《43平面镜成像.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《43平面镜成像.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：4.3平面镜成像 时间：2014年 11 月主备： 邓 婷 班级：八年级学生学案教师导案一、 学习目标：、了解光平面镜成像的特点。、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。、理解日常生活中平面镜成像的现象。、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。教学目标1、知识和技能、了解光平面镜成像的特点。、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。、理解日常生活中平面镜成像的现象。、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2、过程和方法、经历“平面镜成像”的探究，学习对试验过程中信息的记录。、观察试验现象，感知虚像的含意。、通过观察感知球面镜对光线的作用。3、情感、态度、价值观、在探究“平面镜成像”中领略物理现象的
2、美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。、培养实事求是的科学态度。、通过学习，初步认识科学技术对人类生活的影响。学习重点: 平面镜成像的特点学习难点：平面镜成像的原理及虚像概念教学重点：平面镜成像原理。教学难点:利用试验、现象探究平面镜成像的特点。三、学法指导：阅读法、实验探究、讨论法、归纳与练习相结合教法：探究法、讨论法、演示法四、知识链接：五、学具准备：教具：蜡烛、平面镜、纸、玻璃、球面镜一、前提测评： 1、光在同种均匀的介质中是沿 传播的。 2、什么是镜面反射？什么是漫反射？3、 作图二、 导学达标：引入课题：图片展示猴子捞月，让一个学生来讲猴子捞月的这个故事利用图片介绍物和像，引发学生思考
3、生活中有关的成像现象。进行新课：一、平面镜成像的特点学生实验：探究平面镜成像的特点器材：蜡烛、纸、玻璃、尺步骤： 试验装置如何？步骤如何？ 要策什么数据？要注意什么问题？能得出什么结论？分析、讨论、归纳结论：次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系123得出结论平面镜成像的特点：（1）、像和物体到镜面的距离相等。（2）、像与物体的大小相等。现象：水面成像（可详细讲解）二、平面镜成像原理 S 播放电脑模拟平面镜成像的原理课件物体发光反射反射光线反向会聚像点无数物点对应无数像点组成虚像结论：平面镜成的是虚像(2)、讨论：水平面起什么作用？窗户上的玻璃能否成像
4、？如何成像？4、平面镜的应用举例生活中平面镜的应用有哪些？5、球面镜：展示球面镜实物，演示它对光线的作用学生自学教材79页：凸面镜和凹面镜，总结球面镜对光线的作用和生活中的应用（1）、凸面镜：可以使光线发散，可以开阔视野，常用作观后镜。（2）、凹面镜：可以使光线会聚，常用作太阳灶、汽车灯 学生讨论：球面镜的应用让学生自己讲故事，提高课堂的趣味性。使学生感到所学知识及相关现象的实用性和普遍性，激发学习的兴趣培养学生的归纳和概括能力鼓励学生和老师一起分析使学生感受到所学的知识是有用的，激发学习兴趣。对球面镜的实物有直观的认识和感受。对球面镜的成像特点和各类用途，主要通过课后的探究和资料搜集去了解课后反思：
