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1、知识型职工的自我管理3. 其实，知识型职工既有优势也有劣势，怎样才能扬长避短，在公司中发挥和表现自己价值，除了组织管理外，自我管理至关重要。知识型职工的自我管理包含自我目标、自我角色认知、自我学习、自我人际关系、自我激励和自我反省管理六个方面。知识型职工的自我管理在科学技术和教育水平不停进步的今日，知识型职工占公司总人数的比重不停增添，规模不停扩大，是一支十分宏大的队伍。公司知识型职工的管理能够从二个层面来研究，一方面是公司对知识型职工的管理，另一方面是知识型职工的自我管理。一、知识型职工的好坏势在公司中，对比其余种类职工，知识型职工拥有以下优势：优秀的教育背景和专业专长。一般都大学毕业，接受
2、过专业教育或培训，较知书达理，法律意识强，接受新惹祸物快，创新性强，不故步自封。在公司里从事专业工作，对本专业的知识领域，多数经历了实践理论实践的循环认识过程，这类经历使他们拥有专业优势。实现自我价值的激烈梦想和自信。知识型职工有参加确立目标、拟订决议的欲念，着重自己价值的实现，追求来自工作自己的知足感和成就感，并激烈希望获取社会的认可。他们对专业的投入意味着他们极少把工作时间定义为每日8小时和每周5天，这类长进心假如和公司的目标联合起来，将形成巨大的力量。起点高。因为有较高学历和专业知识，知识型职工新入职公司便会有比一般职工高的地位、薪资收入等。高起点对知识型职工既能产生优胜感又能产生工作动
3、力。精力集中。对比管理层核心职工，因为不须对付管理等复杂繁琐的平时事物，知识型职工的时间和精力更集中于专业领域，更可能在专业领域获得成绩，为公司做出贡献。知识型职工是一个有鲜亮特色的集体，过去的研究文件中大多必定他们的优点，却忽视了他们的缺点。实质上，从不一样角度看人，会有不一样结论。假如从公司老板的角度看，知识型职工有以下几方面的不足或称管理难点：不听话。比较高傲涣散和简单以自我为中心，与流水线的操作职工被动地适应设施运行相反，他们偏向于拥有一个独立自主的工作环境，重申自我引导和自我管理，不易被说服，也不肯受制于古板的规章制度。但从公司来说，没有一致的指挥和严格的规章制度，不形成协力，公司的
4、任务难于达成。在我国，相当多的公司还未达到民主化的管理层次，领导习惯于下命令，要求部下绝对听从，不喜爱听不一样建议，在这样的环境下，知识型职工被以为“不识做”或“书生气”。这里先无论谁是谁非，从适者生计的角度来说，知识型职工的这类“不听话”既不利于公司的发展，也不利于自我发展和个人价值的实现。对专业的忠诚度高于对公司的忠诚度。他们更看中自己在专业方向的发展，与专业有关的工作自觉踊跃地做，与专业关系不大或没关的工作采纳悲观、对付甚至拒绝的态度，以为做那些事情在浪费自己的时间。但公司的角度来说，希望自己的雇员听从于公司，不只能从事专业工作，还应接受其余的工作安排，以知足人尽其用、成本最低和收益最大
5、化原则。团队精神、交流意识不够。知识型职工有较强的事业心和独立思虑习惯，但常常过分坚持己见，既不简单让人认识，也不是很乐于认识别人。有问题简单归因于客观原由或别人，不太愿意从主观或自己找寻原由，对公司和别人的要求过高，面子薄，心理承受能力较差，不可以很畅顺地与同事合作交流，即所谓智商高情商低。公司与纯研究机构不一样，公司更需要团队的合作和步伐一致，经过协作获取综合优势。独立与协作是矛盾的二个方面，办理不好共同关系，独立性就会打折扣，知识型职工在公司的作用也不可以充散发挥。流动意向强。知识型职工有接受新工作挑战的能力，因此拥有高于一般职工的职业选择权，一旦现有工作没有足够的吸引力或缺乏个人成长空
6、间，他们较简单找寻新的职业时机。原来，市场经济下职工跳槽是平时事，但对公司来说，知识型职工常常掌握着公司的商业技术奥密和重要资源，培育一个能胜任工作的知识型职工需付出成本和时间，所以，在老板眼中，跳槽绝非好事，对有跳槽偏向的职工“不得不防”，客观上造成了公司对知识型职工的不相信。整体素质降落。跟着高等教育由精英型转变为大众型，此刻的大学生与以往的大学生不行同日而言。从整体素质来看，唯恐有量变到质变的转变。大学生甚至研究生不再通通被公司视为精英。二、知识型职工的自我管理市场竞争的激烈，工作压力的增添，心理的失控和身体的失调，这全部都急迫要求每个人都要增强自我管理。知识型员工的自我管理，是指为了实
