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1、2019学年高三语文二轮语言表达复习题语文是最重要的交际工具，小编准备了高三语文二轮语言表达复习题，具体请看以下内容。语文1. (2019江苏，4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。_我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获。如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷,让人略感凄凉。A. B. C. D.答案 1.D解析 1.观察句子之间的逻辑顺序,由“到达箕顶”“箕顶宽敞
2、平坦”“如此空旷”可知,相连,中“而遗址”正好与后文“我在那个遗址上发掘了很久”相照应,所以D项正确。2. (2019江苏，3,3分)下列交际用语使用不得体的一项是(3分)( )A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!答案 2.B解析 2.“敝”是谦辞,用于称跟自己有关的事物。此处“敝校百年校庆”属于敬谦辞误用。3. (2019大纲，4,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )信息时代给人们带
3、来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,_,_,_,_,_,_。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性A. B. C. D.答案 3.C解析 3.排序题的解题方法有很多,比如排除法、抓局部语句法。这六句话是讨论网络阅读的优势,可以这样分析:两句都有“能够”,先找出它们前面应该是哪几个句子,从语意可知,句应
4、该在句之后,句应该在句之后,这样可以判断出C是正确的。4. (2019重庆，3,3分)依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )乐观的人看见问题后面的机会,_。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,_。朝着既定目标前进,_。悲观的人则看见机会后面的问题悲观的人只看见机会后面的问题它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在A. B. C. D.答案 4.D解析 4.本题考查语言表达的连贯能力。做这类题,首先要弄清文段内容如何发现机会;然
5、后根据话题一致、感情语调统一等原则,联系上下句,不难得出答案。句都与前句形成对比关系,但“只”比“则”表示的程度更深,所以选句;句“它只如一阵风拂面而过”与前句保持了话题的一致,所以选句;根据文段的核心话题可知“尽量发挥你的潜能”是“你就会发现机会的存在”的条件,所以选句。5. (2019广东，4,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是
6、这样的。整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。A. B. C. D.答案 5.D解析 5.“整体可以大于部分之和”是语段的中心,应该放在开头,排除A、B两项。“物理学家们”这个短语与紧承,而举例又紧承“声音就是这样的”,所以应该选D。6. (2019江西，5，3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )瓦尔登湖“波平如镜”,_ _或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了湖水。_ _ _或许,还会
7、有一只鸭子在整理它自己的羽毛其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来它跃起时一道闪光,降落入水,又一道闪光A. B. C. D.答案 6.C解析 6.本选段选自瓦尔登湖,作者登上一座小山,俯瞰瓦尔登湖,看湖面“波平如镜”,一片平静,似乎什么都没有,这时“只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面”,“或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛”是紧承中的“只有一些掠水虫”而言的,形成了“只有还会有”的句式,与后文形成了“或许或许”的句式,因此相连,是俯瞰之景。然后作者远眺,看到“在远处,有
8、一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来”,中的“它”正是指代中的“一条鱼”, 中的“全部的圆弧展露了”紧承中的“三四英尺的圆弧”,所以相连。所以,此题正确的答案应为C。整个语段按照先俯瞰,再远眺的观景顺序展开。7. (2019湖南，4，3分)下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是( )中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅,迎面的青绿山水画谷口人家前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面,墨色浑厚华滋,层次分明;章法疏密相间,错落有致;勾皴笔法遒劲雄健,开阖有度,令人叹为观止。在展厅右侧,一幅江山万里图静静地面对着来来往往的
9、人流。“_”,开阔的画面及其意境,向人们展示着笔墨点染间的艺术功力,也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。A.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月 B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天答案 7.B解析 7.四个选项均出自李白的诗歌。A.是梦游天姥吟留别中叙事的句子,且湖面之景不合画意。B.是黄鹤楼送孟浩然之广陵中写景的句子。写出了碧空如洗、长江无垠的阔远境界,与江山万里图境界相合。C.是行路难(其一)中抒情的诗句,与赞美祖国大好河山的主题不符。D.虽是望庐山瀑布中的写景句,但瀑布之景及意境与画题“江山万里图”均有明显的出入。8. (2
10、019辽宁，15，3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失它不仅有助于快乐感的延续,还能拉近人与人之间的关系告诉你的朋友,很怀念在一起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法A. B. C. D.答案 8.C解析 8.本题考查语言的连贯。首先通读6个句子,概括主要内容,即放大快乐感的最佳方法。然后按照句间的逻辑关系来排列。句是观点句;句紧承其后,解说分享快乐的好处;句讲述与句相反的做法;讲述放大快乐感的具体方法。9. (
11、2019北京，6，2分)日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求。完成题。下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是(2分)( )(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁)午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是(2分)( )A.下午还有两门考试呢,别劝了,行不?B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。C.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗?D.谢谢,谢谢!我年龄还
12、小,不能喝酒。答案 9.C D解析 9.“为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导”表述不得体,邀请的是民俗专家,就不能说“做出认真的指导”,态度不当,不恭敬。首先要表示感谢,其次要表明“年龄还小”这个理由。A项,没有表示感谢的敬辞。B项,“足下”是对朋友的尊称(多用于书信),此处使用不当;“不准许”语气较强硬,不委婉,不得体。C项,反问句表达感情生硬,不得体。10. (2019课标，15，3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。_,_,_,_,_,_,马已经成为力量与神行的代表。还让
13、人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货,和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马、老马识途等故事也十分深入人心A. B. C. D.答案 10.D解析 10.句为总领句,句包含了句的内容;根据关联词关系,应先句后句,而句与最后一句联系更紧密。故选D项。11.(2019课标,15，3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。_,_,_,_,_,_。2019年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单,操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A. B. C. D.答案 11.B解析 11.这是考查学生语言连贯能力的一道题。六个备选句子之间,有着紧密的逻辑联系,排列时,要依照句与句之间的逻辑关系来考虑,不可依赖语感草率做题。12.(山西省忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校2019届高三第三次联考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(
