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1、Unit3 Grammar and usageObjectcomplememt宾语补足语宾语补足语第1页(1)Pollyfoundherselfstaringupatthefaceofanoldman.(2)Svenfoundtheremainsofbuildingsburiedunderthesand,togetherwithalotoftreasures.(3)Wefoundtheruinsmostinteresting.指出以下划线部分在句子中充当成份指出以下划线部分在句子中充当成份宾语补足语第2页Step1Introduction主语及物动词主语及物动词宾语宾语宾语补足语宾语补足语宾语
2、补足语宾语补足语是用来补充说明宾语一个成份，常是用来补充说明宾语一个成份，常放在宾语之后，和宾语一起组成放在宾语之后，和宾语一起组成复合宾语复合宾语。宾补宾补组成组成组成组成：n n、adjadj、advadv、介词短语介词短语介词短语介词短语、动词不定动词不定动词不定动词不定式式式式、v-ingv-ing形式形式形式形式和和和和过去分词过去分词过去分词过去分词。该句型实质是该句型实质是及物动词一些搭配及物动词一些搭配。第3页1.Theypaintedtheirhousewhite.2.HisfathernamedhimTom.3.Youmustntforcehimtolendhismoney
3、toyou.4.Nobodynoticedhimentertheroom.(名词名词)(形容词形容词)（不定式）（不定式）（不带（不带to不定式）不定式）即时演练即时演练第4页4.Wesawherenteringtheroom.5.Wemustgettheworkfinishedby10oclock.6.Wheneveryoumaygo,youwillfindhimatwork.7.Letthefreshairin.(过去分词过去分词)（介词短语）（介词短语）（副词）（副词）(现在分词或其短语现在分词或其短语)第5页1不定式做宾补不定式做宾补2分词做宾补分词做宾补3名词做宾补名词做宾补4形容词
4、、副词、介词短语做宾补形容词、副词、介词短语做宾补Step2：Presentation第6页1、不定式作宾补、不定式作宾补Theteacherasksus(背诵)thetext.Tellhim_(shut)thewindow.常接带常接带to动词不定式作宾补动词有：动词不定式作宾补动词有：force迫使迫使,get使使,help帮助帮助,inspire勉励勉励,invite邀请邀请order命令命令,persuade说服说服,teach教教,tell告诉告诉,want想要想要,warn警告警告,wouldlike想要想要torecitetoshut第7页Wesawthecar(停顿停顿).Im
5、adehim(改变改变)hismindLetme(介绍介绍)youtoMissLi常接省略常接省略to不定式做宾语补足语动词要记牢：不定式做宾语补足语动词要记牢：stopchangeintroduce感官动词感官动词和和部分使役动词部分使役动词:吾吾看三看三室室两两厅厅一感觉一感觉一感：一感：feel二听：二听：hear,listento三三使：使：let,have,make五看：五看：observe,see,watch,lookat，notice 第8页想一想：想一想：lTheboywasmade(work)twelvehoursaday.lThecarwasseen(stop).lThem
6、iddle-agedmanwasseen(enter)thebuildingtoworktostoptoenter注意：变为被动语态时，不定式符号注意：变为被动语态时，不定式符号to必须必须保留。保留。第9页2分词作宾补：分词作宾补：lTheywalkedoffandleftme（sit)therealone.lThemurdererwasbroughtin,withhishands(tie)behindhisback.lWiththehomework(finish),hewasallowedtowatchthefootballmatch.lAgroupofchildrenwerefound(
7、play)ontheplayground.lAfterwakingup,Ifoundeveryone(go).lDontleavethewindows(break)likethisallthetime.sittingtiedfinishedplayinggonebroken第10页1.现在分词作宾补现在分词作宾补，宾语宾语在逻辑上是分词表示动在逻辑上是分词表示动作作执行者执行者；2.过去分词作宾补过去分词作宾补，宾语宾语在逻辑上是分词表示动在逻辑上是分词表示动作作承受者承受者；3.省略了省略了to不定式作宾补只是不定式作宾补只是表示一个事实表示一个事实，说，说明动作全过程；明动作全过程；4.带
8、带to不定式作宾补往往不定式作宾补往往表示不定式动作发生表示不定式动作发生在谓语动词动作之后。在谓语动词动作之后。Compare:分词、不定式作宾补在意分词、不定式作宾补在意义上区分义上区分第11页试比较试比较：1.Iheardagirlsingingupstairs.(表示一个主动、进行动作表示一个主动、进行动作)我听见一个女孩正在楼上唱歌。我听见一个女孩正在楼上唱歌。2.Iheardthesongsung.(表示一个被动、完成动作表示一个被动、完成动作)我听见有些人唱过这首歌。我听见有些人唱过这首歌。3.Iheardagirlsingupstairs.(强调唱歌事实强调唱歌事实)我听到一个
