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1、榆中三中 七 年级导学案(定稿) 授课时间:2013年 11月 18日姓名班级审核人签字审核日期课题19、在山的那边课型新授课执笔者周尚聪参与者 黄立功 张荣军学习目标知识目标:整体把握诗歌的主要内容和感情。能力目标:1、培养学生进行自主、合作、探究性学习,养成自主、合作、探究的学习习惯。 2、加强朗读训练,提高朗读能力。情感、态度、价值观目标:联系自己的生活体验,感悟诗中表达的信念和蕴涵的哲理,感悟人生。 学习重点1、在朗读训练中品味揣摩语言。 2、“山”、“海”的象征意义。学习难点明确诗歌的主旨。思维链接介绍诗歌的一般常识 1、诗歌,是与散文、小说、戏剧并列的一种文学样式,偏重于抒情言志。
2、它最集中、精练、概括地反映社会生活,饱含作者强烈的感情和丰富的想象。特点是语言凝练含蓄,节奏鲜明,韵律和谐,具有节奏美、意境美、主题美,形式上一般是分行排列(其他文学样式多为句子)。朗读诗歌要注意以下几点:一要读准词句;二要读出节奏停顿;三要读懂内容;四要读出情感。 2、作者简介 王家新,1957年生于湖北均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业,分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作,1990年离开。1992年去英国。1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有纪念(1985年)、游动悬崖(1997)等这首诗表达了一种信念
3、,蕴含了一个哲理。诗人以群山和大海为意象,用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,从而告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。不要企望一蹴而就,不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。预习反馈1、查字典,给下列词语中加点的字注音,并读一读。痴( )想 隐秘( ) 凝( )成 喧( )腾 一瞬( )间2、弄懂下列词语的意思痴想:信念:失望:诱惑:依然:自主合作在理解了作者的感情后,你对这首诗的内容、语句还有哪些不理解的地方?请列出,我们共同解决。示例:为什么说是“隐秘想望”? “我常伏在窗口痴想”,“痴想”的原意是什么?在这里有什么含义? 为什么说“山那边啊,铁青着脸”?展示互动1、诗中的“海”和“山”蕴含着什么意思?2、“给我的幻想打了一个零分”是什么意思? 3、“一颗从小飘来的种子”中“种子”指什么?为何说是“飘来的“?4、“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”,你是如何理解诗中“山顶的诱惑力的”?达标检测1、“在一瞬间照亮你的眼睛”这句话蕴涵作者怎样的情感? 2、为什么“我曾一次又一次地失望过”却“又一次次鼓起信心”?教学反思: