《贯彻落实科学发展观 开创关心下一代新局面.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贯彻落实科学发展观 开创关心下一代新局面.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贯彻落实科学发展观 开创关心下一代新局面寿县寿春中心校 关心下一代工作情况汇材料做好关心下一代工作是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。它对于全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴有着极其重大的现实意义和历史意义。为此，我校关工委自成立以来，在上级关工委的正确领导下，积极参与和构建和谐校园，以培养四有新人为目标，积极发挥自身优势，动员一切社会力量，关心教育下一代，做了许多实实在在的工作。现将我校关工委工作情况汇报如下： 一、提高思想认识，健全组织机构 中心校领导高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。成立以校长陈士利为主任的关工委组织，制
2、定、完善工作制度并认真做好工作计划。陈校长定期听取汇报，指导和帮助解决工作中的困难和问题，协调党政有关部门积极关心和支持关工委工作。从实际和需要出发，及时调整和充实骨干力量。二、发扬奉献精神，搞好队伍建设要做好关工委工作，建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关工委队伍是非常重要的。在队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。一是选聘离退休老教师，使他们离岗不离心，能够继续发挥“余热”，全方位的搞好学校教育。二是选聘在岗老教师。在岗教师与离退休老同志相比，有多方面的优势，她们在校时间长，与学生和教师接触多，对教育形势和学校情况掌握得更加全面，更加
3、准确及时。三是选聘校外辅导员。其次，定期召开关工委会议，经常沟通信息，交流经验，最大限度地贡献自己的有生力量。第三为了感谢老教师对关教事业付出的心血，春节、教师节等相关节日，学校领导和少先队员代表都要上门去慰问，充分调动了他们干好关工委工作的热情和干劲。 三、开展丰富多彩的道德品质教育。学校继续以养成教育为主要内容，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设为突破口，初步使班级管理形成特色，提高班级育人的质量以激励性教育为主要手段，以丰富多彩的活动为主要载体；对学生进行思想品德教育，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。 1、提出并重视“班级文化建设” 各校特别是城中校区提出了“班级文化建设”
4、这一少先队工作新举措，并将它做为提高学校中队育人质量的突破口。各班班主任就组织全体学生参与讨论，并结合班级实际情况，制订了班级特色名称、班训、班规、班级奋斗目标，为班级工作的开展提出了发展奋斗目标责任。 2、深化养成教育为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，学校还制定了流动红旗制度，每周进行纪律、卫生的检查及评比，调动广大师生争先创优的积极性，形成争创文明班集体的风尚。 此外，我校利用每周一国旗下演讲的有利时机，由教师进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学等一系列公德教育，我校大队部以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，召开全体少先队员遵守社会
5、公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯，提高自身的素质。 大队部组织全体少先队员学习了小学生日常行为规范，并请同学们对自身的行为进行了自查，自己努力做养成教育的小主人。为了使每位值周生在工作岗位上既得到锻炼，又起到一定的效果。学校在3月举行了“文明中队”评选活动，在社会上引起了良好的反响，队员们在活动中提高了道德感和社会责任感。 四、加强法制、安全教育。 一年来，我们在抓好常规的同时，注意加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。聘请派出所的领导为学校兼职法制副校长，开展丰富多彩的法制教育，邀请法制副校长来校作预防未成年人犯罪专题报告，让学生从小学法懂法，协助做好学校校园周边治安的环