9、女孩在楼上唱歌。我听到一个女孩在楼上唱歌。4.Illgetsomeonetorepairtherecorderforyou.(不定式动作发生在谓语动词动作之后。不定式动作发生在谓语动词动作之后。)我要叫人帮你修理录音机。我要叫人帮你修理录音机。第12页Ioftenhearthegirl_thisEnglishsonginherroom.Iheardthegirl_thisEnglishsonginherroomwhenIpassedby.IheardthisEnglishsong_inherroom.Thegirlisoftenheard_thisEnglishsonginherroom.Th
10、isEnglishsongwasheard_bythegirlinherroom.singsingingsungtosingsungThisgirlwasheard_thisEnglishsonginherroomwhenIpassedby.singing第13页3.名词作宾补名词作宾补：Shefoundhimaverycleverboy.WemadehimchairmanofourStudentsUnion.注意注意：Eg:我们选我们选Mr.Yang做我们班班长。做我们班班长。We_Mr.Yang_ofourclass独一无二头衔职位前不加冠词独一无二头衔职位前不加冠词electedmoni
11、tor总结：总结：名词做宾补，通常放在名词做宾补，通常放在call,name,elect,make,consider,think，appoint等动词之后等动词之后，补充补充说明宾语身份或特征等：说明宾语身份或特征等：第14页4、形容词、副词、介词短语作宾补、形容词、副词、介词短语作宾补Youshouldkeepyourroomcleanandtidy.Wedbetterleavethedooropen.LetthefreshairinTohersurprise,shefoundherselfinadifferentworld注注意意：形形容容词词、副副词词、介介词词短短语语作作宾宾补补，通通
12、常常放放在在keep,make,find,leave等等动动词词之之后后，补补充充说说明明宾宾语语状状态态或或特特征征等等。名名词词、形形容容词词、副副词词和和介介词词短短语语充充当当宾宾补补时时，它它们们和和宾宾语语之之间间有有着着逻逻辑辑上上主主谓谓关系（又称表语关系），若无宾补，则句意补完整。关系（又称表语关系），若无宾补，则句意补完整。第15页主语主语+谓语谓语+it+宾补宾补+真正宾语（真正宾语（6123句型）句型）Ifounditverypleasanttobewithyourfamily第16页Practice第17页单句改错：单句改错：1.Mymotherasksmespeak
13、Englishasmuchaspossible.2.Ifindveryeasytodotodayshomework.3.Thoughhehadoftenmadehissisterworkingforhim,todayhewasmadeworkforher.4.Myadvisorencouragedmetakingasummercoursetoimprovemywritingskills.（北京）北京）toit-workto-to take第18页 1他感到极难同你交谈。他感到极难同你交谈。(feel(feel）Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.2我认为有可能
14、用另一个方法解题我认为有可能用另一个方法解题(considerconsider)Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.3学校订了一条规则，上课时学生要起立学校订了一条规则，上课时学生要起立(make)The schoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.4我们认为只说不做是无益。我们认为只说不做是无益。(find）Wefinditnogoodourtalkingwithoutdoing.5她父母认为她不可能说谎她父母认为她不可能说谎。(think)Herp
15、arentsthoughtitimpossibleforhertotelllies.第19页第20页三重点动词后宾补使用方法make用作使役动词表示用作使役动词表示“使；使成为使；使成为”时，时，lWemadehim(队长队长)ofourfootballteam.lTheheavyrainmadeit(不可能不可能)forustogoout.lThe speaker raised his voice but still couldnt make himself_(understand).captainimpossibleunderstood1.Pauldoesnthavetobemade_.H
16、ealwaysworkshard.A.learnB.tolearnC.learnedD.learning2.Theresultoftheentranceexamswasnotmade_tothepublicuntillastThursday.A.knowingB.knownC.toknowD.tobeknown第21页1Theteacherhadher_(recite)thetextagain.2.Hewantstohavehiseyes_(examine)tomorrow3.Becareful,oryoullhaveyourhands_(hurt).4.Hehadthegirl_(stand)intheclassroomthewholemorning.reciteexaminedhurtstandinghave表示表示“使得使得”,其后接宾语补足语其后接宾语补足语havesbdosth使得某人做某事使得某人做某事havesbdoingsth使得某人正在做某事使得某人正在做某事havesthdone使得某事被做使得某事被做第22页1.Ivehadmyradio_sosoonbecaus