7、现公司目标,以及个人职业生涯目3. 标对个人素质的要求，依据自己的优势和劣势，扬长避短，充分地调换自己的主观能动性与卓有收效地利用和整合自我资源，而展开的自我认识、自我计划、自我组织、自我控制和自我监察的一系列自我学习、自我发展的活动，包含六个方面的内容：自我目标管理。在听从公司大目标的前提下，也应有自我发展目标。认清所处的环境，在找到自己优点的同时找出自己的缺点，明确目标，而后拟订相应的计划。生命的惨剧不在于目标没有达成，而在于没有目标。目标有多远，我们就能走多远。目标引导工作和学习的方向，每日的工作与学习，其实都能够理解为:一个不停地提出目标、不停追求目标并实现目标的过程。自我角色认知管理
8、。正确认识个人成长与公司成长的一致性问题。人的发展离不开详细环境的条件和拘束，走开了详细环境而谈人的发展是不现实的。知识型职工的价值与知足公司发展需要的属性是亲密有关的，知识型职工要摆正自己在公司中的地点，擅长把自己的知识专长与公司的详细状况联合起来，办理好个人专业与公司需要的关系，努力把自己的兴趣专长融入公司的现实任务之中，将个人发展与公司发展割裂开来不会有什么成就。过分地诉苦环境这也不好那也不具备，只会沉没自己的才华。不一样的公司中，知识型职工的工作性质有所差别，有的是纯专业性的，如大公司的研发职位;有的专业性不那么强，如市场营销职位，但无论什么公司什么职位，只有浑身心地投入到工作中，与四
9、周同事打成一片，才可能成为公司的实用之才，表现自己的价值。相同，公司发展了，做大做强了，个人材有更大的舞台。自我学习管理。知识型职工的资本是知识。在此刻职场上，公司与职工双向选择，一个人一辈子在一个公司打工特别稀有。在激烈甚至残忍的职场竞争中，不进就退、新人代替旧人是一条不变的规则。在外资和民营公司中，常可见到这类状况：某位职工因为工作优秀，一下子就被提携到核心职工的地点;相同，一位不思长进的核心职工忽然有一天被降到一般的地点。在公司中，谁有能力谁上，谁失掉了竞争力谁下，哪怕你曾为公司立过功绩。关于知识型职工来说，知识是最重要的资本，地点和收入不过知识的副产品。在知识迅速更新的时代，只用心工作
10、或知足于现状是没有发展的，唯有不停学习不停累积，守住自己的看家本事，才能立于不败之地。自我人际关系管理。知识型职工常常专注于专业，以为专业水平上去了，一好百好，进而忽视人际关系。常常有这样一种人：专业水平很高，为人很好，但因为人际关系没办理好，缺乏领导的支持和同事的配合，在工作中就发挥不出其应有的专业水平。有人说“成功=30%知识+70%人脉”;更有人说“人际关系与人力技术才是真实的第一世产力”，此话道理深刻，特别在中国的人文环境中更有现实意义。由此看来，知识型职工要想成功，就应当增强自我人际关系管理的能力。自我激励管理。自我激励是一个人事业成功的推进力，先人说:“天行健，君子当发奋图强”，自
11、我激励是成立在对自己的认识、评论、判断的基础上的。在每个人的生命里，暗藏着一种神奇而风趣的力量，那就是自我激励。人的全部行为都是遇到激励而产生的，擅长自我激励的人，经过不停的自我激励使自己永久拥有行进的动力。自我激励，对组织而言，是管理的最高境地;对知识型职工来讲，是个人从悲观被动的履行者变换为踊跃主动的进步者，是个人成长与发展的最正确状态。自我反省管理。反省是成功的加快器。常常反省自己，能够驱除心中的邪念，理性认识自己，对事物有清楚的判断，能够提示自己更正过错，不致迷失方向。只有全面的反省，才能真实认识自己，只有真实认识了自己并付出了相应的行动，才能不停完美自己，所以，反省是不行或缺的。“反省自己”应当成为知识型职工工作的一个重要构成部分。不停地检查自己行为中的不足，实时的反省自己失误之原由，就必定能够不停地完美自我。
