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1、七年级语文上期花垣县统考质量分析 初中部 刘景卉 在上学期全县期末统考中，我班学生小有进步，仍存在一些不足之处，为吸取教训，改善不足，现对我校与新民中的成绩对比作出分析：一、 考生成绩分布统计 前10名： 3人 第1030名： 4人 第30100名： 8人 第100200名：14人 第200300名：13人 第300500名：8人 第500700名：14人 第700900名：5人 第900-1000名： 3人 1000名之后： 1人 二、 语文成绩分析前10名中，一人140，一人138，一人137，在前十名中稍占优势。前20名中，学生语文成绩较好，都在130分以上。前500名中的学生语文成绩平
2、平，120130之间的浮动较大。后500名中，语文成绩稍有下降，100-110有5人。三、 存在问题 学生排名靠后，前五十名很少，主要集中在50500中。我班虽有语文成绩突出者，但仅此一人，后面再也没有突出的学生。500名之后的比重太大，尾巴上的人拉低了班级的均分，而且排名靠前的人语文成绩不是太突出，还有待加强。四、教学反思1、基础积累不扎实，加强基础知识的教学。 从本次考试中，我们很清楚地看到很多学生语文基础知识很不牢固，字不会写，音不会读，我们要把握课标要求，夯实基础知识，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。2、抓课堂教学，不仅重知识，更得重方法。日常上课不仅要教给学生知识，并随之上引下连，联系考试题目，教给他们解题的方法技巧。多做题，并且利用课余时间3、课外阅读能力还有待加强，审题不够仔细，不能抓住文中有效信息，答题不全面。平时有意识的加强这种训练，练得多了自然熟能生巧，能力得以提升。4、抓后进生的同时，不能忽略优生。利用课前5分钟演讲、评价，自习课的阅读，周末的读书笔记，有意识地引导学生搜集、整理、牢记一些素材，学习一些方法为我所用。
