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1、 教研组工作计划 指导思想： 依据学校和教育处的工作规划，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究力量为主导，狠抓常规治理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，增加教师实施新课程的力量和水平，深入课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结；积极推动课堂教学改革，优化课堂构造，切实提高课堂教学效益，全面提高学生的语文素养，进一步提高初中语文教学质量。 详细工作和要求： 一、加强理论学习，不断提高教学素养。 1、各备课组要组织学习语文课程标准，更新理念，转变教学思想，树立正确的教学观、质量观，进一步领悟新课程改革的特点和培育目标，真正树立大语文的观念，真正确立以为了
2、每一个孩子的进展为轴心。探讨教材教法，学习“自主、合作、探究”为主题的课堂教学改革理论，提高课堂教学效率。每一位教师要清晰地熟悉到课改不是局部问题，也不是短期行为，而是全面推开、日益深入的一项工作。不管是试验教师，还是非试验教师，是毕业班教师，还是非毕业班教师，都要关怀课改，参加课改，讨论课改。不仅要看到语文学科在中考中的地位，还要看到语文素养在人的成长过程中的重要作用，要培育学生良好的学习习惯，转变学生的学习方式，使新课程的理念真正贯彻落实到平常的教学过程中去。 2、要从教师自身进展的角度动身，加强语文学科教学业务的学习，把握现代化技术，用先进的教学手段武装自己，在教学中发挥积极的作用。 3
3、. 要深入学习一两本学科教学方面的论著和一两种教学杂志，广泛了解各种新的教学思想和教学成果。 二、开展教研活动，狠抓师资培训 1、组织学习课堂教学常规、根底学问、课堂教学技能。把教师业务水平的提高作为队伍建立的重点，组织开展课堂教学实践活动，催促完成该完成的任务：上好一人一佳课，教研活动时教者要说课，评者要实事求是评课，确定优点，指出缺乏。每个备课组每学期评比一份优秀教案；每人完成一篇专题小结或论文；加强骨干教师队伍建立，充分发挥骨干教师的带头作用。开展优秀课堂教学观摩课，供教师们学习、借鉴。 2、协调备课进度，加大课题讨论。各语文教师要统一进度，要发扬团结协作精神，努力发挥年级组备课的力气，
4、决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。连续开展说课、听课、评课活动，形成更为深厚的教研风气，在评课方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，相互促进，共同提高。本学期结合课题进行青年教师公开课， 3、组织期末评卷，加强教学治理。仔细开展语文科各年级的评卷，最大限度地保证考试的效果。落实教学常规治理规定，不定期检查教师的教学进度，定期督查教师的备课、听课等状况。 三。仔细抓好常规教学工作，高质量地完成教学任务。 1. 每周召开一次教研组工作例会，准时分析教学中消失的新问题，讨论解决问题的新方法，真正与时俱进地做好各项常规工作。 2. 开学初（其次周），召开语文组例会，分析上学
5、期的调研考试成绩位次，总结教训，发扬成绩，研讨本学期工作规划，探究本学期工作策略。 3. 仔细作好预备迎接三月份的督导评估和上学期的视导回访。 4. 初三年级按中考考纲和新课程理念的要求，上好组内的复习讨论课。 5、协作教育处做好各个阶段的教学常规检查工作。 四。仔细抓好毕业班工作，确保我校初中语文教学质量。 1. 积极参与市初三语文教研活动，准时了解中考动向，调整复习策略。 2. 讨论中考考纲及历届中考试卷的走向，初三备课组加强研讨，制订好切实可行的复习规划。 3. 精诚团结，分工合作，精选题目，做好复习题及练习题的编印工作。 4. 结合新课程教学的理念及中考的新动向，提高课堂复习效率。 5
6、. 做好提优补差工作，全面提高毕业班语文成绩。 五。抓好青蓝工程，提高业务素养。 1. 教研组将组织全体青年教师开展有益的教学讨论活动，相互听课，相互沟通评课，发动老教师指导、帮忙青年教师备好课，上好课。 2. 青年教师要虚心向老教师学习，主悦耳老教师的课，并做好听课记录，写好听课后的心得。 六。搞好各种语文活动，丰富语文学习的内容。 1. 各备课组组织发动学生搞好语文学科探究活动。 2. 各班应以班级为单位开展“故事演讲竞赛”。其中，初一年级以讲“名人故事”为主要内容，初二年级以讲“文学名著故事”为主要内容。 3.组织学生进展一次作文竞赛。 4. 充分利用自习时间，依据学生需要，开展影视观赏
7、、摄影作品展现、课本剧表演、个人才艺展现等丰富多彩的活动，进一步丰富校本课程的内容本学期工作。 七。其他工作： 1. 发动学生向有关杂志踊跃投稿。 2. 完成学校和市教研室布置的其他工作任务。 教研组工作规划 篇2 我们美术教研组是一支年轻的队伍，我们将仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践力量。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合课题组织美术教师探究课堂教学创新策略的讨论。全面提高我校小学美术教学质量。 一、教研重点： 1、新的国家美术课程标准中认为美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。 2、美术学科具有学
8、问面广、综合性强等特点，它是素养教育的有机组成局部，具有其他学科所不能替代的作用。 3、降低美术根本学问和根本技能学习的难度，注意美术文化的学习，这是新世纪美术教育的一大特点。 4、美术作品只能在广泛的文化情景中才能被正确地熟悉和解读，而且只有将美术作品与广泛的文化情景联系在一起，才能拓展学生的人文视野，使学生从美术作品中理解人类价值的不同取向、人类对自身尊严的维护以及对正义和自由的追求。 二、活动目标 1、加强业务学习，努力提高自身的素养，仔细做好科幻绘画、美画板等竞赛的辅导工作，争取出好成绩。 2、以丰富校园文化，创立以“走进楠溪外乡文化”为特色的拓展课程。 3、以“丰富校园活动、提高学生
