表现出思想与技术训练的不均衡，未使学生获取能力发展。8.以下对建国后“语文”的理解，不正确的一项为哪一项（）A. 建国初，以语言学和文学的性质不一样为依照，将语文分为汉语和文学两门独立学科，但这两门学科的教课都存在问题。B. 文学课和汉语课各行其道，文学课被讲成繁琐的文学知识课、模式化的文学剖析课，而汉语课则忽视了学生的“能力养成”。C. 文学教育的真理就在于，让学生从吟咏中领会无言的美。所以，将美文背诵下来就能够了，不用对构造、语法进行剖析。D. 文学教育的任务主要由语文人文性决定，语文教育的任务主要由语文工具性决定，语文
9、新课标提出工具性与人文性一致。许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。 久之，其子丐于途。 孝基见之，恻然谓曰： “汝能灌园乎？”答曰： “如得灌园以就食， 何幸！ ”孝基使灌园。 其子稍自力， 孝基怪之。 复谓曰： “汝能管库乎？”答曰：得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之， 知其能自新， 不复有故态， 遂以其父所委财富归之。 （选自厚德录）9.以下画线词语解说错误的一项为哪一项（）A. 富人病 且死（将要）B. 不复有 故态（本来的）C. 如得灌园以就食，何幸（多么）D.斥逐之（追赶
10、）10.以下句中画线的“以”与例句中的“以”用法不相同的一项为哪一项（）例句：逐以其父所委财富归之A. 如得灌园 以就食B. 孔文子何以谓之“文”也11.C. 命小奚 以木简束书从D. 尽 以家财付孝基以下对张孝基的评论不切合文意的一项为哪一项（）A. 张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转变。B. 张孝基心地和善，见妻弟乞讨，顿生同情并踊跃赐予帮助。C. 张孝基信守承诺，把岳父的丧礼筹办得很风光。D. 张孝基为人老实，把所有财富送还给悔悟自新的妻弟。三、填空题（本大题共1 小题，共4.0 分）12. 请把第三大题文语言段中画线的句子翻译成现代汉语。（ 1）久之，其子丐于途。（ 2）其
11、子稍自力，孝基怪之。四、语言表达（本大题共1 小题，共10.0 分）13. 2015 年 2 月 27 日，武汉市成功入选第四届全国文明城市。为了进一步展现文明城市的风采， 为了让校园更文明， 崇文学校组织同学们展开了以“共建文明校园”为主题的综合性学习活动。学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动，向大家搜集活动建议。请思虑在共建文明校园活动中“我们中学生能够做些什么”这一问题，从不一样方面提出四条建议，并用第3页，共 14页简洁的语言分条表述出来。 （要求：所提出的每一条建议应与“中学生”、“共建文明校园”和“行动”三个因素符合。）下学回家的路上，你看见同学王睿闲来无事，以手指为画笔，在一
12、辆路边停靠的私人车的车窗玻璃上作画，走近一看，只见他画了一只猪头，并在旁侧写下“猪头”等字样，于是你上前好心劝告道：“”（要求：字数100120 字）五、现代文阅读（本大题共1 小题，共30.0 分）14. 一个人的阁楼王英叶嘉莹 先生在不列颠哥伦比亚大学教了好多年的中国古典文学。她的好多学生，都是从这里走出去的。可是此刻叶先生也已经是八十四五岁的老人，已退休好多年了。二八年的初夏，我和几位朋友慕名去拜见她，几个学习中文和新闻的朋友还筹备着为叶先生拍摄平常生活的短片。叶先生退休以后，只在哥伦比亚大学的亚洲图书室里，保存了一个很小的工作室，基本上每日还来图书室上班。亚洲图书室是圆顶的木质建筑，远
13、远看上去像是一个木质的小剧院，典雅秀美，可是里面的空间其实不大，摆满了中文、日文、韩文等亚洲各国文字的书本。图书室的二楼开拓出一小块地方，隔成教师的工作室，叶先生工作的地方就在这小小的阁楼之上。一个夏季的中午， 我们去拜见了这个小小的工作室， 这个掩映于参天古木之中的小小阁楼。身处此间的叶先生， 就像是在小小阁楼上专注而纯真地做着自己喜爱的游戏的孩子。叶先生的工作室空间是令人惊讶的小， 整个小屋还不足十平方米， 屋里没有什么摆设，只有一个小书桌、一把椅子和一个书架。坐在桌前，伸手便能够触到两边的墙壁。周围的墙壁上都粘贴着她的备忘、念书笔录，还有新近列出的无数参照文件。她老是很认真地写下著作者、书本的名称、第一版的地址和时间。她的文章所有是手写，用竖排的方格子簿本，她仍是习惯从右向左，写繁体的中文， 笔迹工整而秀丽。拿起她的手稿来阅读，几乎很难看到涂改的地方。她说，她下笔很慎重，老是沉思熟虑好久才会写下来。亚洲图书室按例是下午五点下班，她会从清晨开始，在这里向来工作到夜晚，等工作人员都走了以后，她甚至还会留在这里持续阅读、持续创作。很难想象，那样精雕细琢的文字，那样勾魂摄魄的古典诗文的赏析，那么多、那么多的著述，好多都是在这十平方米的小房屋
