部编版小学道德与法治六年级下册期中测试题(名师系列)word版.docx

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1、部编版小学道德与法治六年级下册期中测试题一.选择题(共10题,共20分)1.以下哪项反思能促进自我完善?( )A.张强今天迟到了,他反思了一下,认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.新型病毒的出现,人类经过反思后认为蝙蝠是罪魁祸首C.小羽今天跟妈妈吵架了,她很后悔,觉得自己不应该态度那么不好D.线上学习开始后,丽丽进行了反思,认为老师看不到自己,不认真学习也没关系2.下面属于非可再生能源是( )。A.石油,天然气B.森林,淡水3.下列哪些行为属于不尊重他人的表现 ( )。喜欢当着许多人面指责同学同学生理上有缺陷,以此取笑同学不随意翻阅他人的东西同学有进步时能适当的给予鼓励A. B. C.4.月球

2、上面没有( )。A.土壤B.空气和水C.岩石5.下列说法你不赞同的是( )。A.小明:父母值得我们尊重B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红:我尊重我自己6.下列地理事件属于自然灾害的是( )。A.太平洋海底火山爆发B.2006年3月重庆开县天然气泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染7.当有自然灾害发生时,我们应该( )。A.事不关己,高高挂起B.不屈不挠,团结互助C.伫立观望,见机行事D.远远逃离,绝不插手8.据悉,我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统,污水处理利用率达到100%。五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”,充分发掘可再生水资源,

3、有效减少外排流量,每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆之所以要这样做,是因为我国( )。A.人口压力过大B.生态平衡遭到破坏C.水资源相对紧缺D.环境污染严重9.下列能体现反思的名人名言的是( )。以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。李世民三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?曾子反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨A. B. C. D.10.应当得到应有尊重的人是( )。A.有所成就的人B.每一个人二.填空题(共10题,共54分)1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

4、,主要的自然灾害有( )、( )、( )、( )、( )、( )和病虫害等。2.( )是地球上面积最大对人类生存影响最大的森林生态系统3.( )可以体现尊重。一句理解,尊重的话会给别人带来( )和( )。4.( )让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。别人伤害了我们时,要做到宽容,必须先找出我们心中的三条虫子:( )、( )、( )。5.尊重自己,并不意味着拒绝( )。尊重自己与接受别人的( )是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起,说不得,就是过度( )自己。6.掌握反思的( ),能达到事半功倍的效果。7.宽容是一种( )的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。

5、8.反思无需太长,每日( ),必有( )。9.适度维护自己应做到:不过分( ),保持情绪稳定;( ),既相信自己的能力,也能认识到( );( )他人意见,分析问题时对事不对人。10.为了更有效地保护地球,实现( ),我国把( )列为基本国策。三.判断题(共10题,共20分)1.台风暴雨中,在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。( )2.忍耐是解决冲突的最好办法。( )3.冒犯他人人格和尊严的行为,可以被原谅,不需要被制止。( )4.飞机上空姐为乘客倒水时,不小心泼洒在了乘客身上,引来乘客的一顿谩骂。( )5.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。( )6.发现有人触电后,应立即关闭开关,切断电

6、源。( )7.宽容的人更容易在社会上立足。( )8.通过反思,可以将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。( )9.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进健康。( )10.任何人不得破坏防灾工程设施,否则会受到法律的惩罚。( )四.简答题(共5题,共35分)1.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。2.对于那些不宽容的观点,你有什么想法。3.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴,小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。4.我们应该怎样尊重自己?5.生活中

7、,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。五.材料题(共2题,共18分)1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。(1)你知道世界

8、环境日是每年的哪一天吗?(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)2.阅读下面的新闻近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未

9、对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。(1)假如你是该名小学生,你会怎样反思?(2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思?(3)假如你是校方,你会怎样反思?六.综合题(共1题,共4分)1.有一个人去商店买衣服,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没?”售货员也没给他好气。最后衣服没买成,他气呼呼地走了。结合所学知识,说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.D10.B二.填空题1.旱灾;台风;洪涝;地震;滑坡;泥石

10、流2.热带雨林3.语言;温暖;鼓励4.宽容;心中有怒气;想要报复对方;不愿原谅对方5.批评;批评;维护6.时机7.善待他人8.坚持;收获9.维护自己;不大喊大叫;自己的不足;虚心接受10.可持续发展;保护环境三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.简答题1.尊重的人有老师和父母。我尊重我的老师,他们是世界上最美的人,他们那颗无私奉献的心让我们懂得了很多知识;我尊重我的父母,父母为了子女的健康快乐成长,付出了许多的努力。2.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突,让人不开心,而宽容能让我们心胸开阔。“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥

11、有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。3.只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:小美的做法不正确。理由是报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。4.相信自己的价值,不贬低自己,不自卑;维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺;不拒绝批评。5.我发现的问题:周末,我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹,许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动,小树也晃来晃去。我们走近仔细察看,有些小树

12、的树皮都被勒破了。我的分析:树皮的作用很大,除了保护树干免受创伤、病虫害外,还负责输送一些营养物质。我的建议:公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪,让吊床远离小树。增设一些简易的木桩,方便游人绑吊床。公园要加强巡视的力度,随时提醒违规的游人。五.材料题1.(1)6月5日。(2)工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气造成全球气候变暖,海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等造成水土流失、土地荒漠化,造成生态失衡、物种减少或灭绝,使恶性天气增多,如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。固体垃圾影响美观,污染环境,危害生物。海洋石油运输或开采时泄露使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物

13、的破坏。生产生活中排放的废水对人类有着极大的危害,甚至能致病;使土壤成分改变,导致农作物减产和严重污染。(3)答:保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做的事情是:宣传垃圾分类的好处,从自己做起,并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施,从我做起,节约每一滴水。制定爱护地球的班级环保公约。爱护花草树木,不乱扔垃圾等。出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。(2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。(3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心;引导孩子明辨是非,树立社会公德,养成良好的个人品德。六.综合题1.在生活中他不懂得尊重他人,他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求,也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。

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