9、审美力量”为目的，开展丰富多彩的学生绘画活动。 教研组工作规划 篇3 一、指导思想 以县教研室教研活动规划和XX高中XX学年其次学期教务处工作规划，为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规治理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略讨论，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂治理，加强听课互评活动，的确能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。 二、工作内容及措施 1、连续推动“三学模式”的教学工作，积极组织教师参与各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对高中化学新课程标准学习和讨论，以四
10、星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。 2、加强教研组和备课组的建立 深入课堂教学一线，加强教学讨论，仔细作好教学效劳工作。 同各备课组长依据课程标准与学科指导意见制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。 加强集体备课活动，关注20xx年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考讨论。提高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的讨论指导，组织教师总结阅历。 备课组长要常常检查组内教师的教学进度，教学规划的落实状况，以
11、及是否根据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反应）。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有具体规划（主题、主讲人及内容安排）与具体的记录。 加强对学生共性和特长的培育。加强高中化学学科竞赛讨论，组织辅导学生参与本学期的各级各类竞赛。 加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来讨论指导等活动。 加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用力量。各备课组教师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥的作用。协作教务处做好电子教案的收集与检
12、查。 3、加强组内共性化培训，落实对青年教师的培育，提高教师的业务水平 为组内教师供应教育理论、教学讨论、教学辅导等类型的参考书籍。 开展“磨课”活动，开展相互听课，组内多争论，多沟通。撰写教学论文，教学阅历和总结。每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。 教师积极参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过进行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年教师根本功竞赛等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学教师的专业成长。 4、加强课题讨论和校本课程的开发、做好教学和科研工作 转变教育观念，优化课堂构
13、造，提高课堂教学质量。为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干教师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参与培训的骨干教师为核心的课改学习讨论小组，组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的”全面实施做好思想和理论根底。 积极深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以试验为先导，探究式教学”，全组教师充分挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学，完成试验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学试验教学系统化。协作学校搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自身教学亲密相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组教师的理论
14、水平，更新学问，完善自我，为教学改革打下坚实的理论根底。 5、强化试验和现代教育技术的使用效率 化学试验是化学科学赖以形成和进展的根底，是检验化学科学学问真理性的标准，是化学教学中学生猎取化学阅历学问和检验化学学问的重要媒体和手段，是提高学生科学素养的重要内容和途径。 在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示试验，加强学生分组试验课堂秩序的治理，提升分组试验的教学质量。本学期初将与教务处讨论试验课开设的详细方法。对于不能上的试验要写出书面缘由，弥补方法。鼓舞教师增加课外试验，并在学期末进展总结。 6：落实学校的骨干教师赛课工作 本学期教研组行事历 1、开学预备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神。 2、备课组会议：制定教学规划。 3、落实学校课堂达标验收。 4、学测、高考试题讨论。 5、课题讨论的过程落实。 6、新课程改革理论学习与课堂创新。 7、组内公开课。 8、课件大赛。 9、原创题大赛。 10、市高三化学质量分析会。 11、校教学工作检查。 12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛。 13、校青年教师教学根本功竞赛。 14、教研组活动：组“精彩课堂”拍摄活动。 15、教研组各项材料总结。 教研组工作规划 篇