6、境进行检查和整顿，净化学校周边的育人环境；邀请消防局的专家进行消防知识讲座等活动，提高师生的安全安全意识。与此同时，学校还认真抓好学生的安全教育。学校定期对校园的各项安全措施进行了一次全面的大检查，及时杜绝不安全隐患，并进行消防、地震逃生演练，进一步加强学生的安全防范意识，确保学校一方平安。 五、开展“十个一”活动。 根据小学生活泼好动、争强好学的个性，提高他们参与活动的积极性，协助学校教育处、班主任在假期里开展好“十个一”活动。该项活动主要包括：读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母做一件家务事等十项内容。
7、这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯，又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时，积极争取家长、社会和社区的支持和重视，及时总结、表彰活动中的积极分子。 六、关爱留守儿童、教育润物无声寿春中心校现有留守儿童791名，留守儿童的关爱、教育问题历来是学校教育工作的重点。（1）、学校高度重视，组织协调到位。学校拟定详细的“关爱留守儿童工作计划”，成立了以陈宏多校长为组长，学校德育、教学、少先队等各部门协调配合的“关爱留守儿童工作领导小组”，把关爱留守儿童工作纳入班子、行政、班主任、辅导员的绩效考核中。开展教师与留守儿童“手拉手，一帮一”的结对子活动。陈宏多校长亲自带头，
8、学校班子行政、班主任、辅导员全员参与的关爱留守儿童体系。要求结对子的教师定期到留守儿童家中走访，帮助解决留守儿童学习、生活、心理等方面的问题；同时各班级、中队成立关爱留守儿童互助小组，在班主任、中队辅导员的组织下广泛开展手拉手活动，发动学生之间互帮互助，建立师、生级两级帮扶体系。完善留守儿童建档工作。每学期要对留守儿童进行统计，班级、学校建立留守儿童花名册；对留守儿童进行跟踪管理，为每一位留守儿童建立“留守儿童成长记录袋”。（2）、教育突出重点，创新关爱主题留守儿童、单亲家庭儿童是学生中的弱势群体，由于家庭、社会原因，部分留守孩子在行为、心理上存在或这、或那的问题。但是，在留守的孩子身上也有许
9、多优点、闪光点，比如留守儿童的自理能力、独立能力普片优于一般孩子。所以，在留守儿童的教育中，我们突出两个重点，创新一个主题。两个重点是留守儿童心理健康教育、好习惯养成教育；一个主题是展示留守风采。我们建立学校心理咨询室，安排专业心理教师每周定期对需要帮助的孩子进行心理干预，通过班队会、讲座对学生进行心理方面的知识教育，教给学生自我调节的心理方法，通过对留守儿童的有效心理干预，促进了留守儿童的健康成长。（3）、丰富活动载体，教育润物无声我们组织策划了“爱心关注留守，展示真我风采”、“烛光计划，手拉手，暖留守”等主题活动，邀请了留守儿童监护人、社会爱心人士参与到活动中，努力为留守孩子创造美好的成长
10、环境。活动中，一方面，我们突出对留守儿童的关爱，另一方面，我们通过表演、演讲、书法绘画、体育竞技等比赛创设了丰富的展示留守儿童风采的舞台，让他们在活动中找到快乐，找到自信、找到关爱，在活动中健康成长。我们每学期都要开展关爱留守儿童的队会、班会活动。同时，我们加强对班主任、辅导员心理健康教育技能和专业知识的培训，纳入继续教育学分体系。要求各班级、各中队教师、辅导员在日常学习、生活中，对留守儿童的教育要更加细心、耐心、富有爱心，做到润物无声。 七、建立学校、家庭、社会“三结合”的教育阵地-家长学校 积极研究和探索家校共育的新的教育模式和教育内容，充分发挥家长的积极作用，切实提高教育的科学性、系统性
