双鸭山市八年级下学期开学生物试卷

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1、双鸭山市八年级下学期开学生物试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题;共40分)1. (2分) 右图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测A . a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB . 在地层中出现最早的生物是eC . 较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近D . a一定比c高等2. (2分) 如表是对四种生物结构特征的对比(表中“”表示有,“”表示无),其中对哪种生物特征的描述是完全正确的( )细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体噬菌体乳酸茵酵母菌草履虫A . 噬菌体B . 乳酸菌C . 酵母菌D . 草履虫3. (2分) (2016七上寿光期中)

2、学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理,其中正确的表述是( )A . 棉花具有发达的输导组织,依靠种子繁殖后代B . 海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上C . 肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强D . 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上4. (2分) 根据下表数据分析,哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是( )原因减少百分比种类偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物23%40%16%21%鸟类18%59%12%11%A . 偷猎B . 栖息地丧失C . 外来物种D . 其他原因5. (2分) (2017衡阳) 下列关于生物进化的叙述

3、,错误的是( )A . 化石为生物进化提供了最直接的证据B . 米勒模拟实验证明了原始地球能形成有机物C . 动物的进化趋势是从体型小到体型大D . 生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化6. (2分) (2017七下临淄期中) 下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是( ) A . 都生活在水中B . 都有根、茎、叶的分化C . 都是不结种子的植物D . 植株内都没有输导组织7. (2分) (2012钦州) 红树木素有“海底森林”之称,为保护好钦州市沿海的红树木,下列做法正确的是( )A . 就地保护B . 捕猎红树木中各种鸟类C . 填海造地D . 大量排入生活污水8. (2分) (2017

4、八下巨野期末) 从周敦颐先生的爱莲说、矛盾先生的白杨礼赞和徐悲鸿先生的八骏图等优秀的文学艺术作用品中,我们不仅能感悟到一些人生哲理,而且还可以看到的生物多样性的( )A . 间接使用价值B . 科研使用价值C . 潜在使用价值D . 直接使用价值9. (2分) 下列关于人类起源与进化的叙述,正确的是( )A . 人类是由类人猿逐步进化而来的B . 人类进化过程中,一直向着有利于直立行走的方向变异C . 人类进化过程中脑容量逐渐增多D . 能使用工具是人猿分界的标志10. (2分) (2015八上鄂州期末) 非洲草原上,当一群斑马遇到狮子攻击时,会头向内围成一圈,同时用后肢猛踢,斑马的这种行为属

5、于( )A . 先天性行为,攻击行为B . 学习行为,攻击行为C . 先天性行为,防御行为D . 学习行为,防御行为11. (2分) (2017七下淅川期中) 从猿进化到人的主要依据是( )A . 化石证据B . 胚胎发育的证据C . 解剖证据D . 结构方面的证据12. (2分) 老鹰和田鼠通过捕食和被捕食的关系,进行着A . 能量变换B . 相互竞争C . 相互选择D . 共同进化13. (2分) (2018八下泰兴期中) 研究地球上生物进化的最主要的证据是( ) A . 现在生存的生物B . 动物的胚胎C . 细胞色素CD . 化石14. (2分) (2016八下邹平月考) 手提重物时,

6、肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( )A . 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B . 二者都舒张C . 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D . 二者都收缩15. (2分) (2018东莞模拟) 从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是( ) A . 长尾缝叶莺帮杜鹃鸟孵卵B . 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C . 鹦鹉说人话D . 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁16. (2分) (2015七下玛纳斯期中) 下列关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是( )A . 祖先不同B . 运动方式不同C . 制造工具的能力不同D . 脑发育程度不同17. (2分) (2017八下遵义期中) “螳

7、螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,能正确表示这一含义的食物链是( )A . 黄雀螳螂蝉树B . 蝉螳螂黄雀C . 树蝉螳螂黄雀D . 螳螂蝉黄雀18. (2分) (2014无锡) 全球气候变暖与大气中温室气体的增加有关,其中最主要的温室气体是( )A . 氧气B . 一氧化碳C . 二氧化碳D . 氮气19. (2分) (2017七上龙岗期中) 在地球上不同的地域和不同的环境条件下,生物种类有着明显的差异,因而构成了多种多样的生态系统。玉米、高粱等粮食作物生活的生态系统是( )A . 森林生态系统B . 池塘生态系统C . 农田生态系统D . 草原生态系统20. (2分) 解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 ( )A . 海水淡化B . 环境污染C . 人口剧增D . 粮食短缺第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、

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