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1、 财经专业20122013年度第一学期期末考试语文基础模块上册试题（适用于12电算三 12电商三 12计算机三）亲爱的同学，在本学期的语文之旅中，你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充实，你在旅行中收获了很多。现在，把你的才智展示出来吧，为你今后的旅程铺垫出一路鲜花！相信你，一定行！一、基础题（5分）1请用正楷字将下列句子工整地抄写在田字格中。要求：标点在单占一格；不出现错别字。学会做人，学会学习，学会生活，学会生存，这就是我们今天的教育真谛。二、填空1、我的母亲的作者是 ，原名 他的作品有长篇小说 ，话剧 。2、我的空中楼阁作者是 。3、离太阳最近的树的作者是 。4、项链的
2、作者是 ， 国著名小说家 他是、世界三大短篇小说巨匠之一，另外两位是 ， 。5、拿来主义的作者是 。他的两本小说集是 ，历史小说集是 ，散文集是 ，杂文集有 。6、爱不仅爱你伟岸的身躯， ， 。7、静女其姝， 。爱而不见， 。8、昔我往矣， 。 今我来思， 。 行道迟迟， 。 我心伤悲，莫知我哀。9、青， ；冰，水为之而寒于水。10、 ，朽木不折； ，金石可镂三、选择题1. 下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是（ ）A. 鲜xin:鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知B. 强qing:坚强 牵强 强词夺理 博闻强识C. 供gng:供给 供应 提供 供不应求D. 当dng:当家 当代 门当户对
3、安步当车2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A.清清爽爽 敷衍 款待 惦念 嘱咐B.干干净净 抚养 殷勤 好象 候车C.不辞劳苦 搜索 铜活 高粱 欢渡D.爱屋及屋 挣扎 筹划 安详 揉合3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.有的商品广告，言过其实，误导消费者。B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜，积极组织班级同学报名参加。C. 烦了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是不对的。D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。4.下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一句是（ ）A.它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深地皱褶
4、里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。B.它（铁轨）勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。C.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。D.群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。5.下列对小说这一文学样式的表述，不正确的一项是（ ）A.小说，以刻画塑造人物形象为中心，通过故事情节的展开和对环境的具体描写，来反映社会生活，表达作者对生活的认识和作者的情感。B.典型的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写是小说的
5、三个要素。C.小说塑造人物的方法是多种多样的，其中运用得最多的是议论和抒情。D.小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。故事情节的发展，一般分开端发展高潮结局。6.下列各句中比喻修辞手法运用不恰当的一句是（ ）A.红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。B.他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。C.红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。D.远方的几个小岛，在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。答题卡选择题123456答案四、文言文阅读吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
6、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。1、下列句子中，不含有通假字的一项是（ ）A虽有槁暴 B知明而行无过 C君子生非异也 D日参省乎己2、下列加点字，解释不正确的一项是（ ）A金就砺则利（金，金属） B非能水也（水，游水）C锲而舍之（锲，刻） D青，取之于蓝（蓝，蓼蓝）3、下列句子中，节奏划分不正确的是（ ）A吾尝/终日/而思矣，不如/须臾/之所学也 B登高/而招，臂/非加长也C积土/成山，风雨/兴焉 D蚓无/爪牙/之利，筋/骨之强4、本文的作者是（ ）A孔子 B孟子 C荀子 D韩非子答题卡文言文1234答五、口语交际（5分）中国是历史悠久的礼
7、仪之邦，在漫长的历史中，汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。在同别人打交道时，我们常常使用到这些词语。例如：请人批评时，我们说“指教”， 无暇陪客说“失陪”。请你根据生活中的经验，填出下列句子中的敬辞或谦辞。（1）初次见面说（2）求人原谅说（3）无暇陪客说（4）等候客人说（5）请人勿送说六、阅读题（15分）梯 子 周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于
8、说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子
9、就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来！”站在梯子上
10、，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。1、请用一句话概括本文
11、的内容和主题。（3分）答： 2、请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（4分）笑 笑3、下面这个描写句的意思是什么？它表现了儿子脸上怎样的神情？（3分） 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。答： 4、“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？（2分）答： 5、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（3分）答： 七、作文（30分）结合本校、本班，特别是本人实际（德、智、体、美、劳等），给老师写一封信。 可以是你的班主任老师,也可以是科任老师.要求：1、 叙写真人真事，抒发真情实感，表达真知灼见；2、 符合书信体格式，最后署名一律用曾美善；3、 不少于500字。 题目： 给 老师的一封信