11、和实效性。为了办好家长学校，我们切实加强了科学管理。首先是建章立制，规范管理，建立了例会制度，上课制度，考勤制度，考核评比制度，工作档案制度等。再次，内容丰富，形式多样。我们本着提高家长素质的目的，邀请校关工委相关成员举办专题家长学校讲座，专家咨询，等多种形式的教育活动。每学期举行两次规模较大的家长学校活动，通过活动，拉动学校、家庭、社会三位一体的教育功效。开办家长学校旨在向学生家长宣传国家的教育方针、政策及发展趋势，讲授青少年学生生理、心理知识，探讨家庭教育方法，改善家庭教育环境，使学生家长掌握教育科学知识，树立新的教育观念，交流家庭教育成功经验，使家庭教育与学校教育形成合力，家长学校在学校
12、和家长之间架起了一座金色的桥梁。寿春中心校于2003年创办了家长学校，家长学校工作整体推进。2009年评为县级“家长学校示范校”，2010年被评为市级家教名校（寿春幼儿园2008年被评为省级家教名校；东校区、花园小学2011年被评为县级家教名校）。近年来，我校以家庭教育为中心，以家长学校为基地，以精选讲师为教学骨干，以家教学校、多种家长活动、家教专题科研为三大创新平台，以家庭教育领导机构为组织保障，开展家长学校工作，增强了家长的科学育人意识，提高了家长学校的家庭教育质量及效果，我们的具体做法是：1、领导重视，健全组织，完善制度父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师，家长的行为就是学生学习的教科书
13、，模仿与效法家长就是学生的家庭作业。家长的素质高低，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后成为什么样的人的问题。因此，学校领导班子充分认识到家庭教育的重要性，把教育家长工作纳入到学校常规教学与管理之中，一手抓学生的教育，一手抓家长的教育，确定了“花大力气办好家长学校，向家长传授先进的教育思想、科学的教育方法，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，填补校外教育空白，学校成立了以陈士利校长、五老人员、家长代表为委员的家长学校委员会，并设立办公室。家校办公室负责教学和日常事务，制定教学计划，研究家校教学内容，具体落实家长教育工作。家长委员会制定了家教委员会工作职责、家长学校制度、家长学校教学
14、纲要和优秀家长评选标准等，建立了家校联系制度，定期颁发内容丰富具有可操作性和实用性的家长手册、联系手册等，确保了家长学校工作顺利进行。2、发挥“五老”作用，建立一支高素质的教师队伍一个学校教学质量的高低关键在于教师能力的大小和素质的高低。认识到这一点，我们学校家长学校校务委员会在选择师资问题上是颇下了一番功夫的。我们的要求是：一要选事业心责任心强、热爱家长教育的教师，二要选择有一定的家庭教育教学经验的老师，三要选择具有广博知识且在学生教育中水平高、威信强的老师。为此，我们盯准了五老：从老干部、老教师、老工人及省劳模、优秀教师、教坛新星中选拔老师，从专家型领导中选拔老师，从成功的家长中聘用教师。
15、这些教师们认真备课，认真编写教案，上课深入浅出，绘声绝色，深受学员的好评。由于学校建设了一支高素质的教师队伍，才使得教学质量有了可靠的保证。3、因人而异，因地制宜，有的放矢搞好家教针对不同年级学生的个性特点来设计不同的授课内容。例如新生刚入学，我们就召开新生家长会，集中给他们讲校情，谈小学教育的特点及要求，要求他们关注学校的教育，注意孩子的思想动向，要支持学生，要与班主任经常保持联系；要求家长更多的关注孩子的动态，关注学校的要求，不能给孩子施加太大的精神压力，让孩子轻松学习，要帮助孩子树立正确的人生观，要注意孩子的思想动态，要在学习方法上指导孩子不要死读书读死书。我们还聘请法制副校长对家长进行
16、法制教育，分析小学生的心理特征，分析社会现状，指出学生中存在的问题，如：网络问题、不良行为习惯问题、厌学问题、暴力倾向问题、不正确消费问题、心理障碍问题、学习态度不端正问题等等，让家长们认清孩子的所作所为是否有不正常行为，使家长针对学生存在的问题，及时发现苗头，及时教育，防患于未然。4、真抓实干，倾心投入，确保实效（1）、财力舍得投入：为了办好家长学校，我们将拥有现代化教学设备的多媒体教室做为授课教室，购买了一定数量的图书及参考资料，编印家长手册，保证家长学校教育教学经费得到落实。中心校规定各班级召开家长培训会、经验交流会、家长会座谈会、研讨会等活动每次给予50-100元补助。（2）、人力上舍得投入：为了切实办好家校，我们在师资上也是大力投入的。每次家长学校开课，我们都安排学
